人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷.doc_第1页
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷.doc_第2页
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷.doc_第3页
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷.doc_第4页
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼音(14分) (共3题;共14分)1. (8分)我能写得准确又漂亮。du qiop bhng koq ling li_n jingyn hnz noqng shungsh j_2. (3分)我会读(选择正确的读音)。最好_(zu zhu) 数星星_(sh s)还有_(hi hun) 星星_(xn xng)3. (3分)给划线的字选择合适的词义。A自己、本人B不勉强C从、由自秦朝以来,黄土高原气温转寒。_独立自主_二、 字词(24分) (共3题;共24分)4. (6分)把下面的词语补充完整。 千古_响 悠_动听泪水_ 国_民安和_美满 赞叹不_5. (9分)写反义词。 下_ 去_ 晚_少_ 小_ 短_6. (9分)按要求写词语 (1)写近义词。 抑制1 瞬间2 潮湿3(2)写反义词。 幸运1 轻松2 腼腆3三、 句段(27分) (共5题;共27分)7. (4分)给下面的句子选择正确的修辞手法,在括号中填写序号。 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张 G.对偶我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。_船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。_死亡在洪水的狞笑声中逼近。_爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。_一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。_草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。_淮南的柑橘,又大又甜,一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗? _8. (10分)按要求填空。 (1)想起他那一次的演出,心里总是激动万分。(改为反问句) (2)五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头,根根有力量。(用关联词合为一句话) (3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(仿写句子) 过去的日子如_,_。(4)天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句) 9. (7分)判断下面的说法是否正确。 (1)“夜宿山寺”中的“宿”指住宿。“危楼高百尺”中的“危”是高的意思。 (2)敕勒歌是北朝民歌,其中“敕勒川”中的“川”指的是平地、平原。 (3)“霎时”表示时间极短,与“霎时”意思相近的是“很久”。 (4)“悠闲地散步”指无忧无虑地散步。雾在哪里的作者把小黑猫当作人来写,趣味十足。 10. (4分)看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。 (1)慈母情深:_,_。 (2)节日习俗:_,_。 (3)高尚情操:_,_。 (4)依依惜别:_,_。 11. (2分)看图写话。 看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有哪些惊险的经历?把它们的做法写下来吧!可以用上这些词语:天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。四、 阅读理解(15分) (共2题;共15分)12. (7.0分)阅读理解我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来(1)结合上下文,选择括号里正确的字填写后面横线上不(以、已)_(佩、折)服_(竟、竞)然_(像、向)是_(2)庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3)找出文中一个比喻句。(4)理解文章最后一句话的意思13. (8分)阅读课文选段,完成练习。 一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”(1)用“_”画出邻居说的话。 (2)“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人( ) A . 没有看到蚜虫 B . 不懂得葫芦和叶子的关系(3)我要对种葫芦的人说:“_”五、 习作(20分) (共1题;共20分)14. (20分)给外地亲友写封信,这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信,介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。要写出真情实感和自己的独特见解。(字数不少于500字)你的弟弟:xxxxxx年xx月xx日第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音(14分) (共3题;共14分)1-1、2-1、3-1、二、 字词(24分) (共3题;共24分)4-1、5-1、6-1、6-2、三、 句段(27分) (共5题;共27分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论