第七章混合实验设计ppt课件_第1页
第七章混合实验设计ppt课件_第2页
第七章混合实验设计ppt课件_第3页
第七章混合实验设计ppt课件_第4页
第七章混合实验设计ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多因素实验设计 心理健康教育研究中心副主任余林副教授 关于交互作用 关于交互作用 我们可以得到的结论 a1 主题不熟悉a2 熟悉b1 b3 生字密度高 低 关于交互作用 关于交互作用 我们可以得到的结论 a1 主题不熟悉a2 熟悉b1 b3 生字密度高 低 第七章混合实验设计 第七章混合实验设计 如果在一个研究中 既包含被试内变量 也包含被试间变量 那么这种实验设计就属于混合实验设计 混合实验设计一定是多因素实验设计 被试间实验设计中 被试仅接受一个实验处理 不同实验条件下的结果进行比较时 其误差的一个重要来源就是被试 由于接受不同处理水平的是不同的被试 因此处理效应与被试带来的个别差异想混淆 而在被试内实验设计中 被试接受因素所有水平的处理 因此不同实验条件下的比较通常认为不再存在来自被试的差异 而是因为实验条件的重复 即每个实验条件由多个被试重复进行验证 这时被试之间的差异带来的误差变异 第七章混合实验设计 混合实验设计是现代心理研究中得到广泛应用的一种实验设计 由于其包含被试内和被试间因素 因此兼具两者的优点 混合实验设计由于同时具备被试间和被试内因素 因此它也会同时遇到被试间和被试内实验设计的问题 前者是创设等组的问题 后者则是序列效应 前者可以通过完全随机或匹配 区组等方式来解决 后者则需要使用各种抵消平衡法来处理 第一节两因素混合实验设计 一 实验设计 一 特点1 研究中有两个自变量 每个自变量有两个或多个水平 2 研究中一个自变量是被试内因素 即每个被试要接受该自变量所有水平的处理 研究中另一个自变量是被试间自变量 即每个被试仅接受其某个水平的处理 二 方法首先确定研究中的被试内变量和被试间变量 将被试随机分配给被试间变量的各个水平 然后使每个被试接受与被试间变量的某个水平相结合的被试内变量的水平水平 第七章混合实验设计 例 语言类型和习得年龄对AoA效应的影响研究 第一节两因素混合实验设计 三 被试分配图示 第一节两因素混合实验设计 四 可检验的假设 五 实验设计模型 第一节两因素混合实验设计 二 计算 一 例子被试间因素A 主题熟悉性 a1熟悉a2不熟悉 被试内因素B 生字密度 b1高b2b3低 8个被试被随机分成两组 第一节两因素混合实验设计 二 平方和的分解与计算 第一节两因素混合实验设计 二 平方和的分解与计算 第一节两因素混合实验设计 二 平方和的分解与计算
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论