北师大版九年级（上）期末考试物理试题（模拟）

北师大版九年级（上）期末考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物理量中，以科学家的名字“焦耳”作为单位的是A时间B密度C电阻D电功2 . 如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自a端向b端移动的过程中，下列判断正确的是A电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小C电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大D电压表V2的示数与电压表V1的示数之差变大3 . 如图所示，和是两根电阻丝，若将、端接入某一恒定电压的电路时，分钟产生的电热是；若将、端接入同一电路中时，分钟产生的电热是，则、端接入该电路时，分钟产生的电热是A540JB180JC120JD30J4 . 关于串、并联电路，下列说法正确的是（ ）A串联电路电流处处相等B串联电路总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和C并联电路各支路电流总相等D并联电路的总电阻等于各支路电阻之和5 . 下列关于静电知识说法正确的是（ ）A摩擦起电是创造了电荷B与头发摩擦过的塑料梳子可以吸引碎纸屑C与丝绸摩擦过的玻璃棒因获得正电荷而带正电D验电器是利用异种电荷相互排斥的原理制成的6 . 清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是A分子不停的做无规则运动B分子之间存在间隙C分子之间存在引力D分子之间存在斥力7 . 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法： 在做功冲程中，是机械能转化为内能；在做功冲程中，是内能转化为机械能；只有做功冲程是燃气对外做功；汽油机在一个工作循环中，只有一个冲程发生能量变化以上说法中正确的是A只有B只有C只有D只有8 . 电源可将其它形式的能转化为电能，用电器可将电能转化为其它形式的能。以下家用电器中，将电能转化为机械能的是（ ）A洗衣机B电饭锅C电烤箱D日光灯9 . 下列物品通常情况下属于绝缘体的是（ ）A大头针B金属刀C铅笔芯D塑料尺10 . 关于家庭电路，下列说法不正确的是A控制电灯的开关应接在灯和火线之间B家庭电路中同时工作的用电器越多，电路中的总电阻越大C使用测电笔辨别火线和零线时手一定要接触笔尾金属体D家庭电路中的电流过大，可能是总功率过大或者发生了短路二、填空题11 . 如图所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月份的用电情况，这时电能表的示数为_kWh；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到_W12 . 如图所示，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出。给水加热是通过_方式使水的内能增加，木塞被推出时水蒸气的内能_（选填“变大”“变小”“不变”）。13 . 如图所示，闭合开关，小灯泡和发光二极管都发光，若将电源正负极对调后，再闭合开关，则发光二极管_发光，小灯泡_发光。（均选填“能”或“不能”）14 . 一只标有“220V 12W”字样的节能灯，其额定电压是_V，额定功率是_W，其正常工作 10h，消耗的电能是_kWh若它与一只标有“220V 60W”的白炽灯正常工 作时的发光亮度相当，则与白炽灯相比，家庭电路中使用节能灯在相同时间内可以节约_%电能15 . 如图所示，电阻、的图像。由图可知_。（选填“”、“=”或“”）；若将这两个电阻并联起来，其总电阻值为_。16 . 如图所示是四个热学实验阅读相关说明后，请将实验的字母序号分别填入下面空格处：（1）说明做功可以改变物体内能的是_；（2）说明热传递可以改变物体内能的是_；（3）说明分子之间有作用力的是_； （4）说明分子是在永不停息地运动的是_A两块表面贴合的铅块压紧后，吊起重物也不分开B加热试管使密闭的试管内产生高温高压的水蒸气C抽掉玻璃板，两种气体混合在一起D绳子摩擦铜管，管内乙醚沸腾产生蒸气将塞子推出17 . 上海地区家庭电路的电压为_伏，电灯与控制它的电键是_连接的（选填“串联”或“并联”）_实验现象表明电流周围存在磁场三、实验题18 . 两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如表数据：时间/min012345水的温度/202224262830某种液体的温度/202326293235回答下列问题：（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_（填“水”或“某种液体”）；（2）如果它们升高相同的温度，_吸收的热量多；（3）由此可根据公式，推出c水_c液（填“”“”或“”）；（4）根据以上数据可算出c液_19 . 