北师大版2019-2020学年三年级下册语文理想的翅膀同步练习（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年三年级下册语文理想的翅膀同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （10分）读卖火柴的小女孩，根据课文内容填空。（1）这篇课文是丹麦童话作家_写的，主要写了一位又_又_的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了_，从火柴的亮光中，她看到了_、_、_和_等种种幻想。（2）小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_。2. （5分）选择正确的读音群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌_（ti di）没_（mi mo）水中。众皆_（ki ji）弃去，光持_（ch c）石击瓮破之，水迸_（bn bn），儿得活。3. （10分）看拼音，写词语。tn bdng tngpn dngpng zhngsho wi_wn yny jc shng jiozh jing_4. （2分）选出正确的读音。我听到这儿，鼻子不禁_（jn jn）抽搭起来，幸好我的眼睛是闭_（b bi）着的，泪水不至于流出来。5. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。hrngshyqioxn_唤小_悉_笨_悴温_6. （4分）修改病句 （1）秋天的自贡是个迷人的季节。_（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。_（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。_（4）那天下午他做了一天的事情。_7. （3分）把能搭配的词语用线连起来。痛苦的_听诊器清楚地_死去第一个_听到二、 阅读理解 (共1题；共11分)8. （11分）阅读下文，回答问题最优秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的，”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。（1）文中画线句子中的第一个“蜡”比喻_；第二个“蜡”比喻_。与句子相对应的成语是_。 （2）从文中划线词，你体会到这个助手是个_的人。 （3）“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是（ ）（选序号） A . 对助手满意。B . 对助手的表现有点儿失望。C . 希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。（4）助手努力寻找“最优秀的人”，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共