人教版语文一年级下册第二单元第7课《棉鞋里的阳光》同步练习C卷.doc

人教版语文一年级下册第二单元第7课棉鞋里的阳光同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共14题；共90分)1. （6分）选反义词填空。湿 收 脱 难受 出 少穿_ 舒服_多_ 干_放_ 进_2. （6分）看拼音写词m mni nizhn wh ynfn hushu q li_3. （5分）读一读，填一填。躺用身，摆用手，眼睛有_，合有口晒用_，扫用_，看着有_，唱有_4. （5分）找出不是同一类的词语敏锐 鲜艳 锐利 转动 美丽 飞快 积极 _奔驰 打捞 打扫 看见 汽车 旋转 讨论 _床单 学校 礼堂 宽阔 海洋 草原 面条 _广州 沈阳 天津 太原 上海 大海 北京 _医生 工人 农民 教师 老人 军人 工程师 _5. （8分）比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_6. （4分）想一想，填一填。暖和 温暖 什么怎么这是_东西？棉被_这么暖和？冬天过去了，_的春天来了。棉被晒过了，奶奶盖上更_了。7. （14分）补充词语，并完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 若_所_ _不解 _名_界_钉_铁 毫_犹_ 满_琳_（2）爱迪生是_的科学家。 （3）在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。 （4）他默默地望着远山，_。 8. （9分）写笔顺并组词。“旅”共有_画，第8画是_，组词_。“乘”共有_画，第3画是_，组词_。“降”共有_画，第1画是_，组词_。9. （6分）一字开花：凉：_ _ _ 跟：_ _ _10. （8分）比一比，再组词放_ 妈_ 全_ 着_收_ 奶_ 会_ 看_11. （6分）选择合适的词语搭配。盖_ 眼睛晒_ 午觉合_ 棉衣脱_ 棉鞋睡_ 棉花收_ 棉被12. （4分）解释下面划线的词语。 弈秋，通国之普弈者也。_及其日中如探汤。_及其几中则如盘盂。_学弈。_13. （5分）仔细观察一下，怎样才能写得更好看？妈 奶 放 收 午 牛14. （4分）找一找组字。人 女 日 王 马 少 西_ _ _ _二、 阅读题 (共1题；共11分)15. （11分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）根据所给材料，给“二维码”下定义。 材料：二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种_黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。 材料一：类型一维码二维码数据容量大约20个字符大约2000个字符数据密度120100材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在遭到局部损坏时，依旧可以正确识读。（3）阅读下面两则材料，请提醒大家扫描二维码应该注意的三个事项。 材料一：据警方介绍，扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载软件，而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会对手机平板电脑造成影响；还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马，一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。材料二：有关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。一般来说，正规的报纸、杂志，以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的，但在网站上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具，扫到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件，安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共14题；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5