人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测检测题

人教版初中物理八年级上册第二章声现象单元测检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 正在拉小提琴的演员不断地用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A使小提琴发出不同的音调B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度D防止琴弦振动发音2 . 下列实际应用中，属于声音传递能量的是（ ）A有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质B远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨C用超声波击碎人体内的结石D铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动3 . 如图所示，图中描述的各实验，用来说明振动的幅度越大响度越大的是（ ）ABCD4 . 对“0dB”的理解，正确的是A0dB说明物体不振动B0dB是人耳刚刚能听到的声音C0dB说明频率低于20HzD0dB说明频率高于20000Hz5 . 关于声现象，下列说法正确的是A振动停止，声音立即消失B超声波在真空中传播的速度是3108m/sC发声体的振动频率越高，响度越大D学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声6 . 在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，直至听不到声音，该实验中发生改变的是A声音的响度B他与声源的距离C隔声材料D声音传播的速度7 . 下列关于声音的说法中正确的是（ ）A“隔墙有耳”说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息8 . 周杰伦、费玉清合唱千里之外，听众听歌声就可分辨是谁在唱这主要是依据他们声音具有不同的A音调B响度C音色D声速9 . 关于声现象的理解，下列说法正确的是（ ）A使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的响度B“女高音”歌唱时比“男高音”响度大C钢琴发声不是由于琴弦振动产生的D声音在空气中传播的速度为3108m/s10 . 下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是A道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同11 . 从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是（ ）A学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B清晨,公园里播放着优雅的音乐,伴随着老人的晨练C看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心D公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声12 . 如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）甲：月球上的宇航员靠无线电交谈乙：用发生的音叉接触水面时，水面水花四溅丙：听不到玻璃罩中的闹铃声丁：蝙蝠靠超声波来探测飞行A甲和乙B丙和丁C乙和丙D甲和丙13 . 在试管中加入少量水，小华对试管口吹气，先轻轻吹、后用力吹，会发出不同的声音.下列对该实验的分析中，正确的是（ ）A声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的响度不同B声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的音调不同C声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的响度不同长D声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的音调不同14 . 下列事例中，属于利用声传递信息的是A用B超给病人检查身体B用超声波击碎人体内的结石C用超声波清洗眼镜D用超声波美白牙齿二、填空题15 . 如图所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多，用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第_个瓶子；用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第_个瓶子16 . 控制环境污染是创建模范卫生城市、建设生态文明曲阜的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从_处减弱噪声；“倡导公共场合不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的_大小不同。17 . (营口中考)一架战斗机巡航的速度为500 m/s，合_km/h.军演地点距军用机场的距离为3 600 km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要_h.18 . 如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为_，这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将_（选填“增大”“减少”或“不变”）19 . 图中的陶笛是一种吹管乐器，它发出的声音是由于_振动产生的，手指按住不同的气孔可以改变声音的_，用力吹会使声音的_较大。用陶土、瓷泥、紫砂、塑胶、木材等不同材料制成的陶笛发出声音的_不同。20 . 教室内老师讲课的声音，是由老师的_振动产生的，并通过_传播到学生的耳朵21 . 光在真空中的传播速度为_m/s，声音在真空中的传播速度_m/s三、实验题22 . 探究声音的特征：（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_.（2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：acdb)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_（选填符号）.若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦_的关系.若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论.该同学探究过程中存在什么问题？_.两位同学还可以选择琴弦_（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”.四、计算题23 . 某同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为3600m，书店到学校的路程为7200m从家出发骑车到书店用时10min，在书店等同学用了2min然后二人一起再经过了24min到达学校。（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多少m/s？24 . 江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处图乙所示是一辆四轮观光游览车（1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？（2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？（g取10N/kg）（3）游客乘坐游览车在水