2019-2020年六年级品德与社会下册 新时代 新生活教案 科教版.doc

2019-2020年六年级品德与社会下册 新时代 新生活教案 科教版教学目标： 1. 通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集. 整理信息的能力。 2. 从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。教学准备： 1. 组织学生收集家乡过去和现在的照片和图片。（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高） 2. 组织学生向社区老人，村（居）委会干部了解家乡的过去，并做好记录。教学过程： 第一课时知变化 1. 明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。 2. 学生分组自由活动。 3. 寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通，桥梁建筑，公用设施. 环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如、衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。（1）到图书馆. 博物馆查询资料了解家乡的过去。（2）询问社区老人，村（居）委会干部，了解家乡的过去。（3）调查商店的店主、交警、环卫队及自己的长辈。 4. 整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。（1）分类整理所收集的照片、图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。（2）用收集到的有关数据资料制作统计图表。第二课时一、说变化 1. 学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。 2. 学生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料. 统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。 3. 学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。 4. 讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。 5. 教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养热量；空衣追求时尚美观；住要住得宽敞舒适；行则要求安全快速；用要满足省时方便高档。二、谈感想 1. 学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？ 2. 学生自由谈感想。 3. 请社区德高望重的老人或社区干部现身说法，也可以选播一些宣传片，让学生感悟家乡的变化。（作者：东茅街小学罗水姣）板书设计：新时代，新生活一、举世公认的奇迹 我所知道的“世界之最”：二、感受新生活。附送：2019-2020年六年级品德与社会下册 明天不遥远教案 科教版教学目标： 1.懂得上中学之前，要做好准备。 2.了解在成长中，有众人的帮助，会使自己更加坚定、更加自信。教学准备： 1.中学生生活片段的图片若干张。 2.学生课下采访邻居大哥哥、大姐姐，向他们了解中学生活与小学生活的不同。 3.留言卡若干。教学过程：一、你准备好了吗？ 1.教师：再过几个月，你们将成为中学生。老师真的很为你们高兴，你们自己是不是也很激动？但是，一定有人会感到不安。为什么呢？因为我们有的同学还没有做好心理准备，不知道上中学是个什么样。所以从现在开始，我们就要做一些准备，只有懂得为明天做好准备的人，才不会事到面前而措手不及。 2.展示若干图片（中学生的生活片段），让小学生了解中学生活的丰富多彩，了解中学生活与小学生活的不同之处。 3.交流“你准备好了吗”。开展这个活动前，要让学生课外访问周围的中学生大哥哥大姐姐，向他们了解中学与小学的不同，并征求他们的意见，自己应该在哪些方面做好升学的准备（包括学习、生活、思想等）。 4.教师小结：虽然中学生活内容更丰富，更有挑战性，但如果我们做好了充分的准备，就会顺利地度过中学的生活。二、收集爱的祝福 1.学生理解书中父亲的话（节选），从中体会父辈们对自己的期望，感受亲人对自己的关注和嘱咐，学会感激。 2.学生自己制作精美的留言卡，请老师、亲人、朋友留言或写上自己的座右铭，给老师、母校留言等。让学生懂得在成长中，有亲人、朋友的关怀与祝福，才会更加坚定、更加自信，要把他们的爱铭记心中，同时，让学生学会接受他人对自己的爱，并心存感激之情。三、联欢会 1.召开以“感谢你，母校”为主题的诗、散文朗诵会。学生自编自演，让他们深深懂得六年的小学生活，凝聚了老师的心血，从而对母校怀有深切的眷恋、感激之情。 2.开展以“感激你”为主题的文艺演出活动。学生需要感激的有老师、还有亲人、朋友等。学生以此为主题，创作丰富多彩的文艺节目，如