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人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共28分)1. （6分）看拼音，写词语。xn xingn hushng bngy shngfn biho q_2. （8分）看拼音，写词语。 ji jn wijng zhnku zng_yng jx yun wifn no_3. （4分）给划线的词填写近义词。她走得很流畅 ， 没有一点儿磕磕绊绊。_蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。_在花香的引导下，手极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。_这是一次全新的经历。_4. （2分）写出近义词凶猛_ 葱茏_5. （3分）给下列句子中划线的字选择正确的解释异：A不同的 B分开 C另外的，别的 D特别的 E奇怪石钟乳和石笋颜色各异。_奇花异草不容易养活。_这是一道奇异的亮光。_6. （5分）缩句这就是活泼机灵的小燕子。燕子斜着身子在天空中掠过。二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4
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