《发展经济学》PPT课件

第一章导论 引言 中国是否依然是发展中国家 1 1国家的分类1 2发展中国家1 3发展经济学 中国是否依然是发展中国家 引言 中国是否依然是发展中国家 2004年2月18日 日本 世界日报 发表题为 中国摆脱了发展中国家身份 的社论 认为人均GDP从1000美元到10000美元通常都被称为中等发达国家 而中国在2003年的人均GDP已经突破了1000美元大关 2011年中国GDP7 301万亿美元 日本6 531万亿美元 美国15 088万亿美元2010年中国GDP6 048万亿美元 日本5 474万亿美元 美国14 526万亿美元按照国际货币基金组织 IMF 公布的数据 2010年 中国的人均GDP只有4382美元 排在全球第94名 2011年 中国的人均GDP只有5414美元 排在全球第89名事实上 按照世界银行提出的划分标准 从经济和社会发展的多方面进行国际比较 中国目前仍然居于世界中下等收入国家后列 依然是一个发展中国家 结构性矛盾突出 1 1国家的分类 1 1 1传统分类 第三世界ThirdWorld非洲国家 中东国家 大部分亚洲国家中国 印度尼西亚 印度 伊朗 南非 埃及等 第二世界苏联和东欧的前中央计划经济国家 第一世界经合组织 欧美和太平洋沿岸工业国美 英 加 日 德 澳大利亚 法等 三个世界的划分 按照地理位置分类 南方国家纬度上处于南方的国家多为发展中国家 第三世界国家 经济不发达 生活贫穷 文化落后 北方国家纬度上处于北方的国家包括第一和第二世界 经济发达 很多已经实现现代化 生活水平高 文明程度先进 按照发展程度分类 发达国家 即所谓的西方世界 经济发达 文明程度高 实现了现代化 最为典型的是美国 发达国家有20多个 包括经合组织 OECD 大部分成员国 其中最重要的7国是 七国集团 GroupofSeven 美国 英国 德国 法国 意大利 加拿大 日本 发展中国家 经济落后 文明程度低 处于现代化进程中 少数发展中国家已经实现工业化 但是经济结构和文明程度还有待于进一步发展 韩国 还有发展中国家处于农业文明阶段 蒙古 150多个 分布在亚 非 拉 大洋洲 澳大利亚和新西兰除外 部分东欧和南欧以及地中海地区 发展中国家大多在地球南方 1 1 2按照收入分类 1 高收入国家 日人均收入20美元以上 如英国 美国 日本 中东石油国 以色列 新加坡 中国香港等 2 中高收入国家 日人均收入10 20美元 亚洲和拉美的一些新兴工业化国家 如韩国 巴西 阿根廷 墨西哥 苏东国家 3 中低收入国家 日人均收入2 10美元 如巴基斯坦 菲律宾 印度尼西亚 埃及 4 低收入国家 日人均收入2美元以下 如印度 越南及大多非洲国家 按照汇率折算的收入分类 按照购买力平价折算收入分类 根据世界银行的数据 按照购买力平价计算的年人均收入标准 4 高收入国 10000美元以上 美国 日本 英国 德国 法国 沙特阿拉伯等国家 3 中高收入国 5000 10000美元 巴西 匈牙利 墨西哥 阿根廷 马来西亚 韩国等国家 2 中低收入国 2000 5000美元 巴基斯坦 喀麦隆 菲律宾 印度尼西亚 埃及等国家 1 低收入国 低于2000美元 印度等国 购买力平价 购买力平价 PPP PurchasingPowerParity 在一国国内市场上购买相当于1美元在美国可以购买到的同样数量的货物或劳务所需的该国货币单位的数目 购买力平价国民总收入是用购买力平价比率 以国际元 currentinternational 计量的国民总收入 一国际元的购买力 美国一美元购买力 如把中国和美国的理发 小麦 汽车 住房 