学校本部霸气雕姐带着学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻实验，所用电源电压为4V，小灯泡上标有“ 2.5V的字样，滑动变阻器的规格是“ 10 1A (l)实验前观察电流表时，电流表指针如图1甲所示，接下来的操作是_；(2)请你根据图1乙电路图，用笔国线代替导线，将图1丙中的实物图连接完整（_）(3)连接好电路之后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表如图2甲所示，现在要测灯泡在额定电压下的电阻，应将滑片向_(“左或“右)滑动，使电压表的示数为_V如果灯泡正常工作时的电流如图2乙所示，则灯泡电阻为_(结果保留一位小数)(4)这个实验是否能够用来探究电流与电压的关系？_，原因是_；(5)为了研究电流与电阻的关系，同学们找到几个定值电阻，分别是5，10，15，20，30先用5 的电阻替换掉电路中的灯泡，移动滑片，使电压表示数为2.5V，然后换上了10的电阻，移动滑片，最终电流表示数应该是_A(6)当用20 的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终达不到2.5V大家集思广益，最终找到了解决办法：将其中一个定值电阻串联入电路中后，既可以用20的电阻完成实验，也可以用30的电阻完成实验那么，选择串入电路的电阻是_20 . 如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，请回答下列问题：闭合开关后，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_反映出来的；若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，则需要在电路中_联（填“串”或“并”）一个滑动变阻器，比较_（填“同一个”或“不同的”）电阻丝几次产生的热量，得出结论；本实验所采用的研究方法有_（写一种即可）21 . 小明想测量一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻值，他利用如图甲所示的实验器材，完成了部分电路的连接。（1）请你根据实验要求在图甲中用笔画线代替导线将实验电路补充完整；（_）（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是_；（3）实验过程中将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常发光时电阻的测量值为_（保留1位小数）；（4）该同学接着测量灯泡的额定功率，但是电压表损坏，这时老师给他一个已知阻值的定值电阻和两个开关，他设计了如图丙所示电路，顺利测量出了小灯泡的额定功率。请你补充实验步骤并写出小灯泡额定功率的表达式；闭合，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_；保持滑动变阻器的滑片位置不变，_，读出电流表的示数为；写出小灯泡额定功率的表达式_。（用已知量和测量量表示）22 . 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。(1)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1_(填“断路”或“短路”)。(2)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图乙、丙、丁所示，可读出I1_A，I2_A，I_A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_(写出关系式即可)。(3)为了验证结论的普遍性，小薇可以采用_的方法继续实验进行验证。四、计算题23 . 在图所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器标有“20 2A”字样。闭合电键S，电流表A的示数如图（a）所示。求电阻R1两端的电压U1。求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。现有一个表盘如图（b）所示的电压表可接入电路。当电压表接入_两点间时（选填“AB”、“CD”、“AB或CD”），在移动电阻器滑片P的过程中电压表示数的变化量U最大。求电压表示数的最大变化量U最大。24 . 小丽同学在学完电学后，设计了一个保温箱电路，如图所示，图中的A 为温度传感器(达到设定温度时，它自动断开电路，低于设定温度时，自动接通电路，它的作用相当于开关)，S为温度档位设定开关，她设定了三个档：40 、50 、60 ，加热功率分别为45 W、72 W 、90W 。电源电压是36 V，且保持不变，R1、R2、R3都是发热体。(1)当S拨至位置1时，加热功率是多少?R1的阻值是多少?(2)S拨至位置3时，电路中的电流是多少?(3)当S拨至位置2时，请你列出与此时电路有关的两个未知物理量并解答。五、综合题25 . 如图(a)所示的电路中，电源电压为18伏且不变，滑动变阻器R2上标有“501A”字样.闭合电键S，滑动P从最右端逐渐向左移动到某位置时，电流表的示数为0.5安，电压表的示数为5伏.求(a)(b)(1)电