新人教版九年级上学期联考物理试题_第1页
新人教版九年级上学期联考物理试题_第2页
新人教版九年级上学期联考物理试题_第3页
新人教版九年级上学期联考物理试题_第4页
新人教版九年级上学期联考物理试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级上学期联考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示,两支完全相同的试管中,分别装有质量为m甲、m乙 , 密度为甲、乙的液体甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平时,液体对试管底的压强相等,则Am甲m乙Bm甲m乙C甲乙D甲乙2 . 如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为,深度为h,那么,容器底部受到液体的压力和桌面受到的压强分别为AG和G/SBghS和ghCghS和G/SDG和gh3 . 在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用,下列说法中正确的是A在铁轨下面铺设枕木,是为了增大对地面的压强B菜刀钝了磨一磨,是为了增大对被切物的压力C把书包的背带做得宽些,是为了减小书包对人体的压力D滑雪板一般都做成较大的面积,是为了减小对地面的压强4 . 如图所示电路中,电源两端的电压保持不变,R2为定值电阻,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片向右移动中,关于电压表和电流表的示数变化,下列判断正确的是( )A电压表、电流表示数均变大B电压表示数变小,电流表示数变大C电压表示数变大,电流表示数变小D电压表,电流表示数均变小5 . 醋的妙用:可以软化鱼骨煮鱼时添加少许醋,能将小鱼鱼骨煮的柔软可口;蛋皮剥壳煮蛋前,先在水中加些醋,煮好后便容易剥壳,一瓶食用醋用去一半后,则剩下的醋A质量、体积、密度均减为原来的一半B体积减为原来的一半,密度减为原来的一半C质量减为原来的一半,密度减为原来的一半D体积减为原来的一半,密度保持不变6 . 体积为60 L的救生圈,所受重力为50 N,体重为450 N的林林同学在水中使用这个救生圈,当他处于静止状态时,g取10 N/kg,下列判断正确的是A人和救生圈没入水中,处于悬浮状态B人和救生圈漂浮,部分露出水面C人和救生圈沉入水底D以上情况都有可能7 . 下列数据中,最接近生活实际的是:A盘锦夏天的最高温度约为45B自行车正常骑行时的速度约为5 km/hC一枚一元钱硬币的重力约为0.06 ND家用冰箱的功率约为1000 W8 . 弹簧测力计测出一个金属块重为12N,后将该物体一半浸入水中,这时弹簧测力计的示数变为10N若将金属块浸没在水中,则该物体在水中受到的浮力是( )A5NB4NC6ND2N9 . 下列能够说明流体压强与流速的关系的现象是( )A茶壶嘴和壶身一样高B塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上,能承受一定的拉力而不脱落C.人潜入水面下越深,呼吸越困难D.当居室前后两面的窗子都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开10 . 将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如图所示,试比较三容器底部受到液体压强的大小关系ABCD无法判断二、填空题11 . 1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插人一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了若木桶能承受的最大压强为1.5l05Pa,则细长的管子至少要_米g=10N/kg12 . 用如图所示的水杯盛水,经常会遇到这样的情况:往杯里装入大半杯热水,拧紧杯盖,过较长一段时间后,杯盖会很难拧开这是因为杯内上方气体与外界发生了_,内能减小,同时杯内一部分水蒸气_(填物态变化的名称)成水,所以导致杯内气压_外界大气压,打开杯盖需要克服更大的摩擦力13 . 建筑拦河大坝时,总造成图所示的上窄下宽形状,是因为_14 . 600的压力作用在200cm2的面积上产生的压强是_帕,它表示的意义是_.15 . 给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算。(1)某中学生的质量约是40_; (2)物理课本的质量约是160_;(3)一头大象的质量可达6t,合_kg;(4)水银的密度超过许多金属块的密度,达13.6103kg/m3,合_g/cm3。16 . 生活中到处有物理知识。站在齐胸深的水中,呼吸有些不舒服的原因是:水的压强随深度的增加而_;到高原地区,人呼吸会不舒服的原因之一是:大气压强随海拔高度的增加而_。17 . 我国自主研发的“蛟龙号”深海潜水器曾潜到海面下7062m的深度。如图,当它下潜到上表面距海面10m静止时,海水对潜水器上表面产生的压强约为_Pa(海水密度近似等于淡水密度).当潜水器继续下降时,海水对潜水器上表面产生的压强将_,潜水器受到的浮力将_(最后二空均选填“变大”“不变”或“变小”)。18 . 如图所示,在开口的矿泉水瓶上打一个小孔,水便从小孔喷出,这是因为水对瓶的侧壁有_,随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,说明液体压强随深度的减小而_;用手堵住瓶口,水停止流出,此时瓶内水面上方的气压_(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压。