图示化思维PPT课件

1 通用技术IIGeneralTechnologyII 5从主意到项目选择6从构想到项目设计7从画图构图学操作8趣味活动与学技术 广东第二师范学院彭哲方 2 7从画图构图看操作VisualizationTechnology 7 1画图辅助解决问题7 2图示化记忆7 3图示化思维7 4图示化想象7 5简笔画 学习图示化技术学习通用技术 3 7 3图示化思维 7 3 1思维的概述7 3 2图示化思维7 3 3图示化思维新观念7 3 4图示化思维训练 4 7 3 1思维的概述 思维是对客观现实的概括的 间接的反映 概括性 同一类事物的共同的本质特征和事物间的联系来反映具体事物的本质属性 间接性 对不能直接感觉的事物 借助于已有的知识经验进行反映 通过空间结构思维和时间逻辑思维这两种基本形式来明确概念 做出判断和进行推理 思维类型 分析和综合 比较和分类 抽象和概括 具体化和系统化 5 7 3 2图示化思维 图示化思维主要是指用图形来辅助逻辑思维由于人对图形比对文字与数字更敏感 用图形来辅助逻辑思维典型的图形思维工具有概念地图和思维地图 6 思维地图中的关键词和线段 构图要素是某些关键词或与这些关键词对应的构图元素 要素间的关系用一些线段或箭头表示 事例 如何看论文 用手画或借助于其他工具画出构图元素 间接概述事物的属性和联系 表达方式 7 一种图示化思维流程 观察问题 收集和整理 比较和分类 形成初步认识 形成图形 选择和变换 形成关键词和构图要素 确定关系 抽象和概括 认识相互关系 用线段和箭头表示关联和时序 展示方案 构思并呈现思维图形 自圆其说 说服听众 8 可用画图来解决的问题分类 与人 事情相关的问题 是谁负责 还与谁相关 涉及数量的问题 有多少 需要多少 涉及时间安排问题 工作流程如何 需要多少时间 分析和综合比较和分类抽象和概括 分析和综合具体化和系统化 分析和综合具体化和系统化 9 可用画图来解决的问题分类 关于方向 目的和焦点问题 我们的方向对否 重点是什么 次重点是什么 与因果分析 方法和策略 因果关系如何 如果这样做会发生什么 与深层原因分析相关 究竟做什么 为什么要这样做 为什么这样做而不那样做 分析和综合比较和分类 分析和综合具体化和系统化 分析和综合抽象和概括 10 6个观察和呈现的方法 11 参考书 餐巾纸的背面 作者的网站 12 3种图示化思维工具 眼睛 用于观察现象和过程 大脑 与以往的经验和知识产生关联 形成新的知识 并构思成图形 手 呈现图形 自圆其说和说服听众图示化思维用图形辅助逻辑思维 不一定需要先进的技术 也不一定要反复练习才能掌握 只强调具有一定的构图经验 13 7 3 3图示化思维新观念 鸟眼 看世界 敏锐性和精确性 用手思考图示化思维是利用一些图形符号 结合科学和技术方法 综合地对问题进行表述 是对各种构图要素进行有效组织的过程 构图不是简单相加 是一种创新 从科学角度思考问题 往往用某种模型或原理对事物进行解释 从技术角度思考问题 往往是运用各种策略和方法使问题变得好处理 14 图示化思维中对关键词的理解 图示化思维有一个将一般人习惯的文字语言表达转变为图形语言的过程 为了降低将文本意义到图形表示转换难度 重要的是恰当使用关键词和连接符号 确定关键词的要点是将问题用关键词表述 让每一个关键词都有对应的句子 段落或思想 积累文字与图形变换的经验和培养习惯 15 7 3 4图示化思维训练 通常人们有看别人画画的偏好 但可能缺乏画画的自信 可视化不是简单的事 对某些人好像是一个深奥的课题 严格讲属于生理学和心理学领域 仍然没有得到公认的正确理解 可示化教学最简单的方法是给学生提供丰富的背景知识 从许多种形状中获得亲身实践的经验 规范 经验 16 有三种视觉化思考者 如果能够熟悉和习惯这三种图形思考方式 那么将更有利于图示化思维 2010 12 15 17 图示化思考四个步骤 画图 修改和重画 都有一些构图的通用技法 观察 形成对问题或题目初步理解图形 形成关键词和关键图形确定 设想关系图或隔离图 并进行分析展示 画图 18 思考题 在问题解决过程中 运用图示化思维的要点是什么 在图示化思维活动中为什么重视佩维奥的双重编码理论 有什么问题适宜用图示化思维来解决 用手思考的目的是什么 在图示化思维使用了什么方法降低文本意义到图形转换的难度 19 作为学习工具的概念地图钟志贤陈春生 中国电化教育 2004 1 概念地图的定义 构成与特征概念地图的理论基础概念地图支持学习的优势概念地图模型概念地图的制作方法概念地图作为学习工具的应用 作业参考文献 20 常用的可视化思维工具 带符号的简笔画概念地图认知地图思维导图思维地图 21 思维地图 圆圈图用于定义 起泡图用于描述 双起泡图用于比较和对照 树形图用于分类或归类 22 思维地图 桥接图表示类推或类比 复流程图表示因果关系 流程图表述过程 步骤或顺序 括号图用于呈现整体与部分的关系 23 如何理解用手思维是一种通用技术 答 许多思维问题都如何借助用思维降低难度 说明这种技术较为宽泛 体现基础性和通用性 在日常生活中应用广泛 学生学习这种技术思想对其发展具有广泛迁移价值 24 积极运用批判性思维解决问题 涉及一种通用技术 解决实际问题时所形成的批判性思维 传统与流行的对比 传统方案的合理成分 有更有效的方案吗 新思维 新观念 新方法 新技术 25 每张图都在讲述不同的故事