《大自然的启示》演示文稿PPT课件

1 大自然的启示 执教者 百色市第一小学梁月红 人教课标版第八册第三单元习作 2013年4月9日 2 鲁班与锯子 3 迈克雷与小提琴 4 口语交际 习作要求 在这次综合性学习中 我们对大自然给人类的启示有了更多的了解 收获一定很多 我们来开一次学习成果汇报会 可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料 也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例 还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发 想发明什么 先分成小组交流 再派代表在班上汇报 在汇报中 听的人有不明白的地方可以向别人请教 交流之后 把自己在综合性学习中的发现写下来 也可以把活动经过或心得写下来 写完后 同学之间互相修改 5 大自然的启示 综合性学习成果汇报会 1 说我最感兴趣的 2 说我观察实验的 3 说出我的真实体验 4 说我的思考分析 5 说我的收获和启发 6 A我国上海一家医院里的一个大夫 偶然发现一个病人在小便之后 很多蚂蚁都来吃 深受启发 经过研究实验 发现他的尿是甜的 后来发明了今天能治疗糖尿病的胰岛素 B科学家根据蛙眼的视觉原理 研制成了电子蛙眼 把电子蛙眼装入雷达系统后 雷达抗干扰的能力大大提高了 能快速而准确地识别出特定形状的飞机 导弹等 C建筑上的 薄壳结构 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏 无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 建筑师根据这种 薄壳结构 特点 设计出了许多既轻便又省料的建筑物 人民大会堂 北京火车站以及其他很多着名建筑 屋顶都采用了这种 薄壳结构 我的成果汇报 7 我和汪强 汪诚都喜欢玩小动物 也喜欢解剖动物 有一次 一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃 我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体 就问他 这是什么东西 伯伯说 是蚌的血 我听了感到十分惊奇 心想 血都是红的呀 蚌的血怎么会是淡蓝的呢 这天下午 我们到河里去摸蚌 不一会儿 就到了许多 我们选了一只最大的 决定做一次实验 我们把蚌养在脸盆里 等它张开了蚌壳 就把一根木棍进去 使两片蚌壳之间留有一条缝隙 然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏 我们就用锋利的刀 小心地把它 看到从里面流出一种淡蓝色的液体 这时 我们相信了那位农民伯伯的话 蚌的血液的确是淡蓝色的 这说明 动物的血并不都是红色的 佳作一 蚌的血液是淡蓝色的 摸 插 剖开 8 佳作二 蝉发音的秘密蝉为么会发音 对我来说一直是个谜 为了揭开这个秘密 我常常躲在树下悄悄地观察 我发现蝉鸣时 总是 挺胸 翘尾 这是为什么呢 一天 我捉到了一只蝉 进行了观察研究 我摘掉了蝉的翅膀 把它放在地上 它在地上扑打着小翅膀 叫着 我又折断了它针状式的嘴 可它仍然叫着 我心里想 蝉究竟靠什么发音呢 经过反复观察 我发现这声音好像是从胸部发出来的 于是 我把它捉起来看 发现它凹部的两侧 各有一片鱼鳞似的硬壳 像钳甲一样 里面有一对透明薄膜 蝉呜时 簿膜地回动 我用手轻轻地一捏这个地方 蝉就叫了 我不停地捏 它就不停地叫 我想 这对簿膜就是它发音器吧 我把簿膜刺破 再怎么捏 它也不叫了 后来妈妈告诉我这是蝉的 响板 是雄蝉特殊发音器 发音膜的肌肉收缩振动 蝉就会发出声音 雌蝉没有 响板 所以是哑巴 这时 我才明白 蝉叫的时候 为什么总爱 挺胸 和 翘尾 了 揭开了蝉发音的秘密 我又一次尝到了动脑筋 学科学的甜头 9 1 蜘蛛织网的秘密2 神奇的蚂蚁3 含羞草的奥秘4 鸡蛋的启示5 水