中心小学建设与管理情况汇报范文

精选优质办公范文中心小学建设与管理情况汇报第一篇：xxxx乡中心小学全体师生感谢各位领导光临我校检查指导工作。多年来，在市领导的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，xxxx乡中心小学通过强化学校的建设与管理，推动了学校向标准化规范化学校的行列迈进，现将学校建设与管理情况汇报如下：一、基本情况xxxx乡中心小学占地面积xx0平方米，建筑面积5225平方米，拥有20个教学班，935名学生，学校现有教职员工72人，学历达标率100%，教师中高级职称4人，中级职称36人，初级职称32人。二、加大投入，完善设施，全面改善学校的办学条件我校教学设施完善，拥有微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室等先进的教学设施，学校有13个教学班配备了34英寸彩色电视机，每个老师办公室都配备了一台电脑，为师生运用信息技术搭建了平台。学校还设有美术室，音乐室、健身室、乒乓球室、卫生室、心理健康室和综合实践活动室，同时学校还设有藏书2xx余册的学生阅览室，丰富的图书既增长了学生的知识，又开阔了学生的视野，为全面提高教育教学质量和实施素质教育提供了有力的保障。三、夯实基础，加快建设，努力实现寄宿制集中办学回顾xxxx乡中心小学由分散到部分集中，再到实现集中寄宿制办学，着实走过了一段艰辛的历程。xx年春季，学校将布局调整规划，向乡党委乡政府做了全面汇报，经乡里研究决定，采取了先部分集中，再逐步推进，最后全面跟进的做法，实现集中办学。通过召开村民大会、入户走访和耐心细致的工作，赢得了学生家长及社会的广泛支持。布局调整后，我校各项工作取得了明显成效，教育教学质量明显提升，学生综合素质得到了全面提高，家长关心的安全工作万无一失，通过落实学校、家庭、社会三结合的教育网络及定期家访制度，架起了家校之间沟通的桥梁，将学校融入了社会大家庭，部分集中的做法得到了学生家长及社会各界的认可。xx年初，我们广泛征求乡村两级政府及社会各界意见，学校召开教职工大会，提出将xxxx乡中心小学建设成为一所集中办学的寄宿制学校，实行半封闭管理。由于学校校舍严重不足，为了改善办学条件，学校积极争取上级项目资金，得到了市教育局，财政局等相关部门的大力支持。xx年4月，一所明德20XX平方米建设项目落户我校，经乡党委协调，村委会拔给学校15亩地做为学校建设用地。xx年5月10日，明德项目破土动工，8月20日正式交付使用，在项目建设期间，学校的全体教职员工利用节假日休息时间，完善了配套设施建设，学校购置了电焊机、切割机等设备，自行修建了自行车棚100平方米，平整操场土方800立方米，铺红砖甬路xx平方米，安装庭院灯8盏，共节约开支1.5万余元。为了美化绿化校园环境，种植樟籽松480棵，云杉65株，种植花树200余株，修建花坛6个，种植草坪300平方米。同时，我们还自筹资金20余万元，对原校舍食堂和宿舍进行改造，购买了食堂与宿舍的相关设备，搭建了床铺，修建了室内卫生间和洗漱间，确保学生开学时的正常使用。xx年，由于学校规模的扩大，原来30平方米的厕所，已经不能满足师生的使用，经教育局和财政局领导现场办公，决定投资6万元建100平方米的厕所，学校在工程建设中，节约开支，用100平方米的资金建设了138平方米的厕所，增加了38平方米的建筑面积。近几年，随着办学规模的逐步扩大，学校在校外租用了4个教室，每年租金2.4万元，给学校带来了极大的压力，同时所有功能室被教学班占用，影响了学生综合素质的提升，制约了学生的全面发展。xx年7月教育局研究决定，拨付国家寄宿制项目专项资金，为学校建设3165平方米的集教学食宿于一体的综合楼，xx年8月18日破土动工。xx年7月10日竣工。同时，学校自筹资金40余万元，增加了51平方米的建筑面积，购置了食堂电气设备15件套，购置了学生餐桌、学生用床、床垫子、粘贴墙裙1060平方米、窗台心300平方米，并对洗漱间、卫生间食堂工作间进行了全面装修，购置了4台太阳能热水器为学生洗浴提供了便利。学校铺设彩砖甬路xx平方米，乡政府为学校建设了500平方米的混凝土操场。为学校提供花树400余株，美化了校园环境。截止xx年7月，xxxx中心小学终于实现了寄宿制集中办学的构想。第二篇：xxxx乡中心小学全体师生感谢各位领导光临我校检查指导工作。