人教版八年级上册物理第2章《声现象》单元测试题

人教版八年级上册物理第2章声现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象的说法正确的是（ ）A摩托车的消音器是在声源处减小噪声B只要物体振动，人耳就能听到声音C鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的2 . 如图是关于国庆70周年大阅兵场景,下列说法正确的是A解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的B士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源C迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗吸收红色光D整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的3 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）A两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的4 . 医生用听诊器是因为A听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C听诊器能减小声音发散，传入人耳的声音响度更大些D听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度变大5 . 如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金噪子”，对海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的菱击，可以用薄薄的一层A塑料网B玻璃板C真空带D金属板6 . 下列事例中，主要利用声传递“能量”的是A闻其声便能知其人B海洋里使用声呐装置可以探测海底的地形地貌，但却对海洋生物的生存造成了威胁C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D利用超声波排除人体内的结石7 . 坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声，其原因是A老师讲课的声音太小B回声和原声混在一起不能分开C教室里安静，老师讲课的声音太小D声音传播得快，使回声太小听不到8 . 小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）A音叉发声是由于小球的振动产生的B小球的振动频率与音叉的振动频率相同C小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度9 . 如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）A鱼缸空气水鱼B空气水鱼C空气鱼缸水鱼D水鱼10 . 小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个光滑绝缘小球，小车始终在平直的轨道上向右运动。压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小。小车在整个运动的过程中，电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示已知电源电压为6V，电阻R0为5，小车在010s内作匀速直线运动，速度为0.5m/s。则在下列说法中错误的是（ ）A小车在08s内通过的路程是4mB小车在1020s内的运动状态发生了变化C小车作匀速直线运动时，压敏电阻R的阻值是10D小车在020s内，当电路中电流最大时压敏电阻所消耗的功率是4W二、多选题11 . 下列说法中，正确的是A只要物体振动就可以听到声音B发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立刻消失C声音在月球上的传播速度最大D声音在空气中的传播速度不一定等于12 . 关于声现象，下列说法中正确的是A凡是正常人听不到的声音，都是因为声音的响度不够B声音的传播速度跟介质的种类和温度有关C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D回声比原声晚以上到达人耳，人就能分辨出来13 . 下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）A笛子B小号C小提琴D架子鼓14 . 关于声现象，下列说法中正确的是A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体能够传声C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声15 . 下列关于声音的说法正确的是A人类能听到的声叫声音B声音的响度越大，音调就越高C声音是由于物体振动产生的D响度是由声源振动频率决定的三、填空题16 . 声音在的空气中的传播速度为_，小明对着山崖喊一声，6s听到回声，则他与山崖间的距离是_m。航天员不能用这种方法在月球上测量距离，是因为_。17 . 声音是由于物体的产生的18 . 声音靠介质以波的形式向四周传播一切固体、液体、气体都是声音的传播介质，声在真空中传播速度最大（_）19 . 温度一定时，不同的声音在空气中传播速度是_（相同/不同）的小王将双眼蒙住仍能辨别周围同学的声音，这是因为不同人发声的_（响度/音调/音色）不同，同时小王还可以根据声音的_（响度/音调/音色）来大致判断周围同学离他的远近。20 . 声音是由发声体_产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_减弱噪声我们听到的声音是靠介质传播，15空气中的声速是_21 . 如图所示，敲击风铃，使其发出声音声音是由风铃_产生，通过_传入人耳的敲击不同长度的风铃，会使声音的_发生改变22 . 声音是由物体的_而产生的，如图中，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的_不同；用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的_不同这些声音通过_（填写介质名称）传到观众的耳朵23 . 一个做匀速直线运动的物体，5s内通过的路程是15m，则它在前2s内的速度是_m/s；一列火车用15m/s的速度通过一个长3.3km的隧道需要4min则这列火车全长为_m。24 . 君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖诗中寒山寺的钟声是通过_传播到客船上四、实验题25 . 如图所示，在一个圆底烧瓶内装入适量的水，用下端系有小铃铛的带孔橡皮塞塞住瓶口，孔内插有一截套有橡皮管的玻璃管。(1)此时轻轻晃动烧瓶，_（选填“可以”或“不可以”）听到清脆的铃声；然后把烧瓶放在酒精灯下加热，使水沸腾一段时间后，烧瓶内的空气被“赶跑”，夹住橡皮管并使烧瓶冷却，让瓶中的高温水蒸气液化成水。因此，水面和瓶口之间几乎成了_状态，用夹子夹住橡皮管，待烧瓶冷却，再次晃动烧瓶，铃声将会怎样？_(2)打开夹子，空气进入烧瓶，再晃动烧瓶，铃声又将会如何？_(3)该实验说明了什么道理？_26 . 根据所学物理知识完成下面内容:(1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为_产生声音; (2)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明_; (3)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗,通过声音来判断它是否破损,这主要是根据声音的_不同来识别的; (4)声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播_的性质.27 . 为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量完成以下实验：步骤一：将收音机放进一只铝桶内，发现音量明显变小，取出后又恢复到原来的音量步骤二：将收音机放进一只木桶内，发现音量大小不变步骤三：将收音机放进一只铁桶内，现象与步骤一相似步骤四：将收音机放进一只塑料桶内，现象与步骤二相似(1)根据以上实验，小明认为：电磁波在传播途径中，若遇到_类物体，其强度会减弱；(2)请你根据以上实验结果分析，为什么电视机用室内天线接收的信号效果不如用室外天线接收的信号效果好_？ (3)根据以上实验，你能做出一种有用的发明或猜想吗_？五、简答题28 . 小强在动画片中看到这样的场景：超越号战机向敌机发射飞弹，只听到“