电话等的价格认为相等 进行综合处理 这样缩小了富国和穷国之间的差距 中国经历30年的高速增长 迅速从低收入组进入下中等收入组 又从下中等收入组开始进入上中等收入组 在这么短时间里 连续跨上两个收入台阶 在经济发展史创造了中国奇迹 2008年按汇率计算 中国人均GNI是3650美元 属于下中等收入经济体 排在213个经济体中的125位 2009年按照购买力平价方法估算 中国的人均GNI达到了6890美元 排在第119位 比按汇率位次上升了6位 2010年按汇率折算 中国人均GNI大约相当于4500美元以上 开始跨入上中等收入经济体的门槛 中国的情况 1 2发展中国家 1 2 1发展中国家的产生 二战以后 亚非拉的殖民地和附属国纷纷独立 并选择不同道路谋求经济的快速发展 这些国家被称为 发展中国家 DevelopingCountries 或欠发达国家 LessDevelopedCountries LDCs 或第三世界国家 发展中国家产生的历史背景相同 相对于发达国家来说 不发达或欠发达 1 2 2发展中国家的主要经济特征 人均国内生产总值少 即贫困Poverty 除少数石油输出国收入高外 大多数发展中国家平均收入水平低下 Nationalpovertyrateisthepercentageofthepopulationlivingbelowthenationalpovertyline Populationbelow 1adayandpopulationbelow 2aday 1 收入水平低下 多数发展中国家 人均可支配收入有限 生活资料很少 生活水平低下普遍的营养不良 教育服务 卫生医疗服务设施缺乏 2009年 发展中国家人均GNI是2963美元 而高收入经济体是37970美元 后者是前者的12 8倍 高收入国家与低收入国家 前者人均收入 37970美元 是后者 512美元 的74倍 或者说 低收入国家人均收入只相当于高收入国家的1 35 收入悬殊 2 生产效率低下 劳动力素质不高管理水平低下技术进步缓慢 生产效率低下 生产力水平低 造成资源的浪费和对环境的破坏 与发达国家相比 同样资源和资本 产出大相径庭 讨论 从哪些方面可以看出中国与美国的生产效率差异 中国生产力 45个人干不过一个瑞士人 35个人干不过一个日本人 3 失业问题严重 人口增长率高劳动力增长 经济增长需要失业率居高不下 就业时间不足 个人收入低下的最主要原因 大量劳动力闲置 不能创造社会价值 成为家庭 社会的负担 4 收入分配不公 两级分化严重 分配制度大多严重失衡 收入分配向两极分化 富者愈加富裕 穷者愈加贫穷 富裕者穷奢极欲 贫穷者难以为生 据 2011胡润财富报告 2011年全国有96万千万富豪和6万亿万富豪 分别比去年增长9 7 和9 1 赤贫 未解决温饱的尚有近3000万 70架 和 20万架 是中国与美国私人飞机的差距 据推算 中国有30万个 千万富翁 是私人飞机的潜在消费者 讨论 中国民众为什么 仇富 5 技术落后 只能生产一些低级或初级产品往往依赖农业和初级产品 机械化 自动化水平不高 专利权申请文件数量2002 单位 件 附录 中国的科技水平 近代300年来的重大科学发现 技术发明及诺贝尔奖均与我国无缘 最近 每年1800亿美元出口产品中高科技产品不到10 1400亿美元进口产品中的大部分是高科技产品 粗钢年产1 1亿吨 却进口高档钢材1000多万吨 纺织品过剩 工人大批下岗 纺织机压锭 却每年进口高档面料60亿美元以上 6 二元结构 现代城市和破败农村 先进工业和落后农业形成鲜明对比 讨论 近年来 大型体育赛事 博览会等的举办是否加大了中国的城乡差距 