多年来，在市领导的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，xxxx乡中心小学通过强化学校的建设与管理，推动了学校向标准化规范化学校的行列迈进，现将学校建设与管理情况汇报如下：一、基本情况xxxx乡中心小学占地面积20XX0平方米，建筑面积5225平方米，拥有20个教学班，935名学生，学校现有教职员工72人，学历达标率100%，教师中高级职称4人，中级职称36人，初级职称32人。二、加大投入，完善设施，全面改善学校的办学条件我校教学设施完善，拥有微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室等先进的教学设施，学校有13个教学班配备了34英寸彩色电视机，每个老师办公室都配备了一台电脑，为师生运用信息技术搭建了平台。学校还设有美术室，音乐室、健身室、乒乓球室、卫生室、心理健康室和综合实践活动室，同时学校还设有藏书220XX余册的学生阅览室，丰富的图书既增长了学生的知识，又开阔了学生的视野，为全面提高教育教学质量和实施素质教育提供了有力的保障。三、夯实基础，加快建设，努力实现寄宿制集中办学回顾xxxx乡中心小学由分散到部分集中，再到实现集中寄宿制办学，着实走过了一段艰辛的历程。20XX年春季，学校将布局调整规划，向乡党委乡政府做了全面汇报，经乡里研究决定，采取了先部分集中，再逐步推进，最后全面跟进的做法，实现集中办学。通过召开村民大会、入户走访和耐心细致的工作，赢得了学生家长及社会的广泛支持。布局调整后，我校各项工作取得了明显成效，教育教学质量明显提升，学生综合素质得到了全面提高，家长关心的安全工作万无一失，通过落实学校、家庭、社会三结合的教育网络及定期家访制度，架起了家校之间沟通的桥梁，将学校融入了社会大家庭，部分集中的做法得到了学生家长及社会各界的认可。20XX年初，我们广泛征求乡村两级政府及社会各界意见，学校召开教职工大会，提出将xxxx乡中心小学建设成为一所集中办学的寄宿制学校，实行半封闭管理。由于学校校舍严重不足，为了改善办学条件，学校积极争取上级项目资金，得到了市教育局，财政局等相关部门的大力支持。20XX年4月，一所明德20XX平方米建设项目落户我校，经乡党委协调，村委会拔给学校15亩地做为学校建设用地。20XX年5月10日，明德项目破土动工，8月20日正式交付使用，在项目建设期间，学校的全体教职员工利用节假日休息时间，完善了配套设施建设，学校购置了电焊机、切割机等设备，自行修建了自行车棚100平方米，平整操场土方800立方米，铺红砖甬路20XX平方米，安装庭院灯8盏，共节约开支1.5万余元。为了美化绿化校园环境，种植樟籽松480棵，云杉65株，种植花树200余株，修建花坛6个，种植草坪300平方米。同时，我们还自筹资金20余万元，对原校舍食堂和宿舍进行改造，购买了食堂与宿舍的相关设备，搭建了床铺，修建了室内卫生间和洗漱间，确保学生开学时的正常使用。20XX年，由于学校规模的扩大，原来30平方米的厕所，已经不能满足师生的使用，经教育局和财政局领导现场办公，决定投资6万元建100平方米的厕所，学校在工程建设中，节约开支，用100平方米的资金建设了138平方米的厕所，增加了38平方米的建筑面积。近几年，随着办学规模的逐步扩大，学校在校外租用了4个教室，每年租金2.4万元，给学校带来了极大的压力，同时所有功能室被教学班占用，影响了学生综合素质的提升，制约了学生的全面发展。20XX年7月教育局研究决定，拨付国家寄宿制项目专项资金，为学校建设3165平方米的集教学食宿于一体的综合楼，20XX年8月18日破土动工。20XX年7月10日竣工。同时，学校自筹资金40余万元，增加了51平方米的建筑面积，购置了食堂电气设备15件套，购置了学生餐桌、学生用床、床垫子、粘贴墙裙1060平方米、窗台心300平方米，并对洗漱间、卫生间食堂工作间进行了全面装修，购置了4台太阳能热水器为学生洗浴提供了便利。学校铺设彩砖甬路20XX平方米，乡政府为学校建设了500平方米的混凝土操场。为学校提供花树400余株，美化了校园环境。截止20XX年7月，xxxx中心小学终于实现了寄宿制集中办学的构想。四、倾心管理、凝聚合力，为学校的可持续发展注入动力注重制度建设，完善管理办法1.依靠制度发展人。