小学推普工作计划.doc

小学推普工作计划 小学推普工作计划 一、指导思想以科学发展为指导，学习、宣传中华人民共和国通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国通用语言文字法办法，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。 通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。 二、成立校推普领导小组组长本班主任组员本班全体学生 三、工作措施创设学校推普环境,营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。 2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。 3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。 4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。 5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。 加强推普小组的工作力度1我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。 2班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。 进一步丰富推普内容，活跃形式1抓好早读推普。 要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。 2班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。 3举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。 充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。 积极开展推普周和读书节活动。 举行推普征文比赛。 大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。 2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。 3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。 4.开展学校“推普小明星”评选活动。 5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。 6.不定期召开推普小组经验交流会。 7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。 小学推普工作计划xx 一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。 二、主题“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 三、领导组织机构领导小组组长成员工作小组 四、具体工作安排提高语言文字规范化意识定期组织广大师生要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。 因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。 使普通话成为校园语言。 建立领导机构，健全规章制度制定计划，健全制度。 每学期召开12次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。 加强校园文化硬件建设 1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。 2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。 学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。 3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。 如“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。 重视校园普通话软件建设课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。 为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。 我们要从以下几个方面开展工作一是提高学校领导的认识，增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普活动。 1、推广普通话从教师抓起。 坚持“推普”与教师基本功训练相结合。 教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。 使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。 学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。 教师之间的日常工作交流强调要用普通话。 组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。 各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。 2、在学生中确立“说好普通话,写规范字诵经典美文”的语言意识。 学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。 课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。 日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。 大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。 养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。 每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。 3、坚持“国旗下讲话”制度。 抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。 6、营造普通话校园氛围。 要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。 同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。 “校园网”开办普及普通话专栏。 为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。 认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。 大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。 规范教案展览。 开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。 普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话写规范字诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。 学校推普工作计划为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，争创潍坊市级普通话示范校，学校在上学期普通话工作基础上，制定了本学期学校语言文字工作计划如下; 一、加强校园环境建设。 学校计划加大投资，制作主题性板面，突出校园文化环境建设，为推广普通话创设浓厚的氛围。 此项工作将在三月完成。 二、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。 学校将开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。 制定详细的推普活动方案。 以开展主题性活动为主。 本届学校推普周活动以“诵千古诗文，做少年君子”为主题。 并开展其他相关活动。 三、开展学校推普形象大使评选活动。 学校于10月份开展学校推普形象大使评选活动。 旨在进一步提高师生普通话运用意识。 先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。 通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。 将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。 推选3名教师参与评选，由全体师生评选出1名教师为学校推普形象大使，将其写真照片张贴在校园内。 推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先权力。 并给其在期末奖励。 教师在期末考核中加一定分值。 四、开展学校推广普通话示范班级活动。 学校鼓励每一个班级积极推广普通话。 通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。 养成良好的普通话运用习惯。 凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。 此项活动在五月份开展。 五、在学生中开展普通话考级活动。 此项活动的开展旨在提高学生的普通话水平，以语文老师为主，班主任老师为辅，对学生进行普通话水平考核，按照相应标准确定等级，颁发相应证书。 每年度组织一次考核，此项成绩记入学生成长档案。 六、开展推普一帮一活动。 学校针对普通话水平较老教师进行普通话帮扶活动。 以校长室、教导处、政教处、骨干教师包普通话水平较低的教师。 展开一帮一活动。 七、实行普通话考核制度。 学校将推广普通话工作纳入学校管理考核之中。 学生普通话运用情况纳入班级管理，教师普通话运用纳入教师全面考评之中。 推普工作计划 一、指导思想以科学发展为指导，学习、宣传中华人民共和国通用语言文字法和甘肃省实施中华人民共和国通用语言文字法办法，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。 通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。 二、成立校推普领导小组组长本班班主任组员本班全体学生 三、工作措施创设学校推普环境,营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。 2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。 3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。 4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。 5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。 加强推普小组的工作力度1我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。 2班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。 进一步丰富推普内容，活跃形式1抓好早读推普。 要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。 2班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。 3举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。 充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。 积极开展推普周和读书节活动。 举行推普征文比赛。 大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。 2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。 3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。 4.开展学校“推普小明星”评选活动。 5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。 6.不定期召开推普小组经验交流会。 7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。 金山中心小学推普工作计划指导思想以创建白银市语言文字规范化示范校为动力，认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作顺利达标。 工作目标语文教师争取达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达到合格水平。 具体措施提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。 广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。 因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。 使普通话成为校园语言。 建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训推广小组。 、制定计划，健全制度。 每学期召开1次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。 由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。 加强校园文化硬件建设 1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。 校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。 校园醒目位置书写固定性标语。 教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。 教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。 制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”等条幅，在校园醒目处悬挂。 、加大宣传力度，发挥班级推普员作用在推普周各班推普员组织出一期板报。 红领巾广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。 橱窗内张贴推普宣传图画资料。 、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。 如“规范汉字，学生抽测比赛”“推普硬笔书法比赛”“普通话演讲比赛”等。 重视校园普通话软件建设 1、推广普通话从教师抓起。 我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。 学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。 教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。 、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。 学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。 、坚持“国旗下讲话”制度。 抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 、德育处要把推普工作纳入文