鲁教版五四制九年级物理第十六章 电磁现象测试题

鲁教版五四制九年级物理第十六章 电磁现象测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是研究电磁现象的四个实验装置。相关说法正确的是A图能证明通电导体周围有磁场，这个现象是法拉第首先发现的B图中开关闭合，磁场中的导体棒会受力运动，该过程机械能转化为电能C图是研究电磁感应现象的实验装置，当导体棒AB上下运动时电流计指针偏转D图是电磁继电器的原理图，电磁继电器被广泛应用于自动控制领域2 . 下列四幅图中，小磁针北极(黑色端)所指方向正确的是ABCD3 . 通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止则A小磁针的b端为N极B通电螺线管左端为N极C电源“+” 极为c端D电源“+” 极为d端4 . 以下有关磁现象的说法中，错误的是A磁体周围存在着磁场B磁感线是真实存在的C同名磁极互相排斥D指南针能指南北是受地磁场的作用5 . 电流表是测量电流的一种仪器，图为电流表的表头内部结构，它由永磁体、线圈等构成，当有电流通过线圈时，线圈会发生偏转，从而带动指针转动。其原理与下列相对应的是ABCD6 . 小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示，其中上面的玩偶部分用磁铁做成，下面有一个带铁芯的电磁铁，下列叙述正确的是A由图可判断，该电源为直流电源，a端为负极B将可变电阻的滑片向下移动，可使玩偶悬得更高C断开电路后，玩偶会落在软铁上，但玩偶依然受到磁力D增加环绕的线圈匝数，可使玩偶悬得更高，玩偶在更高处静止时受到的磁力更大7 . 电动车已经成为广受欢迎的交通工具，而电动车最主要的部件是电动机。如图所示的实验装置中，能说明电动机原理的是ABCD8 . 图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆下列有关说法正确是A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用9 . 电风扇的核心装置是电动机，下列哪个实验揭示了电动机的工作原理ABCD10 . 当弹簧测力计吊着一条形磁铁，沿水平方向从水平放置的条形磁体的 A 端移到 B 端的过程中，能表示测力计示数F 与水平位置关系的是ABCD11 . 如图所示，闭合开关，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将（ ）A缩短B伸长C静止不动D先伸长后缩短12 . 用如图所示的装置探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S，静止的直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）A将导线AB两端对调B将蹄形磁铁的N、S两极对调C将滑动变阻器的滑片P向右移动D换用磁性更强的蹄形磁铁二、填空题13 . 如图甲，是发电机模型，它是根据_原理制成的，其工作原理可以用图_（填“乙”或“丙”）表示。小风车在风的吹动下，带动线圈转动而切割磁感线，产生感应电流使电流计指针左右摆动，说明电路中产生的是_电。14 . 我国1-12电视频道的波长范围是1.37- 5.71 m ，那么相应频率的范围是_Hz。15 . 发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出如图所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光该装置发光的原理与电动机原理_（选填“相同”或“不相同”），生活中根据这一原理工作的机器有_小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？对小波同学的想法，你是如何看待的？_16 . 电动机的工作原理是_，电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是_联接入家庭电路的如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴将线圈放在金属支架上，它的下面放一块小磁体用纸做一个小风车固定住转动轴上，将装置与小量程的电流表相连，使小风车转动，可观察到_的现象，说明电路中有电流产生，此过程中_能转化为电能.若将电流表换成干电池接入电路，线圈_（选填“能”或“不能”）持续转动. 17 . 要使直流电动机能连续转动，必须设法使通电线圈刚转过平衡位置时，自动改变_，完成这一任务的装置叫做_18 . 如图中所示的实验能够说明_工作原理。19 . 如图所示，通电螺线管的左端是_极；磁体周围的曲线是用来描述_的强弱和方向。用“北斗导航”进行导航时，卫星与导航设备之间是通过_来进行通信的。20 . 如图所示的线圈abcd位于磁场中，闭合开关，ab和cd的受力方向_(选填“相同”或“不同”)，理由是_，此时线圈_(选填“在”或“不在”)平衡位置。21 . 如图所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转这说明通电导体周围存在着；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域相同三、实验题22 . 实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把_能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”图中是小明的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路小明将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关（3）比较实验2和6（或3和7）可知：_（4）此实验的研究方法有控制变量法和_法在此实验的过程中是_能转化为_能，重要的应用是_（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：_写出验证你的猜想的主要步骤_你怎样对实验结果进行分析判断_？23 . 小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中(1)分析得出：_电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关(3)比较实验_可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：保持磁场强弱不变，让导体AB以_(选填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转幅度的大小如果灵敏电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度_(选填“有关”或“无关”)24 . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象叫_.原因是这部分导体两端会产生电压.电压的大小与导体棒长度、导体棒速度v以及磁感应强度（表示磁场的强弱）有关，其关系数据如下表所示.磁感应强度导体棒长度导体棒运动速度电压U/V0.10.10.10.20.10.10.10.10.20.20.20.1（1）_.（2）通电导线在磁场中受到力的作用，这个力叫安培力，当导体棒与磁场垂直时，安培力的大小F安=BIL，为流过导体的电流.如图，两根足够长的水平平行导轨、间距为，空间存在垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度的大小为，导体棒与导轨接触紧密，两导轨左侧电阻大小为（导体棒和导轨的电阻不计），当导体棒以速度v沿着导轨运动时，其所受安培力大小F安=_.（3）如图中若用水平向右、大小为F拉=21N的力拉着导体棒沿着导轨运动，导体棒长度（此时导体棒受到的安培力水平向左），磁感应强度，导轨左侧电阻，不计摩擦，导体棒能达到的最大速度为_.25 . 在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图甲所示的实验装置；(1)当闭合开关 S 后，小磁针_（选填“会”或“不会”）发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过_发生力的作用的；(2)用铁屑来做实验，得到了如图乙所示的情形，通电螺线管外部的磁场与_磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_（选填“是”或 “不是”）真实存在的；(3)闭合开关 S，通电螺线管周围的小磁针的 N 极指向如图丙所示，由图可知在通电螺线管外部，磁感线是从_极出发，最后回到_极。26 . 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴所在的实验小组进行了如下实验：用漆包线分别在两颗大铁钉上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究前，他们还作了以下的猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：电磁铁通过的电流越大，磁性越强猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强探究过程如图所示：他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空。(1)实验中他们是根据电磁铁是否吸引大头针来判断电磁铁是否具有磁性，同