轻松学韩语初级第一册语法总结

轻松学韩语初级第一册语法总结轻松学韩语初级第一册语法总结轻松学韩语初级第一册语法总结 本文简介：轻松学韩语初级第一册语法总结一助词韩语的语序：主语（?/?,?/?）状语（?）宾语(?/?)谓语1）?/?,?/?的区别：共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。不同点:?/?用于（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候（2）对?,?,?,?,?的疑问词为主语的。轻松学韩语初级第一册语法总结轻松学韩语初级第一册语法总结一助词韩语的语序：主语（?/?,?/?）状语（?）宾语(?/?)谓语1）?/?,?/?的区别：共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。不同点:?/?用于（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候（2）对?,?,?,?,?的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在开音节，?用在闭音节。?/?用于向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。?/?表示大主语，?/?表示小主语。例：哪儿痛?.例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。?.?.2）?是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”，“从”，“自”。3）?/?接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用?，当宾语末位音带收音时用?。4)?表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(?)，今天(?)，明天(?)，现在(?)，这四个表示时间的名词后不能用助词?例：9点见面9?.昨天来了?.去学校?.5)?接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”例：天(?)每天(?)星期一(?)每星期一(?)周末(?)每周末(?)30分钟(30?)每30分钟(30?)6）在之前名?动?例：下午（?）之前?例：30岁（?）之前?例：吃饭（?）之前?例：来(?)之前?7）在之后名?动?/?例：30分钟（30?）后30?例：到达(?)后?例：考完试(?)后?例：吃（?）完后?8）从到?一般接在表示场所的名词后?一般接在表示时间的名词后例：从星期一到星期六?例：从家到学校?9)?/?,?相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用?，如名词末尾音节带收音用?，而?没有使用界限，且多用于口语里。例：牛奶和面包?,或者?例：面包和牛奶?,或者?10）(?)?用于名词后，表示从两个事物中选择一个，“或”开音节用?，闭音节用?例：星期一或星期二?主要用于连接两个动词例：读书或者看电影。?11)?/?接在活动体名词代词后，表示行动的出发点或发生的地点，?只用于口语，?表示场所。?是?/?的专用助词敬语，同龄人之间用?/?，跟长辈说的时候用敬语?。例：从朋友那里拿到的?.例：从老师那里学到的?.例：从美国来的?.12)?/?用于活动体名词后，表示动作涉及的对象.?是?/?的专用助词敬语，同龄人之间用?/?，跟长辈说的时候用敬语?。例：给父母写信?例：给公司打过电话?例：教韩国人英语?二词尾1时态1）一般时：?/?接在谓语词干后，当谓语词干不带收音时用?例如：去?如果谓语词干有收音的时候用?例如：读?好?2)过去时：（1）谓语词干以?,?,为结尾时谓语词干-?（2）其他谓语词干-?（3）?/?如果谓语词干不带收音的时候，两个元音往往仅缩为一个音节元音?和元音?在一起变成?例如：好?去?吃?读?喝?学习?3）将来时：?接在谓语词干后例如：去?吃?读?喝?学习?2命令句（?）?用于命令或劝告别人，相当于汉语里的“请您。”当谓语词干不带收音时用?，当谓语词干带收音时用?。例如：写?请写一下?读?请读一下?看?请看一下?3谓语敬语（?）?当谓语词干不带收音时用?，当谓语词干带收音时用?例如：去?变为谓语敬语原形?再把谓语改为一般时?读?变为谓语敬语原形?再把谓语改为一般时?4共动式谓语?/?用于请别人和自己共同从事某一活动，即几个人共同完成一件事情，相当于汉语里的“一起。吧”，当谓语词干不带收音时用?，当谓语词干带收音时用?例如：我们一起去吧?.去食堂吧?.一起吃吧?.5?相当于汉语里的“去某处”这个句型接在表示地点的名次后例：去学校?.例：去图书馆?.例：去食堂?.6?/?表示存在的一个句型，相当于汉语里的“有没有。”多用于疑问句，一般情况下如下使用。接在名词后，如名词末尾音节不带收音用?，如名词末尾音节带收音用?/?肯定句：?,?.否定句：?,?.7?/?相当于汉语里的“不要。”?用在开音节（不带收音），?用在闭音节（带收音）。例：我不是老师?例：这个不是书?例：这里不是首尔?8(?)?接在动词的词干后，表示动作的目的常与?,?,?连用。?用在开音节，?用在闭音节例：我去图书馆。?.例：我们一起去看电影吧。?.例：来学韩国语。?.9(?)?.用于动词词干后，表示主语的意图或计划例：我要去影院。?.