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文档简介

小学数学的教案范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书小学数学的教案应该制作? 教学目的 1使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算 2培养学生知识迁移的能力和口头表达能力 3培养学生仔细计算的良好学习习惯 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序 教学重点 掌握两位数减两位数的计算顺序 教具、学具准备 多媒体课件、学生准备红、黄色圆片及数位表 教学过程 一、复习 170304220796 85406731653 653这道题的竖式应该怎样写 2想一想笔算加法时都应注意些什么 二、观察思考探究新知 1教学例1 653 教师说明也可以写成竖式进行笔算 （1）出示图示使学生明确： 十位上6个表示6个十；个位上5个表示5个一读作65 （2）说明：要从65里减3 启发学生思考：3表示什么应该从里去掉 引导学生明确：3表示3个一应该从65里个位上“5个一里去掉3个一” 教师同时在个位中划去3个 （3）说明：笔算竖式怎样写呢 要求学生在稿纸上写数字65在65的个位数5的下面写上3也就是3要对着65的个位数5 写上减号和横线就是数位对齐与笔算加法的道理一样 （4）学生独立在书上填写提醒学生在横式等号后面也要写上得数 2教学例2 （1）比较例2和例1有什么相同点有什么不同点 （2）请学生独立操作学具注意去掉的23应该怎样去掉 （3）学生试写竖式教师巡视指导 提问：你在写竖式时其中写减数中的“2”你是怎样想的（2是在十位上应与65的十位上的6对齐） （4）学生对照数位圆片图进行尝试计算 （5）集体订正请学生说一说计算时的思维过程 3小结计算方法 说说笔算减法的方法是怎样的笔算方法和口算方法相比主要不同的地方 三、加深理解形成技能 填空： 69279987040 对于表现优秀的学生及时鼓励 四、全课小结完善新知 引导学生明确：笔算两位数减两位数相同数位对齐从个位减起还要注意计算时要仔细得数要写在模式等号后 板书设计 两位数减两位数（不退位减） 例165362例2652342 探究活动 小猫钓鱼 游戏目的 巩固百以内的加减法 游戏材料 用硬纸片做成的鱼若干条每条鱼身上有一道算式鱼嘴用铁丝做成一小圆圈；小猫面具；钩鱼杆、线、鱼钩 游戏程序 1用课桌围成一个长方形“鱼塘”“塘”中放“鱼”鱼身有算式的一面朝上 2
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