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如何区分平衡力与相互作用力 珠海市香洲区壮华学校王丽贺 相互作用力 1 产生 两个物体之间 甲 对 乙 施加一个力的同时 乙 对 甲 也施加一个力 明显具有相互性 2 条件 两个力作用在两个物体上 大小相等 方向相反 且在同一条直线上 即不同体 等值 反向 共线 平衡力 1 产生 一个物体受到两个力的作用 保持静止或匀速直线运动状态 2 二力平衡条件 1 两个力作用在同一物体上 2 大小相等 3 方向相反 4 且在同一条直线上 即同体 等值 反向 共线 典例剖析如图所示 无风时 站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实 对于该静止的果实 下列说法正确的是 A 果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力是一对相互作用力B 果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力C 果实能够静止 是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D 果实能够静止 是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 B 解析 1 首先找到两个物体 蚂蚁对果实有一个向上的支持力 果实对蚂蚁有一个向下的压力 这是一对相互作用的力 2 确定研究对象是静止的果实 果实只受到两个力的作用 一个是果实受到的竖直向下的重力 一个是蚂蚁对果实竖直向上的支持力 这是一对平衡力 巩固练习如图所示 奔马 模型的后蹄能稳稳地站立在手指上 下列分析正确的是 A 奔马 受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B 奔马 受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C 奔马 对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D 奔马 受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 A 解析 1 首先找到两个物体 手指对奔马有一个向上的支持力 奔马对手指有一个向下的压力 这是一对相互作用的力 2 确定研究对象是静止的奔马 奔马只受到两个力的作用 一个是奔马受到竖直向下的重力 一个是手指对奔马竖直向上的支持力 这是一对平衡力 谢谢 此课件下载可自
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