为了提升学校管理效能，按照岗位职责要求，我们先后修订了教师工作考核方案，校本教研等制度，对教师工作进行全面评估，坚持平时考核与期末考核相结合，定向考核与定量考核相结合，力求客观公正评价教师工作业绩，进一步增强了教师的创优意识，促进教师专业化发展。2、依靠常规管理人。依据教职工管理规定和相应的管理办法，加强对教师出勤、值班、值宿、执行计划、编写计划、教案编写、作业批改、听课、评课、各种学习笔记等进行跟踪问效，并严格按照出勤天数考核教师。3、依靠教育教学来育人。我校始终坚持科研兴校，积极推进课题研究，坚持每个学生都能得到全面发展的办学理念，开齐开全学科，上满学时。15年级开设英语课程，35年级开设信息技术课程，积级开展丰富多彩的文体活动，定期开展春秋季体育运动会，庆“六一”系列活动，不定期举行“五子棋、象棋比赛”、学生剪纸、书画及写作竞赛活动，陶冶学生的情操，全面提高学生的综合素质。强化安全教育，创建平安校园1、建立健全各种安全规章制度。学校始终把安全工作摆在突出位置，积极开展警校共建活动，乡治安综合执法大队，加大执法力度，净化了校园周边环境，市交警大队加大了对送子车辆的监管力度，确保学生乘车安全，同时对送子车司机进行培训，每天做好安全检查。开学初，我们通过致家长一封信和市教育局下发的安全手册，层层签订责任状，落实安全责任，形成学校、家长、社会、三位一体的安全教育网络。2、开展安全宣传教育活动。上好间周一节的安全教育课和法制课，加强对学生的交通安全、饮食安全、住宿安全的教育，提高了学生的法律意识和自我防范意识，我们特别加大了对住宿生的严格管理，制订了住宿生一日常规，做到每天都有教师管理和看护，严格履行接送学生手续，建档备案，切实把安全工作做实做细，营造了良好的安全环境。3、加强教学安全管理。学校制订了课间活动管护制度，学生在校活动期间都由下一节课任课教师负责组织活动，成立了楼梯值周小组，负责管护学生上下楼梯，防止发生安全事故，并坚持每月一次的安全演练活动，提高了学生应对突发事件的能力。加强后勤保障工作，提高后勤服务水平学校的后勤工作为寄宿制集中办学提供了有力保障，为广大师生提供了优质服务。一是加强学校食堂管理提高服务质量。为了把学生培养成身体健康的合格人才，我们实行寄宿制统一管理，建立健全了各种规章制度，明确责任，严把食品采购关，与食品供应商签定采购协议书，食品的检储藏，使用专人管理，确保食品安全，科学制定饮食标准，合理调整膳食结构，并统一了就餐时间，促进学生养成良好的行为习惯。二是制订营养配餐方案，规范收费标准。根据学生的生长发育特点，科学制订营养配餐，确保学生吃好吃饱。每学期开学举行家长代表听证会，根据市场物价商榷就餐价格，学校本着不赚学生一分钱的原则，确定学生用餐价格。三是加强宿舍管理，让学生安全入住。学生寝室由一名支部副书记负责全面管理，设有6名保育员，加大了对住宿生的管理力度，实行保育员定时查房制度。学校根据学生年龄确定查访间隔，就寝后，每隔1刻钟到1小时间隔不等查房一次，帮助熟睡的学生盖被子，纠正睡姿等。保育员帮助年龄小的学生梳头、洗脸、叠被子，提高他们生活自理、自立能力。四是完善机制，惠及留守儿童。是建立健全留守儿童档案，详细记录留守儿童的家庭和个人情况。学校设置免费亲情电话，让留守儿童及时与父母联系，便于处理突发事件。是完善留守儿童的结队帮扶制度。学校建立了一帮一的帮扶制度，全校每位领导教师都帮扶一名家庭困难的留守儿童，开展“关注留守儿童，同享一片蓝天”的活动，让学生真正体会到了学校这个大家庭的温暖。是完善家访机制，定期组织教师入户走访，与留守儿童的监护人交换学生在校的表现，让学生健康快乐成长。以上是我校在学校建设和管理中的一些做法，欢迎各位领导多提宝贵意见，谢谢大家！第三篇：城南小学寄宿制建设与管理情况汇报文档沁 源 县 城 南 小 学寄宿制建设管理情况汇报一、学校现有基本条件：1、基本硬件配置城南小学是于20XX年由县教育局批准设立的一所新寄宿校。现有教学班18个，学生815名，在职专任教师51名，其中生活教师7名。20XX年5月，学校在县财政、教育主管部门的关心与支持下，由城南村委牵头，共计投入650余万元，对学校进行了新建和改扩建，新建一幢双面四层教学楼，配置普通教室18个，图书阅览室三间，共75平方米，仪器室两间50平方米，实验室三间75平方米，多功能教室五间125平方米，卫星接收、播放室四间100平方米，多媒体教室14个，基本实现了班班通。