新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题_第1页
新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题_第2页
新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题_第3页
新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题_第4页
新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版八年级下册第六章物质的物理属性练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 三只完全相同的瓶子,里面分别盛有质量相同的硫酸、水和酒精,用塞子将三只瓶子封好,如图所示,则可判定(硫酸1.8103kg/m3,酒精0.8103kg/m3,水1.0103kg/m3)( )A甲是酒精,乙是水,丙是硫酸B甲是酒精,乙是硫酸,丙是水C甲是水,乙是酒精,丙是硫酸D甲是硫酸,乙是水,丙是硫酸2 . 物理与我们的实际生活密切相关,下列对身边物理量的估测结果符合实际的是( )A课桌抽屉容积约为1m3B人正常步行的速度约为5m/sC人体正常体温约为42D一枚普通鸡蛋的质量约50g3 . 在物理学习过程中,经常要进行估测,下列估测值最接近生活实际的是A人们感到适宜的气温大约是37。B一个鸡蛋的质量可能是5gC一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000JD教室内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A4 . 对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果下列测量结果正确的是( )选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小AABBCCDD5 . 下列关于实验仪器使用的说法中,错误的是( )A电流表要串联在被测电路中B使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该马上读数C用量筒测水的体积时,视线应与筒内液体的凹面底部相平D调节天平平衡时,若横梁右边下倾,应将平衡螺母往左边调节6 . 取50g水和40g酒精倒入烧杯充分混合,已知酒精的密度为0.8103kg/m3则该混合液的密度,下列判断正确的是A略大于0.9103 kgm3B略小于0.9103 kgm3C等于0.9103 kgm3D无法判断7 . 如图所示的两杯液体中,一杯是水,一杯是酒精,小明想利用选项图中的几组器材来区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精,其中不能达到目的是( )ABCD8 . 下列数据中与实际情况相符的是A台灯正常工作时的电流约2AB人的正常体温约为38C1个鸡蛋的质量约50gD洗澡水的温度约609 . 用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系,如图所示,由图象分析得出( ) A液体的密度为3.0103 kg/m3B液体的密度为1.0103 kg/m3C量杯的质量为40 gD量杯的容积为80 mL10 . 下列关于一名普通中学生的数据,合理的是( )A体积约为0.05m3B质量约为5000gC密度约为1103g/cm3D这名普通中学生位置发生改变时,质量不变,密度随之改变11 . 对密度公式的理解,下列说法正确的是( )。A物体的密度跟质量成正比B物体的密度跟体积成反比C物体的密度是物质的一种属性,跟质量和体积无关D以上说法都是错误的12 . 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象,下列说法不正确的是A甲物质的密度是乙物质的2倍B体积为2 cm3的乙物质的质量为20 gC质量为15 g的甲物质的体积为1.5 cm3D当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大二、填空题13 . 煤油的密度为0.8103千克/米3,读作0.8103_,其表示的物理意义为每立方米煤油的_相等质量的煤油和水,_的体积大(水煤油)14 . 甲、乙均为实心铜球,甲、乙体积之比为3: 2,则甲、乙两球的质量之比是,密度之比是15 . 1cm3的水完全凝固成冰后,其体积将_,质量将_,密度_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。16 . 两个实心正方体铁块,边长分别为2 cm和6 cm,则它们的密度之比为_,质量之比为_17 . 一个实心铝锅的质量是,一个实心铝盒的质量是,则它们的密度之比是_,体积之比是_.18 . 今年5月,国产大飞机首飞成功,在机体主结构上,设计人员使用了第三代铝锂合金材料,由于铝锂合金_更小,所以相比同体积的普通铝合金质量更小舱壁的新型复合材料,因其具有良好_性能,可有效维持舱内的温度,降低能耗,航电系统工作时可将飞机参数通过_传输给地面指挥控制中心19 . 如图所示,一块体积为1dm3的冰放在水里,当冰全部熔化成水后,水的质量可增加 _kg,容器中的水面将 _(填升高、不变、降低,冰的密度为0.9103kg/m3)20 . 一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较,质量_,密度_(选填“变大”,“变小”或“不变”)21 . 一张邮票的质量约为50_,将这张邮票带到月球后,其质量将_。(选填“变大”、“不变”或“变小”)22 . 体积为90cm3的冰块(冰=0.9103kg/m3)全部熔化成水后,水的质量是kg,水的体积是cm3三、实验题23 . 小丽在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度,做了下面的实验。(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;(2)天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,再取回右盘中最小的砝码,接下来的操作步骤是移动_,直到天平再次平衡;(3)小丽测量小石块的质量和体积的读数如图所示,请你帮她完成下表。试验次数测量对象质量(g)体积(cm3)密度(g/cm3)1_24 . 小明测一粒花生米的密度,实验步骤如下: (1)将一粒花生米放入装有清水的烧杯中,花生米沉入杯底,往水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,知道花生米在盐水中悬浮。(2)调节天平,如图甲所示,他的操作有一处错误,错误是_。(3)用太平称出烧杯和盐水的总质量m1,如图乙,m1=_g;从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,页面如图丙,则倒出盐水的体积为_cm3;用太平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g。(4)花生米的密度为_Kg/m3.花生米的密度等于盐水的密度的原因是_。(5)小华认为小明的做法太麻烦,直接用天平、量筒分别测量花生米的质量和体积,然后求出花生米的密度。你认为谁的做法好。_,理由:_。25 . 在“测量盐水的密度”实验中:(1)把天平放在水平台上,游码归零后,发现天平左盘低右盘高,此时应将平衡螺母向_调节,直到横梁水平平衡(2)用天平测出空烧杯的质量为20g,在烧杯中倒入_的盐水(盐水的量要求),测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,盐水的体积如图乙所示,则烧杯中盐水的质量为_g,盐水的密度为_kg/m3(3)若实验后小明发现烧杯中残留少量盐水,则测得的盐水密度比真实值_26 . 洋洋同学在用天平和量筒测物体,密度的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示.(1)他应采取的措施是:将天平的平衡螺母向_移动;(2)天平调节平衡后,洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即对洋洋说:“你操作时至少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:_;_.(3)改正错误后,小明正确测出物块的质量,所用的砝码和游码位置如图丙所示,物块的体积如图丁所示,则物块的质量为_g,物块的密度为_g/cm3.27 . 测量岩石的密度:根据图所示,将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内。岩石的质量 m(g)量筒内水的 体积 V(1 cm3)放入岩石后量筒内水和岩石 的体积 V2(cm3)岩石的 体积 V(cm3)岩石的 密度(kg/m3)6080四、计算题28 . 地质队员测得一块巨石的体积为20m3,现从巨石上取得20cm3的样品,测得样品的质量为52g,求这块巨石的质量(请用密度公式进行计算)29 . 某燃料公司采购回1500t柴油,以备春耕农机的需要,用来运油的槽车如图所示,每辆槽车能装38m3柴油,把这批柴油一次运回来要安排多少辆这样的槽车?(柴油0.8103kg/m3)30 . (1)体积为110-3m3的水质量是多少?(2)这些从30加热到 80要吸收多少的热量?31 . 有一铁球质量是237g,体积是80cm3,问铁球是实心的还是空心的?如果是空心的,空心部分体积是多少?(铁:7.9103kg/m3)32 . 为了判断一个铝球是否是实心的,某小组同学对铝球的质量和体积进行了测量,实验数据如下:(铝=2.7103kg/m3)铝球的质量m/g水的体积V1/mL水和铝球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论