机器与机构ppt课件

第一章机械基础概述 1 1机器和机构 1 教材分析 本节内容是 机械基础 里 机械基础概述 一章中的第一节 通过本节的学习可以强化对机械认识能力的培养 机械基础 是中职学校机械专业的一门综合基础学科 通过本课程的学习 为学习职业岗位技术 形成职业能力打下基础 教学重点 1 机器的特点2 机器与机构的区别及联系3 机器的组成及功用教学难点 1 机器与机构的区别及联系2 构件与零件的区别及联系 2 教材分析 教学目标 1 知识与技能 1 掌握机械的定义 2 掌握机器和机构的特点 3 掌握机器和机构的区别及联系 4 掌握机器的组成与功用 5 了解构件 零件的区别及联系2 过程与方法 通过本节的学习 学生能够正确区分机器和机构 构件和零件 并能知道机器的组成及各部分功用 3 情感态度价值观 在学习过程中不断提升学生的人生观和价值观 能用辩证的观点解决生活中遇到的问题 4 教具分析 为了更好地与学生互动 准备了机器模型 以便让学生对机器了解的更直观 3 学情分析 职业学校的大部分学生知识底子薄 学习习惯较差 这就要求我们在授课时要照顾全面 讲解应有层次 既要注重基础理论知识又要注重理论联系实际 让学生们把所学的理论知识应用到实际生产生活当中去 来提高同学们的实践能力 4 教学教法 在教学中 要较好的突出重点 突破难点 采用图片导入法引起同学们的兴趣 通过问题探究法 分组讨论法 引导启发法 师生互动 实物模型等方法让学生真正的参与到课堂上去 培养同学们的参与意识 成为课堂的主体 能够积极主动地去学习 同时在教学中采用多媒体课件演示法进一步帮助学生理解所学内容 5 教学过程 导入新课讲授新课小结及教学反馈布置作业 6 导入新课 以上图片中的这些 我们用一个词来概括 机械 7 讲授新课 这节课同学们要学习以下知识 1 掌握机械的定义2 掌握机器的组成3 掌握机器与机构的特征 区别及联系4 了解构件和零件的区别及联系 8 一 机械的定义 在工程上 通常以 机械 作为机器和机构的总称 9 机器是执行机械运动 用来变换或传递能量 物料与信息的装置 二 机器及其特征 讨论 人是不是机器 10 现代汉语词典 对机器和人的定义如下 机器是由零件装成 能运转 能变换能量或产生有用功的装置 机器可以作为生产工具 能减轻人的劳动强度 提高生产效率 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物 由此可见 人是机器的制造者 使用者 当然不是机器 11 1 机器的定义 对于现代机器 机器是执行机械运动的装置 用来变换或传递能量 物料与信息 以代替或减轻人的体力和脑力劳动 12 2 现代机器的分类 按用途 现代机器可分为三种类型 1 动力机器 电动机 内燃机 水轮机 2 加工机器 金属切削机床 轧钢机 交通运输机械 3 信息机器 机械积分仪 打印机 记账机 13 车床 电动机 14 颚式破碎机结构及工作原理 15 3 机器的组成 按照机器的结构和用途 一部完整的机器由四个部分组成 1 原动机部分 动力源 作用把其他能量转换成机械能 2 执行部分 工作部分 如颚式破碎机的动 定鄂板 数控机床的刀架 工业机器人的机械臂等 3 传动部分 传递运动和动力的部分 如颚式破碎机的中的V带传动 4 检控部分 检测机器的运行位置和状态 控制机器正常运行和工作 16 4 机器的特征 从机器的组成 运动和功能角度来看 机器具有以下三个特征 1 人为的组合体 2 各实体之间具有确定的相对运动 3 能代替或减轻人类劳动来完成功能转换 物料变换或信息传递等 讨论 图中哪些是机器 17 三 机构及其特征 1 机构的定义 机构是完成传递运动 力或改变运动形式的实体组合 2 机构的特征 具有机器特征的前两个特征 3 现代机构的含义 一般情况下 机构由刚体组成 若机构中除刚体外 还有液体或气体参与运动的变换 则该机构相应的称为液压机构或气动机构 思考 1 根据机构的特征 举一些日常生活中常见的实例 2 机器和机构有哪些区别及联系 18 生活中的机构实例 削铅笔器 照相机快门 折叠椅 可调台灯 电风扇 雨伞骨架 食物搅拌器 汽车变速器等 机器和机构的区别 机构只是完成传递运动 力或改变运动形式的一个构件系统 或实体组合 而机器除构件系统之外还包含电气 液压等其他装置 动力源 具有变换或传递能量 物料 信息的功能 机器和机构的联系 机器包含机构 机构是机器的主要组成部分 一部机器可以含义一个或多个机构 19 四 构件和零件 1 构件 组成机械的各个相对运动的实体 单元 可以是单独加工的单元体 如车床的主轴 也可是多个零件的组合体 如连杆 2 零件 组成机械的各个制造实体 单元 如螺钉 螺母 轴等 3 部件 机械中把为完成同义使命 彼此协同工作的一组零件的组合体称为部件 如发动机 减速器 联轴器等 4 构件和零件的区别及联系 构件是运动的单元 零件是制造的单元 构件可以由一个或多个零件组成 20 小结及教学反馈 小结 机械 机器 构件 零件之间的关系可以用下图来表示 教学反馈 发现有的同学对构件的定义认识不够 下节课在讲授新课之前 着重复习此内容 21 布置作业 机器和机构的特点分别是什么 机器和机构的区别及联系是什么 零件和构件的区别及联系是什么 机器由哪几部分组成 各有什么功用 22 教学反思 在教学中以学生的探究讨论为主教师讲解为辅 为了实现培养操作技能型人才 在教学中应注重操作能力的培养 注重理论与实际相结合 提高学生分析问题解决实际问题的能力 能用辩证的观点解决生产实际活动中遇到的问题 23 板书设计 1 1机器和机构一 机械的定义在工程上 通常以 机械 作为机器和机构的总称