粤教版九年级11月月考物理试题新编

粤教版九年级11月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 铁丝快速弯折十余次后弯折处温度升高，下列四个事例中与此相同的是（ ）A打开暖风车内温度升高B行驶的过程中，汽车水箱里的水温度升高C放在阳光下汽车的顶部晒热D刹车时，刹车片的温度升高2 . 在如图所示的电路中，电压表测量的是（ ）A灯L1两端的电压B灯L2两端的电压C电源两端的电压D开关S两端的电压3 . 如图所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只取暖灯L1和L2以及一个排风扇M组成，它们的额定电压均为220V其中照明灯和排风扇都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作在下面的四个电路图中，符合上述要求的是ABCD4 . 关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是A物体内能增大，一定是吸收热量B物体内能减小，说明物体对外做功C水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大D铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热5 . 某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现指针偏转超过了最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）A电流表的一个接线柱没有接上B电流表损坏了C电流表的量程选择过大了D电流表的量程选择过小了6 . 用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔2 min记录一次温度,如表中数据所示,则该液体比热容为c水=4.2103 J/(kg)（ ）A0.9103 J/(kg)B1.8103 J/(kg)C3.6103 J/(kg)D1.2103 J/(kg)7 . 某人用50 N的水平拉力，拉着100 N重的物体A在水平地面上前进5 m，则A拉力对物体做功是500 J,重力对物体没有做功B拉力对物体做功是250 J,重力对物体做功是500 JC拉力对物体做功是250 J,重力对物体没有做功D拉力对物体做功是750 J,重力对物体没有做功8 . 如图为某种型号的纽扣电池的两个面,下列关于该电池的说法正确的是（ ）A右图乙纽扣电池一面为电源正极B该电池是把电能转化为其他形式能的装置C从电源类型上看,该电池为直流电源D纽扣电池的正负极可以用导线直接连接起来9 . 下列简单机械中，属于省力杠杆的是A羊角锤B钓鱼竿C理发剪D筷子10 . 在热机工作的四个冲程中，对外做功的是（ ）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程11 . 如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（ ）ABCD12 . 有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）A1个B2个C3个D4个二、填空题13 . 小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，此装置的能量转化过程是_能转化为电能。由图可知铜片是柠檬电池的_极.14 . 如图所示，滑轮组自重及摩擦不计物体A重300N，在F=4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动则物体在运动过程中受的阻力是_N；5s内滑轮组对物体A做的功是_J；拉力F的功率为_W15 . 处于同一高度的两个物体，_较大的，重力势能较大弹簧被压缩得越紧，它具有的_就越大16 . 内燃机的工作原理是：燃料在汽缸内燃烧，将_能转化为_能，产生的高温高压燃气推动活塞对外做功，又将燃气的_能转化为_能17 . 汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的_大的性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18 . 如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况图乙所示）。正确连接电路后，先将开关S拨至位置_（填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节_，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱示数如图乙所示，则Rx的阻值为_。19 . 卫星是通过_传递信息的，它从如图所示位置向近地点运行时势能_（选填“增大”“减小”或“不变”）。20 . 已知金属导体的电阻会随着温度的降低而减小,当温度降低到一定程度时,电阻会减小到零,这就是_现象.现在有一个灯泡,在刚点亮的一段时间内,它的电阻会_(选填“变大”“变小”或“不变”).三、实验题21 . 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等（1）实验开始前，杠杆如图甲所示处于静止状态为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_移动（选填“左”或“右”）（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆左、右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为该做法是_（选填“正确”或“不正确”）的（3）重新调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码此时，杠杆在水平位置是否平衡：_（选填“平衡”或“不平衡”）（4）如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，用弹簧测力计在B点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，测力计的拉力为_N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_（填“变大”“变小”或“不变”）（5）利用图丙装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是05N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达_N22 . 在探究“决定物体动能大小的因素”的实验中，小明设计了如图所示的实验，他让三个小球、（ ）从光滑斜面上自由滚下，推动水平上的木块移动，并测出小球推动木块移动的相应距离，由此比较木块克服摩擦力做功的多少（说明：不同小球从光滑斜面的同一高度自由滚下，到斜面底端的速度相同）实验记录如下表：实验分析：（ ）小球推动木块时，使木块克服摩擦力做功最多的是_球的第_次实验（ ）实验分析时，把小球推动木块移动的距离的大小，转换为小球推动木块前_的大小（ ）分析表格中小球的三次实验数据，可以得到的结论：物体的_相同时，物体的_越大，动能越大23 . 如图所示是小雨和另一位同学在探究“怎样用变阻器改变小灯泡的亮度”实验中的实物电路连接图.其中小灯泡标有“2.5V0.3A”字样，滑动变阻器标有“1A”字样，则：（1）滑动变阻器的铭牌“1A”的含义是_.（2）正当小雨准备闭合开关进行实验时，另一位同学发现了该实验电路连接有错误，他及时地阻止了小雨的操作，请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方。_._.24 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是_A探究电流与电压、电阻的关系实验B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像的特点实验D探究影响摩擦力大小的因素实验25 . 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中；（1）实验中为了得到水、煤油的温度随时间变化的图象，除了图甲中所给的器材，还需要测量工具：天平和_；（2）在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；（3）实验中选择相同规格的电加热器，并且加热相同的时间目的是_；然后通过比较_来研究水和煤油的吸热能力；（4）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示，则_的吸热能力更强，“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_。（选填“较大”或“较小”）26 . 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）。除了两只灯都不亮以外，还可能造成烧坏电池和_的不良后果；（2）对于这个电路，只须去掉一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。去掉的导线是_；（3）仍对这个电路，只须改动一个连接点，就能成为两灯并联的正确电路。改动的方法是_。四、计算题27 . 质量是150g、温度为20的水吸收1.89104J的热量后，温度升高多少？若继续加热，使水的温度升高到80，则水又吸收了多少热量？28 . 如图,某人用300N的拉力,在30s内将重960N的物体匀速提高2m,(绳重及摩擦力不计)求:(1)有用功(2) 总功和功率;(3)滑轮组的机械效率和动滑轮总重;. (4)若用此滑轮组提升1560N的重物，滑轮组的机械效率是多少？五、作图题29 . 请完成下图中的器材连线。要求：L1、L2串联，电压表测L1两端电压。（_）30 . 图甲是管道工人撬开马路上的井盖时的情景，撬棒