厕所224平米，蹲位74个，基本达到生均比例。改建生活用房两幢二层楼，其中学生宿舍27间，共588平方米，生均占地面积2平方米，厨房三间，63平方米，学生专用餐厅4个，共342平方米，生均占地面积1.16平方米，学生洗漱、淋浴室三间，共30平方米。扩建操场两千余平方米，现学校总占地面积11000平方米，建筑总面积4587平方米。2、基本职能机构设置及基本岗位设置：根据我校的规模规制设有教务处、政教处、总务处，配备校长1人，副校长2人，教务主任1人，总务主任1人。生活教师按46年级1：50，13年级1：30的师生比例配有生活教师7人，工勤人员6人。3、经费：现办学经费主要于财政补助收入，生均公用经费每年每人468元，寄宿生免交学费、书本费、住宿费。由于我校是刚刚建的寄宿制学校，人员紧缺，基础设施薄弱，比其它学校要多支付一笔较高的后勤保障费用，生活设施的添置维修，水电费、燃料费、工友工资等费用的支出占了学校公用经费较高比例，故经费紧张。二、学校运转情况：1、学校管理工作：我校是住校和走读相结合的半封闭管理，一部分学生在校住宿实行封闭式管理，大部分学生走读，实行半封闭式管理。此种管理模式有很大的缺陷，给我们的管理带来了很大的难度。我们以“自我教育自我管理、自我服务、自我约束”的管理思想，建立了行之有效的管理机制。首先，建章立制，建立一套科学、有效的规章制度制订程序，保证规章制度制订的规范性和权威性。二是建立制度执行机制，确保各项规章制度能够认真贯彻执行，保证制度面前人人平等。三是建立相关的保障机制，学生在校住宿，学校应承担相应的服务功能，学生享有相应的权利，能够保障学生正常的学习和生活。同时，学生也有维护学校住宿秩序的义务，承担一定的劳动服务、管理宿舍区物品的职责。四是建立和完善法制教育机制，学生入住前或入住后，学校应对其进行各种规章制度和相关的法律法规知识的学习，以提高他们遵纪守法和自我保护意识。学校后勤部门对学生住宿区的管理，本着体现“管理”与“育人”的双重职能。一方面要管理学校的财产，使宿舍区安全、宁静、整洁、有序；另一方面要教育学生遵守日常行为规范，养成良好的生活习惯。学校宿管人员和后勤服务人员坚持“以人为本”、“以学生为本”的思想，不断提高自身素质，努力为学生的成长营造了一个良好的生活、学习环境。学生住宿日常管理主要包括办理入住手续、退宿手续、收费、管理学生作息、用水用电、宿舍区卫生、学生住宿期间的文明行为、检查评比文明宿舍、对违纪学生进行处理等项内容。值日领导、生活教师实行24小时值班，负责学生的住宿安全。学生的宿舍分配我们结合学生的年龄特点，采取一和六、二和五、三和四年级组合同住，年龄大的住上铺，年龄小的住下铺，每个宿舍配有学生宿舍长。制定了住校生师生在校一日常规和流程管理生活教师一日工作细则宿舍管理制度文明宿舍评比制度、生活教师值日职责宿舍管理工作日志学校食堂卫生管理制度、学校食堂卫生检查制度、学校食堂添加剂使用管理制度、学校食堂库房管理制度、学校食堂烹调加工管理制度、学校食堂粗加工管理制度、学校食堂原料采购索证制度、面食制作管理制度、餐具、用餐清洗消毒制度、学校餐厅卫生管理制度、学校“防投毒”措施、学校从事食品生产经营人员健康检查制度、学生食物中毒应急处理预案、从业人员培训制度。走读生13年级实行家长接送，46年级自行上下学，每日有值日教师护送安全离校;住宿生实行生活教师与科任教师签收签送，周末由家长亲自接送，并与班主任办理交接手续，确保了孩子安全到校、离校。寄宿制小学根据其的特殊性，与家长的及时沟通显得尤为重要，我们采取保障通讯，在校园内开通校训通，班班登记学生详细住址，有效联络电话号码，以便老师能随时与家长取得联系:另外每学期一次家长会，为家长提供面对面交流沟通的机会;其次我们用告家长书家校互动信等形式方便家校的共同教育责任沟通。2、取得的主要成果促进了教学质量的提高。寄宿制学校的建立，整合了教育资源，减少了学生流失，让农村边远地区的孩子享受到了与其他孩子同等的优质教育。集中办学后，办学条件得到了有效的改善，教师分科教学，知识更加扎实；课外活动加强，学生视野得到拓宽；学习时间得到保证，过去学习无人辅导的问题得到解决，隔代教育的负面影响相对减轻。学生的学习成绩明显提高，发展更加全面。学生独立生活的能力明显增强。学生住读后，在自己洗漱、穿衣、整理生活用品、保管钱物等方面得到锻炼，独立生活能力明显增强，还有利