鲁教版（五四学制）2020届九年级物理上册第十一章 电流和电路 章节测试题

鲁教版（五四学制）2020届九年级物理上册第十一章 电流和电路 章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 导体容易导电是因为导体里A一定有大量可以自由移动的电子B一定有大量可以自由移动的正电荷C一定有可以自由移动的离子D有可以自由移动的电荷2 . 用电流表测量通过电灯L1的电流，下列电路图中正确的是ABCD3 . 如图中四个灯泡的连接方式是（ ）A四灯串联B四灯并联CL2、L3、L4并联，再与L1串联DL1、L2、L3并联，再与L4串联4 . 高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”。如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用。下列电路图能实现上述功能的是ABCD5 . 小明在探究“电阻一定时，电流与电压关系”的实验中，连接了如图所示的电路，正准备闭合开关，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了且只要改接一根导线就可以。请你帮助小明指出错误的接线以及正确的改法是A导线错了，应将导线左端改接在电压表最右边的接线柱B导线错了，应将导线上端改接在电流表中间的接线柱C导线错了，应将导线上端改接在电压表最左边的接线柱D导线错了，应将导线上端改接在滑动变阻器左上的接线柱6 . 两个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙的带电情况A只有甲带电B只有乙带电C甲、乙带同种电荷D甲、乙带异种电荷7 . 下列的四个电路图，与边的实物图对应的是ABCD8 . 小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法（ ）A两种B四种C六种D八种9 . 三个悬挂着的通草球，任意两个通草球靠近时都互相吸引，则三个球的带电情况是（ ）A两个带正电，一个不带电B两个带负电，一个不带电C一个带正电，一个带负电，一个不带电D两个不带电，只有一个带电二、填空题10 . 如图所示，将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用细线悬挂的轻吸管A端时，吸管被排斥而转动，则吸管A端的带电情况为：_（选填“带负电荷”、“不带电”或“带正电荷”），在与毛皮摩擦的过程中，橡胶棒_（选填“失去了电子”、“得到了电子”或“没有发生电子的转移）；验电器的原理是_。11 . 在如图所示的电路中，电源电压不变闭合开关S，两灯正常发光，电压表V2测_两端电压：一段时间后，则灯L2处发生故障，使得电路中一个电压表的示数变大，则灯L2可能出现_（选填“短路”或“断路”）12 . 在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，两个电流表指针均处于图乙所示的位置，通过R1的电流为_A，R1、R2的电阻之比为_；此时，若R1突然断路，电流表A1的示数为_A.13 . 如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过，按钮相当于电路中的_；红灯和绿灯是_联的14 . 如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当同时闭合开关S1、S3时，灯_发光，会出现_现象三、实验题15 . 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）在连接电路时，开关应处于_状态，电流表应串联_（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C_点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_ 0.24A。（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据，他由此得到的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程中的两点不妥之处：_；用两盏规格相同的灯泡_16 . 为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了如图甲所示的电路(1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_(导线不能交叉)(2)调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如图丙和图丁所示，则电流表的示数为_A，电压表的示数为_V.(3)如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变实验记录数据如表所示，根据表中数据可得出的实验结论是_17 . 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_；（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_；（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A；（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是_；（5）改进实验方法后，得出并联电路的电流规律，是_；（6）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）18 . 小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源个数（改变电压）；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。（1）按如图所示电路图连接实物电路_；（2）在拆接电路时，开关必须_；上面设计的表格中存在的不足之处是_；（3）通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）来进行的；（4）在第三次测量时，C处的电流表量程应选 _；实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_。四、作图题19