2019-2020学年教科版二年级下册期末测试科学试卷（含解析）

2019-2020学年教科版二年级下册期末测试科学试卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A帮助钢针漂浮在水面上B磁化钢针C指示正确的方向2 . 有一杯水放在桌子上,我们不能通过（ ）的方法获取它的相关信息。A用手摸一摸B用耳朵听一听C用嘴巴尝一尝3 . 把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4 . 下列哪个磁铁是马蹄形磁铁？（ ）。ABCD5 . 在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（ ）。A听小骨B耳蜗C鼓膜6 . 下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（ ）。A丙、丁B乙、丙C甲、乙7 . 要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。A改变电路中电池的数量B改变线圈缠绕的圈数C改变铁芯的粗细和长短D改变线圈缠绕的方向8 . 我们已经进入青春期，每天需要保证（ ）小时的睡眠时间。A7B9C10D89 . 下列说法不对的是（ ）A熟西瓜看头尾两端均匀脐部和瓜蒂凹陷较深四周饱满B头大尾小或头尖尾粗，用手拍有“咚咚”声C用手摸瓜皮光滑，用手掂其分量较轻，放进水中浮起来D成熟瓜收货时瓜柄切口处无棕褐色汁液流出10 . 下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（ ）ABC二、填空题11 . 辨认铁制品，使用（_） 检测比用眼看更可靠。12 . 我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极、用_极去靠近_极。13 . 人们用字母_表示磁铁的南极，用字母_表示磁铁的北极。三、判断题14 . 研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（_）15 . 环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（_）16 . 只要吃得多就可以获得足够的营养。（_）17 . 当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（_）18 . 磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（_）19 . 制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。（_）20 . 只要闭上眼睛，我们对所有事物就不能感知了。（_）21 . 做广播体操对锻炼身体的肌肉和关节特别有用。（_）四、连线题22 . 把耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道将声波转化为振动鼓膜将振动转化为听觉信号听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗传递声波到中耳听觉神经传递振动到内耳23 . 将下列生活中的实例与其相关的力的名称连起来。将文具盒放到手上，文具盒对手有一个力摩擦力高山缆车运动时所用的力弹力推动火箭飞向天空的力拉力拉开弓时，弓所产生的力重力汽车刹车时，地面和轮胎之间产生的力反冲力五、简答题24 . 我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？六、综合题请根据实验提示完成实验的过程和结论。25 . 观察燃烧前的蜡烛：26 . 观察燃烧中的蜡烛：27 . 通过观察燃烧前和燃烧中的蜡烛，我们知道了观察一种物体的特征需要_种感官。28 . 请根据下面的病例分析大脑的功能。病例一：16年前， 26岁女子瓦伦蒂娜在一起交通事故中，头部严重受伤。尽管接受治疗后，保住了性命，但她的视力逐渐减弱。医生说，她的大脑因遭到撞击导致了她视力下降。不久后，她的视力已经完全丧失，成为了一个盲人。病例二：据英国太阳报报道，英国女童切丝史密斯生下来就患有一种罕见的病症：她天生只有半个大脑！由于切丝缺少左半部分大脑，所以切丝身上必须通过左脑控制的活动包括说话、听觉和运动的能力都产生了障碍。病例三：在俄勒冈州波特兰市，医生们在治疗一个叫皮特的病人。病人突然半边身体不能动，经过检查发现他的左脑出现病变，虽经过康复治疗，但还是没有完全康复，右腿和右臂在运动过程中一直有些问题，走起路来一瘸一拐的。（1）通过分析病例一和病例二，你认为大脑有哪些功能？（2）通过分析病例三，你认为大脑对我们身体的管理有什么特点？第 8 页 共