人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 章末复习

人教版2020年八年级上册 第二章 声现象 章末复习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响此现象表明影响声音响度的因素是声源A振动的幅度B组成的材料C振动的快慢D自身的结构2 . 以下事例是利用声音传递信息的是（ ）A利用超声波清洗眼镜B将超声波应用到倒车雷达C利用超声波排除人体内的结石D发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”3 . 最近巴西工程师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图所示），作为孩子成长的记录B超发出的超声波无法被人耳听到，原因是超声波的A速度太快B响度太小C频率太低D频率太高4 . 一只电铃放置在玻璃罩内，打开开关，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生A电铃的振动停止了B只见电铃振动，但听不到声音C电铃的声音比原来更加响亮D不见电铃振动，但能听到声音5 . 防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在下列现象中属于阻断噪声传播的措施是（ ）A摩托车的消声器B穿越北京动物园的“隔音蛟龙”C工厂用的防噪声耳罩D学校附近禁止汽车鸣笛6 . 关于声现象,下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动,人们就能听到声音B超声波的频率非常高,但人耳还是可以听见C“闻其声,知其人”判断的依据是人发出声音的音调D“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指响度大二、多选题7 . 从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（ ）A夜深人静时忽然传来练钢琴的声音B会场上大学生们雄辩有力的演讲声C图书阅览室内的絮絮细语声D演奏会里的摇滚乐曲声8 . 下列有关声的说法正确的是A声音可以在真空中传播B在空气中相同温度下超声波与次声波传播速度相同C噪声不是由物体振动产生的D利用超声波可以除去人体内的结石三、填空题9 . 笛子是许多人爱好的一种乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_而产生的，用手按住不同的孔，是为了改变空气柱的_，从而改变声音的_。10 . 如图所示，医生利用“B超”来获得人体内部的图像信息，这说明声能够_。11 . 如下图所示是几个声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_；响度相同的是_；音色相同的是_12 . 车间机床工作时发出响度达110_的声音，波形如图所示，HereOne降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_Hz即可。13 . 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明哪些问题？请你写出一个：_四、实验题14 . 某些介质中的声速如下表所示：介质声速/（m/s）介质声速/（m/s）空气（0）331海水（25）1531空气（15）340冰3230空气（25）346大理石3810水（常温）1500铝（棒）5000分析表中的信息可知：(1)通常情况下固体中的声速_（选填 “大于”或“小于”）气体中的声速；(2)声速的大小可能跟_因素有关，依据是_。15 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)三根管中音调最低的是_号。(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度（或直径）的增大会减小”的结论？_（选填“能”或“不能”）；理由：_。(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的。小明设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后_，听管子是否发声；判断方法：如果管