19 . 如图所示,两个质量相等,高度和底面积均不相等的圆柱形容器S甲S乙,盛有相等质量的水后放于水平桌面上,如图所示,这时水对容器底部的压强p甲_p乙。容器对水平面的压力F甲_F乙。若在两容器中分别放入相同质量的小木块后,木块漂浮于水面,水均没有溢出,这时水对两容器底部的压强的增加量p甲_p乙(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。20 . 物理学的发展离不开物理学家们的辛勤工作,其中提出分子这个概念的科学家是_随着高度的增加大气压将_(选填“增大”,“减小”或“不变”)三、实验题21 . 在“验证阿基米德原理”的实验中,小明填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容_,_,_,_。22 . “蛟龙号”载人潜水器是由我国自行设计并自主集成研制的,创造了下潜 7062 m 的中国载人深潜纪录。“蛟龙号”面临的主要技术难题是随着下潜深度的增大,压强会越来越大。小明想知道:A忽略“蛟龙号”的大小形状,它在同一深度、不同方向受到的液体压强是否相同;B不同海域的海水密度不同,“蛟龙号”在不同海域的同一深度受到的压强是否相同。于是,他借来实验室器材进行实验探究,下图是他的实验过程:(1)本实验是通过U形管中液面的_来判断被测液体压强的大小。实验前,他用手指轻轻按压探头的橡皮膜,发现U形管两侧液面几乎没变化,可能是_;(2)比较甲、乙和丙图,可以知道在同种液体的同一深度,液体内部各个方向的压强大小_;(3)比较甲和丁图,可以知道液体压强与液体密度_(选填“有关”或“无关”),支持该结论的实验现象是_。23 . 在探究“滑动摩檫力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明的两次实验如图甲、乙所示a、用弹簧测力计在水平方向向右_拉动物体b、如乙图所示,若拉动的木块上再放一个砝码,则发现弹簧测力计示数变大,说明在接触面粗糙程度相同时,_滑动摩擦力越大如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置a、运用_不同的两个小球,从高度相同的斜面上滑下,目的是让它们在达到水平面时_相同b、通过观察_可看出动能与质量的关系,上述过程中,用了转换法,还用了_法小明用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码位置如图所示,则所测金属块的质量是_g四、计算题24 . 有一长方形薄铝板的质量为13.5kg,其厚度为1mm,从密度表上查得铝的密度为2.7103kg/m3求这块铝板的面积25 . 为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了mV图象,如图所示求:(1)量杯的质量和液体的密度;(2)液体体积为60cm3时,液体的质量26 . 足够高的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,底面积为2103m2,盛有质量为0.4千克的水。将一横截面积为4104m2的圆柱形玻璃管,装入一定量的水后竖直放入容器中,玻璃管处于漂浮状态,如图(a)所示。(1)求容器内水的体积V水.(2)求容器中离水面0.1米深处的液体压强p.(3)再将一实心均匀物块浸没在玻璃管的水中后,玻璃管仍旧漂浮在水面上,如图(b)所示。若物块投入前后,管内的水对玻璃管底部压强的变化量是p1,容器内的水对容器底部压强的变化量是p2,已知p1=2p2,求物块的密度物.五、作图题27 . 如图所示,在图中画出旋转的物体M所受重力G的示意图.(_)28 . 如图所示,容器中灌满水,图中 A、B两孔的流水路径已给出,请画出C孔流水的大致路径29 . 某剧组因拍摄节目需要,设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠杆ABO可绕O点转动请画出照明灯的重力G示意图和杠杆所受拉力的力臂L1六、综合题30 . 如图为高压锅的示意图,锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体减小。现有一个直径为24cm,空心柱小孔横截面积为10mm2,限压阀的质量为100g的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为。(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点_(“升高”或“降低”),从而使饭菜熟得更快;(2)高压锅是一种实用的厨具,登山队很喜欢使用它,因为在高原上,气压_(填“高于”或“低于”)一个标准大气压,水在未达到100时开始沸腾。若如图某型号的高压锅的锅盖面积为,当锅内水蒸气的压强达到1.6个当时大气压时,锅内气体对锅盖的作用力(压力)为_N。(3)此高压锅内气体达到的最大压强为多少_?(写出计算过程)(4)下表为不同气压下水的沸点:根据(3)的计算,锅内水的最高温度能达到_。经商品质量检验部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过,如果要使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论