苏州市吴江区2016-2017第一学期初二语文期中试卷

吴江区20162017第一学期期中试卷初 二 语 文注意事项：1. 本试卷满分100分，考试时间120分钟；2. 所有答案均应写在答题卷上对应位置；3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题纸卷面整洁。第一部分（24分）1. 根据拼音写汉字。（4分）zh（ ）步 mng（ ）懂 chu( )谢 狼j（ ） 2. 找出下面语段中的四个错别字，并改正。（4分）古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立攻名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我锤练。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥豪盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿赢筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？错字正字3. 古诗文名句及作家作品默写。（8分）五岭逶迤腾细浪， 。毛泽东七律 长征商女不知亡国恨， 。辛苦遭逢起一经， 。 过零丁洋 ，寡人反取病焉。浩荡离愁白日斜， 。龚自珍 ，儿女共沾巾。4. 读钢铁是怎样炼成的，完成下列问题。（4分）他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。 这段文字里的“他”是谁？他在什么情况下创作的？（2分）_ 从这段文字中，你能看出他具备哪些品质？（2分）_5. 仔细观察漫画，回答问题。（4分）简要概括一下漫画内容？(2分)_针对“乙同学”的行为，我们今后应该怎么做？(2分)_第二部分（36分）阅读春望，完成6-7两题。（5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6.“烽火”指什么？这句话是千古传诵的名句，简要说说成为千古名句的原因。（3分）_7.简单说说这首诗作者的思想感情。（2分）_阅读下列短文，完成8-10小题。（10分）南文子为国忧智伯欲袭卫，故遗（wi赠送）之乘马，先之一壁，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。8.翻译下面两个句子。（4分，每句2分）南文子独不喜，有忧色。 无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。 9.用简明的语言概括文中三个人物的性格。（3分）南文子： 智 伯： 卫 君： 10从这则故事中，你得到了什么启示？（3分） 阅读下列语段，回答11-13小题。（6分） 一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”这些成语吗? 如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竞不知从何下笔 据调查，近43的人基本用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字。上班族的日常工作都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。如今很多人正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。有着语言研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象 面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在电脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写微博长此以往，汉字会消亡吗? 西方一位文化批评家曾经指出：“我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，也是一种文化的异化现象。”观照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域，这位西方文化批评家的深刻洞察，似乎正是对此而说。 今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，折射出当代人语言和词汇日益贫乏的问题。这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。 中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双! 因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字! (选自广州日报，作者许民彤，原文有改动)11.作者要表明怎样的观点? 请用简要的语句加以概括，并将其作为本文的标题。(2分) 12选文第段主要运用了什么论证方法? 有什么作用? (2分) 13.中国汉字存在着怎样的危机? 根据选文内容分条概括。(2分) 阅读下面的文章，回答14-18小题。（15分）我也是偶然成为你父亲薯片和牛肉干是儿子所喜欢的，百吃不厌，经常藏起来。他说，要想起来就能吃到，一醒来就能吃到。我跟他说，分享是一件快乐的事情。他说，他喜欢自个儿吃，谁谁谁吃东西都不给他吃我又给他讲了很多道理，他依然不改。正好那阵子他换牙，我告诉他一句老话：众人吃，喷喷香；一人吃，烂牙床。把他掉牙与吃独食联系起来，这一招起了作用，因为他觉得牙齿掉了很难看。 可换牙继续，他委屈地说：“我没有偷吃啊！”看他可怜巴巴的样子，我就把换牙的真相告诉他了，并表扬他是个大方的孩子，说懂得分享的孩子人见人爱。 有一天我在家里招待朋友，酒过三巡，儿子忽然跑进房间抱出来一瓶酒。那是一瓶放了近10年的酒，此前我跟他说过，这瓶酒很珍贵。