人教版2020年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁电磁继电器

人教版2020年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁电磁继电器姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的功率为1W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中A电流表示数变化了0.6AB电压表示数变化了4VC电路消耗的总功率变化了6WDR1消耗的电功率变化了5W2 . 如图，将M棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态当用N棒的一端靠近M棒的一端时，若它们相互有排斥力（ ）A只有N棒一定是磁体B只有M棒一定是磁体CM棒和N棒都是磁体D无法确定哪一根棒是磁体3 . 如图是烧水用的某品牌“随手泡”，为保障安全，该电器设置了电源开关S和安全开关S1当壶身放在底座上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电热丝R通电。如图设计的电路符合上述要求是ABCD4 . 用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）A线圈匝数B电流方向C电流大小D电磁铁极性5 . 电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动（如图所示）当铁块从电磁铁的正下方向右运动，同时滑片逐渐向下滑动，下列判断错误的是（ ）A电磁铁的磁性逐渐减弱B铁块受到的摩擦力不变C铁块对地面的压强逐渐增大D弹簧秤的读数逐渐变大6 . 如图所示，当开关闭合滑片向右滑动时，下列说法正确的是A电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短B电磁铁磁性增强，弹簧长度变长C电磁铁磁性增强，螺线管下端是北极D电磁铁磁性减弱，螺线管下端是南极7 . 小刚想利用光照强度自动调节电压表的示数，其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，电压表的示数随之减小，反之则电压表的示数增大如图所示是小刚设计的四个电路图，若电源电压不变，R0是定值电阻，光照强度用符号Failed to download image : 0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040333312/STEM/e9d195fae068481d93be5412eacd9f57.png表示，其中符合要求的是（ ）AFailed to download image : 0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040333312/STEM/61404bca611444f48b10b313c329a13b.pngBFailed to download image : 0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040333312/STEM/a75109fb15a244a29889ca7c4a651394.pngCFailed to download image : 0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040333312/STEM/720c69014bc841bc8d09fc2598fe272a.pngDFailed to download image : 0:8086/QBM/2019/5/24/2210448305225728/2211336040333312/STEM/3ac00fe15ab945938ed4fc84ed95ab13.png8 . 课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）A课本受到的重力和桌面对课本的支持力；B课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力；C课本受到的重力和它对桌面的压力；D课本受到的重力和桌子受到的重力二、填空题9 . “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的 LED 灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。（1）当基座内电路接通电源后，灯泡能克服重力悬浮在空中是因为同名磁极_。（2）乙图中的电源左端为_极。（3）若要使灯泡悬浮的高度增加，你可以采取的办法是_。10 . 电磁继电器就是利用_、_电路的通断，来间接控制_、_电路的通断的装置。11 . 如图所示是直流电铃的原理图，闭合开关后，电磁铁产生磁性，吸引_，带动小锤敲击铃碗发声，但同时衔铁与_分离，电磁铁失去磁性，弹簧片恢复原位，又将电路接通.如此反复，电铃就能持续发声.12 . 如图所示，判断通电螺线管的磁极，则通电螺线管的左端是_极。13 . 如图所示是火警自动报警原理图.发生火警时，温度升高使铜铁双层金属片向_弯曲，从而接通电磁铁上.铜电路使电磁铁具有磁性，将_吸下，接通触点使报警电路中有电流通过，灯亮、铃响，发出警报.14 . 如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1U2，l1l2(以上两空均选填“”、“”、“”)三、实验题15 . 小明利用如图所示的装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根软铁棒。（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当条形磁铁靠近软铁棒时，软铁棒由于_而显出磁性。（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷落下来，这说明软铁棒获得的磁性_（选填“能够”或“不能够”）保持。16 . 探究影响电磁铁磁性强弱的因素：实验过程小雨提出课题后，猜想：外形相同的电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数有关.他用如图所示装置进行实验.闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使甲、乙电流表示数_，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲_.从而得出结论.程序上述探究的思维程序是：提出问题一猜想一_一得出结论.问题讨论上图中的电磁铁通电后周围的磁场形状和_的磁场相似，它的N、S极可以利用_定则来判断.四、作图题17 . 根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“”极五、综合题18 . 住宅小区内每栋大楼的一楼大门上方有一块电锁（如图左所示），关门时，它会把铁门吸住；按下按钮时，吸力消失，门可以推开。由此判断电锁可能是_（填一种电学装置）