五年级语文下册《十六年前的回忆》第一课时教学设计鲁教版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3五年级语文下册十六年前的回忆第一课时教学设计鲁教版五年级语文下册十六年前的回忆第一课时教学设计鲁教版教学目标1知识与技能会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。2过程与方法正确、流利有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。领悟课文前后照应的表达方法。3、情感态度与价值观接受生动的革命传统教育。教学重点领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法教学难点引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。教学方法谈话法教学准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31、收集关于李大钊的资料。2、自学生字新词。课时安排2课时教学过程第一课时一、阅读“单元导读”，明确单元学习目标同学们，今天我们一起走进“深深的怀念”这一单元主题，请同学们自读“单元导读”，想想我们在这一单元里将要看到什么，学习什么二、质疑激趣，导入新课。1出示课题“十六年前的回忆”，你有什么疑问（学生自由谈心中的疑问）2让我们带着这些疑问一起走进课本寻找答案吧。三、初读课文，整体感知。1自由轻声读文，借助工具书，做到正确流利读课文。2同桌互相检查读课文，检查正确流利读课文情况，检查生字生词掌握情况。3默读课文，思考课文按时间顺序写了李大钊的哪些事你从这些事中感受到什么4学生借助课前搜集的有关李大钊的资料，相互交流自己的初步感受。四、熟读课文，动笔书写。精品文档2016全新精品资料全新公文范
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