发展中国家任何追求世界第一的非创新性活动 都会无一例外地加剧二元结构 过去几十年 发展中国家从整体上说取得很大进步 但国家之间 很不平衡 东亚和东南亚一些国家和地区进步最快 亚洲四小龙差不多都进入了高收入国家和地区的行列 其他东南亚国家如马来西亚 泰国和印度尼西亚等发展也相当迅速 其他地区如拉美 尤其是次撒哈拉非洲的发展较慢 其中有些国家完全停滞不前 甚至出现负增长 贫困状况反而进一步恶化 总结 延伸阅读 贫困化陷阱 与 拉美化陷阱 中国制造 南方日报 中国制造专辑 中国奇迹的背后 1 3发展经济学 1 3 1发展经济学家的产生发展中国家经济学理论的缺乏二战以后 殖民体系迅速瓦解 发展中国家在政治上取得独立 但是 政治可以独立 经济却无法独立 在发展中国家 政治家多如蚂蚁 经济学家却一直异常缺乏 中国的 海尔布鲁纳之谜 世界前1000名经济学家中 有19人来自中国 大部分在美加 少数在港 西方经济学理论的失落 西方经济学应用于发展中国家 往往失败 照搬西方模式 食洋不化 东施效颦 邯郸学步 发展中国家迫切需要适合本国国情的经济理论加以指导 多数发展中国家独立前受帝国主义压迫和剥削 文明落后 独立后 面临不平等贸易格局 人均资源少 制度 社会结构不尽合理 西方理论的基础是发达市场经济发展中国家大都不具备 发展经济学家 西方一些经济学家 把研究转向发展中国家 运用经济学理论 研究发展中经济问题 当代最著名经济学家萨谬尔森承认 人并不是一声不响地等死 世界发展离不开地球上所有国家 贫困会成为全球障碍 汉森认为 一个贫困世界中的富国没有任何规避之道 刘易斯 不发达国家有两种选择 或者仿效帝国主义 或者与帝国主义进行贸易 中国发展经济学家学者老一代有张培刚 陶文达 谭崇台等人 当代有众多的学者处于研习过程之中 尚无重大理论突破 1 3 2发展经济学 发展经济学 以发展中国家的经济发展为研究对象 研究如何由贫穷发展为富足 由落后发展为先进的经济科学 研究发展中国家的具体发展过程和条件 为尽快实现变革 制定战略和政策措施 发展经济学 三个主要特点 1 着重长期研究 用动态的视角考察一切要素和条件的发展变化 2 强调发展中经济的特点 注重个案 强调针对性 3 注重非经济因素 分析文化 社会和制度等因素 4 更强调政府在经济发展重点作用 发展经济学 的研究内容 1 对发展规律的研究和探索 2 对发展模型及理论的研究 3 对经济发展要素和条件的研究 4 对发展战略和政策研究 本课程的学习内容分为四个领域 1 理论概述 2 要素问题 3 结构转型 4 发展战略 发展经济学 的重要性 发展经济学 作为一门学科逐渐趋于成熟 并获得社会广泛认同 国内大学都先后开设发展经济学课程 发展经济学 逐步列为经济管理类学科的必修课 发展经济学理论已经成为经济学学习 研究 实践者的重点内容 不懂发展经济学理论的经济实践者 很容易陷入 食洋不化 的误区 经济政策易陷入绝境 小结 发展是发展中国家的根本和第一要务 是硬道理 有无正确科学理论指导是发展能否顺利 有效和持续的决定性因素 简单地讲 发展经济学是关于发展中国家如何由贫穷落后走向发达繁荣的经济学 也称 贫困经济学 穷人经济学 通俗地说 发展经济学是研究什么是发展 发展什么 为什么发展 为谁发展 会经过什么样的过程和阶段 依靠什么发展 怎样发展的经济学 中国版 海尔布鲁纳之谜 美国经济思想史学家海尔布鲁纳在其被西方尊称为 经济学说史方面的标准著作 世俗哲人 几位著名经济思想家的生平 时代和思想 中提出了这样一个命题 继亚当 斯密后 经济学家成为学术界甚至整个社会的明星 然而 有文字记载的历史已经有6000多年 但是 亚当