例：我要和红丹一起去。?.10谓语词干?-谓语两种都是表示同一个意思，只不过表达的方式不一样。例：我不去学校。?例：昨天，我没去学校。?,?例：明天，我不去学校。?,?11?/?/?主要用于日常会话（1）谓语词干以?,?,为结尾时谓语词干-?（2）其他谓语词干-?（3）?/?12?用于动词词干后表示动作正在进行中，相当于汉语里的“正在。”例：我正在读书?.例：小孩正在睡觉?.例：我正在看电影?.13?/?在口语中询问他人的意见，相当于汉语里的“怎么样。”例：下午几点见面啊？?例：中午吃冷面啊？?14?接在动词词干后,表示“不要”是共动式?/?的否定式例：不要喝水?哭?笑?15(?)?表示动作进行的方向及目的例：向左，向右?,?例：蜜月旅行去哪儿？去济州岛。?.初级一册全部语法及例句1、?第一人称代名词?的自谦语。?,?和主格词尾?相结合时变为?和?。?：?.我是学生。?.我是美国人。?.我来做那件事儿。2、?为?的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用?，在朋友或晚辈面前用?。?：?.是我的书。?.这儿是我的房间。?.这是我的包。3、?第一人称复数形。相当于汉语的“我们”。?：?.我们来做。?.这儿是我们的学校。?.欢迎来我家玩儿。4、?/?/?这/那是用于名词前的冠表词。所指示的人或事物离说话者近时用?，离说话者和听者都远时用?，离说话者远，听者近时用?。?：?.请在这房间等吧！?.那个人非常热情。?.很想看那本书。5、?/?/?这个/那个指示代名词。所指的事物高说话者近时用?，离试产话者和听者都很远时用?。离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用?。?：?.这个很好。?那是谁的衣服。?.那个给我。6、?怎么疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么”。?：?怎么做？?这个怎么做的？?那个人长得怎么样？7、?主格词尾。是?/?的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。?：?.老师讲故事。?.爷爷来了。?.爸爸在看报。8、?也、又添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾、宾格词尾结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。?：?,?.这是书，那也是书。?.?.我会韩国语，也会汉语。?.?.在学校学习，在家也学习。9、?/?添意词尾。在文章中表示强调。常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。开音节后用（无收音时）“?”闭音节后用（有收音）“?”。?：?.我是韩国语老师。?.这是教科书。?.今天下雨了。10、?是体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。?（助）体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“?”，开音节时（词干最后没有收音时）“?”可以省略。?：?.我是金英秀。?.那是门。?这是桌子吗？11、?谁疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。当它与主格词尾?结合时变为?。?：?等谁？?谁的包？?谁来？12、?/?主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用，无收音时用。?：?.汽车多。?.这是铅笔。?.那个给我。13、?什么疑问代名词。用于对不知道的事物进行询问，相当于汉语的“什么”。?：?这是什么？?吃什么了？?喜欢什么？14、?/?（宾格）“?/?”宾格词尾。用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。也就是动作所涉及的对象（名词）后加“?/?”。开音节时（有收音时）加“?”闭音节时（无收音时）加“?”。?：?.请上这辆公交车。?.我学习韩国语。?那个人喜欢运动吗？15、?哪儿疑问代名词。询问地方、场所、相当于汉语的“哪儿”。?：?去哪儿？?在哪儿工作？?医院在哪儿？16、?与格词尾。接在时间场所的名词后，表示方向，时间，方位等。?：10?.10点来学校。?.星期天也去公司上班。?.明天去美国。17、?在、从、自、“?”位格词尾。用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点。相当于汉语的“在”“从”“自”。?：?.在教室学习。?.这个是在市场买的。?.那位女的在银行工作。18、?什么时候疑问代词。用于询问时间。相当于汉语的“什么时候”。?：?什么时候来的？?什么时候好？?生日是什么时候？19、?/?/?时制词尾。用于谓词词干后，表示动作已完成，即过去时态。谓词词干最后的母音为?/?时,用?，其佘?。?作为特殊形与?结合使用。?:?=?=?:?=?:?=?=?：?.今天上午去医院了。?.昨天看小说了。?.去年出国旅行了。20、?不是是体词谓语形的否定式，相当于汉语的“不是”。常与主格词尾结合，以的形式出现。?：?.我不是大夫。?.这儿不是釜山。?.这不是教科书。21、?哪个、某个疑问冠形词，在两个或两个以上的事物中，对不知道的事物进行询问时使用。