人教版2019-2020学年八年级下册培优卷物理试题

人教版2019-2020学年八年级下册培优卷物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，小明左脚用力向后蹬地，他会随滑板车一起水平向前运动，小明不再蹬地，滑板车最终会停下来，关于这一过程，下列说法错误的是A小明左脚向后蹬地，他和滑板车会向前运动，利用了力的作用是相互的B小明的左脚离开地面后，他和滑板车由于惯性会继续向前运动C小明站在水平运动的滑板车上时，他受到的是平衡力D滑板车最终会停下来是因为阻力改变了滑板车的运动状态2 . 下列做法中，为了减小摩擦的是A体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C旱冰鞋装有圆轮D攀绳比赛时，手要握紧绳子3 . 关于惯性，下列说法中正确的一组是物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性司机驾车时系安全带，可以减小惯性运动员跳远时助跑，利用了惯性紧急刹车时人会向前倾，是因为人具有惯性ABCD4 . 如图，人驾驶电动平衡车前进下列说法正确的是（ ）A以平衡车为参照物，车上的人是运动的B平衡车行驶时只能将机械能转化为电能C人受到的重力和支持力是一对相互作用力D车对人的支持力和人对车的压力是一对相互作用力5 . 如图甲，工人用水平推力F沿直线向前推动水平地面上的木箱，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化如图丙，则下列说法正确的是（ ）A01s内，木箱受到的合力不为零B01s和56s内，木箱所受摩擦力大小相等C35s内，木箱运动的路程为5mD13s和35s内，木箱所受摩擦力大小相等6 . 如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点释放小球，小球能从B点一直向上运动到A点，小球在竖直方向上的受力和运动分析正确的是（ ）A小球运动到O点时受力平衡将停止运动并保持静止B小球运动到A点时重力最小将停止运动并保持静止C小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度先增大后减小D小球从O运动到B的过程中弹力大于重力、速度不断减小7 . 一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1= F0在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同图中可以表示F2大小随时间变化的图像是ABCD8 . 如图所示，是小球放在斜面上所受支持力的示意图，其中正确的是ABCD9 . 物体A静止于固定斜面上，此时物块的重力产生两个方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面下滑动的趋势。因而可将物块的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解。实际解决问题时，可以用这两个方向的分力来等效替代物块的重力，下列说法正确的是（ ）A物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B物体A对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力C物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力10 . 运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（ ）A立即停止B先慢下来，然后停止C做变速直线运动D做匀速直线运动11 . 下列说法错误的是A甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力B一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变C做匀速直线运动的汽车所受力的合力一定为零D相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同12 . 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A物体受到力的作用就会运动B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体运动状态改变时，一定受到力的作用二、填空题13 . 近期，淮南市民热衷骑公共自行车出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75 kg，轮胎与地面总接触面积为310-3 m2，则车对地面的压强P=_Pa。轮胎上布满花纹是通过_来增大摩擦的，刹车时人由于_会向前倾。14 . 如图所示的情景主要说明了力可以改变物体的_；当运动员踢中足球时，脚感到疼痛，这表明物体间力的作用是_的；若守门员接住足球，该球的惯性_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；守门员用力按足球时；足球会发生_。15 . 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图甲乙所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了_，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，请在图丙中画出此时顾客的受力示意图16 . 2019年1月开始，盐城人乘动车出行的梦想成为现实。动车驶过时，空气流速较大，气压会_（高于/低于）乘客身体外侧气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故。故人须站在安全线以外的位置候车。乘客在高速行驶的列车上看到车外景物飞驰而过，这是以_为参照物的；列车进站前关闭动力，由于_，仍能继续行驶一段距离。17 . 放在地面上的木箱重l00N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是_N，当水箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是_N18 . 为了推进体育强国，足球走进青少年校园，深受同学们的喜爱。如图是小明传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能_（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能；空中飞来一只足球，用头轻轻一顶就偏离了原来的运动方向。它的运动状态很容易改变的原因是因为它的_较小。19 . 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_力作用的原因泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是_原理制成的三、实验题20 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，将小车扭转一定角度后松手，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。21 . 如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做_直线运动，此时滑动摩擦力的大小_(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数；(2)甲实验中，木块A受到的滑动摩擦力为_N；(3)比较实验_可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；比较甲、乙实验，可得到的初步结论是：_；这个实验过程中的研究方法与下列_(填字母)事例中的研究方法相同：A用光线表示光的传播路径和方向B通过树枝晃动的幅度判断风力的大C研究凸透镜成像性质与物距关系时，保持凸透镜的焦距不变(4)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小宁通过甲、丁实验得出结论，你认为他采用的方法是_(选填“正确”或“错误”)的，理由是_(5)小宁在同一木板表面上进行多次实验，用实验测得的数据作出了如图所示fF压关系图像请依据图像判断当F压=7N时，物体受到的滑动摩擦力f=_N四、计算题22 . 重庆、贵阳两地相距455km，沿途地势崎岖，交通极为不便今年底，渝贵高铁通车后，重庆到贵阳的行驶时间将由原来的6h左右缩短为2h左右若一列普通的火车早上7：30从贵阳开往重庆，当日14：00到达贵阳求（1）这列火车从重庆到贵阳的平均速度是多少km/h；（2）一列高铁从重庆开往贵阳时，中途要经过一座长720m的大桥，该高铁全部在桥上的时间是12s，这列高铁本身的长度为120m，则高铁的行驶速度是多少km/h；（3）若这列高铁保持原来的速度行驶，在通过途中一座隧道时用时20s，则该隧道的长度为多少米五、作图题23 . 如图，一重为10N 的物体静止在斜面上，用力的示意图画出物体受到的力。24 . （1）如下图所示为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、反射光线的大致方向。（2）请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）。要求：A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B电路接通后能使小磁针静止在图示位置。（3）如图所示，一位同学在用力匀速推箱子，请画出箱子的受力示意图六、简答题25 . 如图所示的这组照片如实记录了一位骑车人因自行车前轮突然陷入一个水坑而倒地的过程。请用学过的物理知识去解释此情景。七、综合题26 . 如图所示，A、B均