人教版八年级物理上册：2.3“声音的利用”综合检测练习题

人教版八年级物理上册：2.3“声音的利用”综合检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（ ）A声音被手挡住了B声音被手吸收了C琴弦的振动变小了D琴弦的振动停止了2 . 考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（ ）A发出声音时，只有桌子在振动B笔静止在手指上时受到平衡力作用C停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因3 . 关于声与光的知识，下列说法正确的是A声速的大小只跟介质的种类有关B声音和光都不能在真空中传播C固体与液体中，声音在固体中传播的快，光在液体中传播的快D声音不仅可以传递信息，还可以传递能量，光只能传递信息4 . 在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，称之为理想实验法或科学推理法下列研究过程中采用了这一方法的是A探究影响通电导体产生热量多少的因素B探究平面镜成像的特点C用小磁针研究磁场方向D研究真空不能传声5 . 关于声现象下列说法不正确的是（ ）A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量C敲锣时用力越大，声音的音调越高D“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的6 . 建筑师在设计住宅房屋的窗户玻璃时，都采用了双层真空玻璃，它的主要优点是（ ）A有利于防止光污染B有效的防止了光的反射C有利于防止噪声污染D有效的防止了光的折射7 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声8 . 如图，加装声屏障是我市解放广场立交桥改造工程项目之一。加装声屏障的主要作用是（ ）A防止噪声的产生B阻止噪声的传播C防止噪声进入耳朵D收集立交桥上声波传递的能量9 . 下列实例中，属于次声波应用的是A利用声呐探测潜艇的位置B预报台风，监测核爆炸C蝙蝠确定障碍物的位置和距离D海豚判断食物的位置和大小10 . 下列说法正确的是A声速的大小只跟介质的种类有关B0dB是指没有声音C超声波的传播速度比次声波要快D超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗11 . 下列现象中不能说明声音能够传递信息的是A夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟B利用超声波清洗精密仪器C利用声呐探测海深D听到雷声，就知道将会下雨12 . 端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（ ）A鼓声是由鼓面振动产生的B鼓声在空气中的传播速度大约是500m/sC运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高D岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的13 . 关于下列声现象，错误的是（ ）A控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵B闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的C利用回声可以探测海的深度D地震产生的次声波人感觉不到14 . 下列事例中，利用电磁波传递信息的是A蝙蝠的“回声”定位B大象的“声音”交流C“B超”检查人体D手机用“WiFi”上网15 . 对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）A声音的传播需要介质B乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高C蝙蝠靠电磁波发现昆虫D穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生二、填空题16 . 音叉被敲击时会发声，说明了声音由物体_产生，如图所示，是几种音叉的声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_；响度相同的是_17 . 某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_ Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）；地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的_（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命它的破坏性大，并且它的频率_ 20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”）.18 . 如甲图所示，在教室里，小明敲响音叉时，与音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象可以说明_，（声音是由物体振动产生的/声音具有能量，下同）如乙图所示，小明敲响右侧音叉时，与左侧音叉的叉股接触的乒乓球也会弹起来，这一现象可以说明_若在月球表面上进行乙图实验，则_（还能/不能）观察到上述现象。19 . 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了研究声音的_与_的关系。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与_（选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于_（选填“超声波”或“次声波”）。20 . 远处传来美妙动听的钢琴声，寻声而去，其_不变(填“音色”或“响度”，但_越来越大，琴声是通过_传入人耳的。在15的空气中琴声的传播速度约为_。21 . 鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜，鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓声是由鼓的_产生的，我们听到的鼓声是由_传播过来的。22 . 人能够听到声音的频率范围_Hz低于20Hz的声音叫_，声呐系统运用的是_（后两空选填“超声波”或“次声波”）23 . 汽车已成为许多人出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视如图，双黄线右侧的两个机动车道，每车道宽米，一辆长为米，宽米的轿车，以千米/时的速度，由南向北匀速行驶在左侧机动车道正中间，某时刻，在距离轿车前方米的岔路口的点，一辆长为米的自行车，突然从非机动车道横穿机动车道，不考虑轿车和自行车车速和方向变化，以及制动情况，自行车车速只有在_和_范围内才能避免与轿车相撞24 . 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问医院B超利用的是（选填“声波”或“光波”），这种波在真空中传播（选填“能”或“不能”）25 . 为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小乙使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙在鱼缸旁说话，拍手会将鱼儿吓跑丁在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_，其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明_、_26 . 声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有_；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在_27 . 气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生的声音不一定沿直线传播晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方根据以上信息回答：（1）声音在空气中传播时，爱走温度_、密度_的路径；（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向_拐弯而传到几里外的枫桥边（3）赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清楚对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向_拐弯了28 . 正在发声的物体叫做_；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递_；中高考期间禁噪方案规定中高考期间各考点的噪音不超过45_（填单位）；“闻其声知其人”主要是根据声音的_来判断。三、综合题29 . 下表是声音在一些物质中的传播速度，请至少写出两条规律：（1）_；（2）_（3）在长为850