相当于汉语的“哪个”、“某个”。?：?哪个好？?哪个国家的人？?在哪家公司工作？22、?但是、可是、不过、连接词尾。表示转折。相当汉语的“但是”、“可是”、“不过”。?：?.这家百货商店（的东西）很贵，但是很好。?.这件衣服好，不过那件服不好。?.泡菜很辣，但是好吃。23、?每添意词尾，表示包罗，相当于汉语的“每”。?：?.最近每天运动。?30?.火车每30分钟一班。?.这栋楼每层都有洗手间。24、?几疑问冠形词，对数量进行提问，相当于汉语的“几”。?：?来几位客人？?几个苹果？?有几本书？25、?将来时制词尾。用在谓词词干后根据人称表示意愿、打算或推测。?：?.明天再来。?.今天下午打电话。?.我吃韩国菜。26、?/?用在文章中，表示后一动作或状态比前一动作行出现。相当于汉语中的以前。?是名词形词尾，即把动词变成名词时所用的词尾。?：?.两个月前买了房子。?.来韩国以前在美国工作。?.饭前要洗手。27、(?)?连接词尾。用于谓词词干后，表示动作的意图或目地。后面常跟“来、去”等一类带方向性的动词。词干有收音时用?，无收音时用?。?：?.买礼物去。?.金先生吃饭去了。?.到图书馆看书来了。28、(?)?一起吧共动形终结词尾。跟在动词词干后，用于请别人和自已共同从事某一活动。动词词干有收音地时用?，无收音时用?。相当于汉语的“一起吧”。?：?,?.现在去食堂，一起去吧。?.?.今天很忙，明天见吧。?.?.风景很美，一起照相吧。29、?从到添意词尾。表示时间、地点的起点和终点，相当于汉语的“从到”。?：2?4?.从2点到4点学习1?100?.请从1数到100。?4?.从汉城到釜山坐火车要4个小时。30、?在文章中表示后一动作或事件比前一动作、事件先出现，相当于汉语的“在之后”。他前面可加时间词、名词和动词。与动词连用时，动词词干有收音的用，没有收音的用。?：30?.30分钟后出发。?.饭后喝茶了。?.照相后去玩去。31、?不规则动词词干的结尾以?收音的动词和形容词叫“?不规则动词”。当它出现在以辅音?/?/?或者元音?/?以外开始的词尾前面时，?将脱落，当作不规则形处理。原形(?)?(?)?(?)?*?：?.我住在汉城。?.好好玩吧。?.开了窗户真凉快。32、?/?连格词尾。用于连接同类名词。相当于汉语的“和、与、跟”。有收音时用?，无收音时用?。?：?.教室里有椅子和桌子。?.我会韩国语和日语。?.明天去银行和邮局。33、?和?/?具有同样的功能，但不随名词有无收音而变化，主要用于口语。?：?.在店铺里买肥皂和点了。?.家里有爸爸和妈妈。?.过生日时收到了礼物和贺卡。34、?不是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。用于谓词词干后，相当于汉语的不。?：?.早上不吃饭。?.最近不忙。?过生日时收到了礼物和贺卡。35、?(?)不(否定句)是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。用于谓词词干前，相当于汉语的“不”，主要用在口语中。?:?=?:?=?：?.今天不去学校。?为什么没打电话？?.这泡菜不太辣。36、?因为所以连接词尾。用于两个句子中间，表示前一行动是后一行动的原因。后面只能跟陈述句和疑问句，不能出现命令和共同式。相当于汉语的“因为所以”。?：?.因为下雨，所以在家。?.因为累，所以坐出租了。?.因为太吵，所以把窗户关上了。37、(?)?想要、要、打算连接词尾。用在动词词干后表示意图、计划或打算。相当于汉语的“想要、要、打算”。动词词干有收音时用?，无收音时用?。?：?.想学韩国语。?.打算把车卖了。?.现在想吃饭。38、(?)?连接词尾。用在体词或副词后，表示从两种或两种以上的情况中进行选择。相当于汉语的“或者”。动词词干有收音时用?无收音时用?。?：?.去釜山时，可以坐汽车或火车。?.早上吃面包或者吃米饭。?.周末或公休日去旅行。39、?/?/?为连格词尾。用于连接同类名词，常和?，?结合使用，有时也与动词一起连用表示“和谁做什么事”。?也具有同样的功能，不过?主要用于口语中。?：?.星期天我和朋友去市场了。?.今天想和老师谈谈。?.昨天和朋友一起吃饭了。40、?或、还是连接词尾。连接两种或两种以上的动作或状态，而只选择其中的一项。相当于汉语的“或”、“还是”。?：?.周末或者与朋友见面或者去看电影。?.听歌曲或听音乐心情便会好。?.累了或不舒服就在家休息。41、?正在用于动词词干后，表示动作正在进行中。相当于汉语正在。?的敬称是?.?：?.孩子正在睡觉。?.史蒂夫正在看报。?.最近在图书馆打工。42、?/?位格词尾。用于活动体各词以及人称代词之后，表示行动发生的地点（出发点、来源、活动的地点）。?只用于口语，?表示场所。?：?.从朋友那儿听到了这消息。?从哪儿得到的卡片。?.美国来电话了。54、?/?与格词尾。用于活动体名词之后，表示动作涉及的对象。?用于所尊敬的对象。?用于表示场所的非活动体名词之后。?：?.教韩国人英语。?什么时候给父母写的信？?.给公司打电话了。55、*?/?/?*终结词尾。-能用于陈述形、疑问形、命令形、共动形。(?)?(?)?(?)?(?)?主要用于正式公文。?/?/?主要用于日常会话。词尾的变化和过去时态不一样，谓词词干最后的元音为?/?时，用?，其它的用?，?与?作为特殊情况连用，缩写为?。?:?=?:?=?:?=?:?=?=?动词词干和尊敬词尾(?)?一起出现时变为(?)?。?：?明天和谁见面？?.父母亲住在老家。?.晚安。56、?不规则动词词干以?收音的动