他把酒放在桌上说：“爸，这是瓶好酒吧？”我说：“是啊。”他说：“好东西要和朋友分享。”这让我有点脸红。朋友一开始不肯让我打开这酒，当听了我和儿子有关分享的故事后，不再阻止 3岁之前，儿子一直和我们睡在一起。3岁前的一个月，我们开始给他做工作，说生日那天起，要和他分床睡。举了很多例子，终于，他答应了，不过有条件，床头得有一盏长明灯、一把玩具枪、一个布浣熊当然，这些都得到了满足。可生日那天晚上，他变卦了，无论如何都不肯一个人睡，最后哭了，恼怒了。他说：“为什么我一个小孩要一个人睡，你们两个大人要睡一起？”我说：“爸妈都是睡在一起的。”他仍然不依不饶。最后，我们妥协了，决定我来陪他睡。他说，不许我半夜跑了。我答应了。好不容易哄着他睡着了，给他压好被子，离开，定好闹钟，在凌晨5点钟再去陪他。他早晨醒来第一句话会问：“你一直都在这儿吧？”我说：“是啊。” 这样持续了将近一个月，他好像慢慢适应了。元旦那天晚上，我问他有什么新年愿望。他说，他要发明一个东西把我整傻，这样半夜我就不会跑了。我笑了，他也笑了，说：“爸爸是个骗子。” 家里的下水道堵了，我用了各种法子都没有通好。后来就去菜场买了几条泥鳅，准备派它们去疏通下水道。儿子见了泥鳅，要我把它们养起来。我哄他说，先让泥鳅去办事，等它们把水管弄通了，就给他养着。他想了想，答应了。后来下水道通了，当然泥鳅也一去不复返。儿子就站在下水道那里，等泥鳅出来。他问我：“爸爸，泥鳅还没有下班？”我说：“没呢。”他说：“几点下班？”我说：“7点。”他想了想，就玩别的去了。A晚上新闻联播开始时，他一下就冲到下水道那里，说：“泥鳅下班了！”等了很久，泥鳅没有回来，他就哭了，说：“天黑了，它看得见吗？”我说：“泥鳅不会回来了。”他问：“泥鳅去哪里了？” 我的心就那么一动。我知道泥鳅去了哪里，可我没有像他一样关心泥鳅的命运。后来我告诉他这些泥鳅的确切去处，他问： ，我无言以对。 孩子一天天长大，问题也一天天多了。有一回，放在桌子上的50块钱不见了，我们到处找都没有找到，问儿子是不是他拿了。他吞吞吐吐地说偷偷拿过一次钱，是5块的，买零食吃了，但桌子上的那50块绝对没拿。我当然不相信，朝着他的屁股来了几巴掌，再问他是不是拿了。他还是说没拿，真的没拿。虽然他没再遭皮肉之苦，但我心里想，这事一定是他干的。没几天，却在狗窝里找到50块钱，这让我不安。于是，给他平反，向他道歉。他说：“光道歉是不行的，我得打你的屁股啊。”我想了想，趴在沙发上，让他打。这让他高兴坏了，打一巴掌，傻笑一阵。 那一刻，他的情绪得到了释放。在他眼里，爸爸是个庞然大物，但现在他可以打爸爸的屁股，也许这就是平等。 一个人成为一个人的父亲，是那样的偶然，但他的一生因此而改变。B他死心塌地像石头铺在地上那样，垫起孩子愿望的脚尖。 我们陪伴孩子、滋养孩子，他们也同样陪伴、滋养我们。14选文第段中“我”为什么会脸红？(2分) 15. 从文中画波浪线的A、B两句中任选一句，分析其表达效果。（4分） 16. 选文第段中画横线处省略了儿子的问话，联系上下文，补写在下面。（2分） 17. 结合全文说说最后一段中两个加着重号的“滋养”的含义分别是什么？（4分） 18. 文中几次写到“我”“欺骗”了儿子，你同意“我”的这种做法吗？说出你的理由。（3分） 第三部分（40分）19.阅读下面材料，根据要求作文。在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇记叙文。要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。吴江区20162017第一学期期中试卷初二语文参考答案1.略 2.攻功 练炼 豪毫 赢盈 3.略4. 保尔；双目失明全身瘫痪的情况下。 顽强的毅力，坚持不懈，坚忍不拔等皆可。5. 甲同学对人有礼貌，对人非常尊重。而乙同学不懂礼貌，对人不尊重，没有道德修养。(甲乙同学各1分)在与人交往的过程中，要懂得尊重别人，不懂得尊重别人的人，不可能赢得别人的尊重。6. 烽火指战争。连绵的战火已经延续了半年多,家讯难得,一信抵得上万两黄金。上句写战事长久，下句写音讯隔绝。准确概括了战乱中人思念离散亲人、 得到亲人音讯的心情，道出了人之常情，因而后来成为表达人们在乱离中盼望家信的常用语。7.这首诗抒发了作者忧国思家的沉痛悲苦之情。（情感正确即可）8.唯独南文子不高兴，面带愁容。 没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。9. 南文子：明察秋毫，深谋远虑； 智伯：阴险狡诈； 卫君：利令智昏，但能知错就改。（意对即可）10. 这则故事告诫人们不可贪求无名之财，要时刻保持清醒头脑，善于分析，冷静处理，以防不虞之灾。（意对即可）11.请珍视我们的汉字。12.道理论证或引用论证。引用文化评论家的话，指出中国汉字忽视书写的严重危害，希望引起躲着的关注。13.在电脑上打字正在取代书写。常常出现提笔忘字的现象，遗忘了汉字的书写方式和艺术。对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。网络语言“雷”泛滥，汉字书写为吸引眼球出现种种求奇求怪的现象。（写出其中两点可得全分）14. “我”教育孩子不要自私，要懂得分享，但是自己在请朋友吃饭时却没有做到真正的慷慨，感到很惭愧。(2分)15. 示例： A 采用了动作、语言描写。“冲”表明儿子急于看到泥鳅的迫切；“哭”表明儿子久等仍看不到泥鳅的失望、伤心；“天黑了，它看得见吗？”表明儿子对泥鳅的担心：写出了儿子心灵的纯真与美丽。 B 使用比喻修辞，把父亲比作铺在地上的石头，为了孩子的理想的实现而甘愿奉献自己，生动形象地表明了父亲的无私与大爱。（4分）16. 示例：那你为什么不爱惜，它们是有生命的啊！(2分)17. 父母教育孩子，让他们学会分享，学会独立成长，学会诚实，让他们健康地成长；孩子拥有世上最美好、纯洁的心灵，父母更需要接受孩子的教育，反思自己的行为，是否做到了慷慨、尊重每一个生命、诚实等。（4分）18. 示例1：同意。“我”骗儿子说一人吃会烂牙床是想教育他学会分享，不做一个自私