教科版九年级上学期物理10月月考试卷(模拟)

教科版九年级上学期物理10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017高淳模拟) 如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于省力杠杆的是（ ） A . 镊子B . 独轮车C . 托盘天平D . 筷子2. （2分） (2016八下普宁期末) 下列关于简单机械的理解，正确的是（ ） A . 吃饭用的筷子是个省力杠杆B . 使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向C . 使用杠杆，就是为了省力D . 使用定滑轮不省力，但可以省距离3. （2分） 甲吊车电动机比乙吊车电动机的效率高，当它们分别匀速提升物体时，则（ ）A . 甲吊车的电动机做的有用功较多B . 乙吊车的电动机做的额外功较多C . 甲吊车的电动机做功较快D . 甲、乙两吊车做相同的有用功，乙耗电多4. （2分） (2017九下东莞开学考) 一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ） A . 3000JB . 500JC . 150JD . 0J5. （2分） 李兰同学到自贡的百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（ ） A . 动能增大B . 势能不变C . 机械能增大D . 机械能不变6. （2分） (2017九上泰州期中) 下列用热传递的方式使物体内能增加的是（ ）A . 夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室B . 冬天，晒太阳取暖C . 烧水时，水蒸气将壶盖顶起D . 用电动砂轮磨刀时，刀温度上升7. （2分） 如图所示，重力为100N的物体A，在大小为20N、方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计，则下列结论正确的是（ ） A . 物体运动的速度为10m/sB . 物体与水平面之间的摩擦力为20NC . 拉力F的功率为2WD . 拉力F做的功是12J8. （2分） (2019八下厦门期末) 2018年5月，中国国产航母完成首次舰载直升机起降，直升机减速下降靠近航母甲板的过程中（ ） A . 惯性变大B . 动能变小C . 重力势能不变D . 机械能不变9. （2分） (2017大连模拟) 下列各工具，在正常使用时属于费力杠杆的（ ） A . 钢丝钳B . 镊子C . 瓶起子D . 独轮车10. （2分） (2018九上江苏月考) 合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案： 方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离关于他的实验方案（ ）A . 只有方案一可行B . 只有方案二可行C . 两个方案均可行D . 两个方案均不可行11. （2分） (2019平邑模拟) 如图所示，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重相等），下列说法正确的是（ ） A . 实验前出现图中所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调B . 在AB处各减少一个钩码，杠杆仍然能保持平衡C . 实验时，在C处挂5个钩码，再向左移动平衡螺母调节杠杆平衡D . 弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐变大12. （2分） (2019兴化模拟) 如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点间来回摆动。B为最低点，不计空气阻力及悬挂点的摩擦,下列说法正确的是（ ） A . 从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大B . 从B点到C点，摆球动能减小,机械能减小C . 摆球在C点的重力势能最大,且处于平衡状D . 摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等二、 填空题 (共10题；共24分)13. （2分） 如图工程车上的起重臂就是一个_杠杆，使用它的好处是能够省_；并画出它的阻力和阻力臂_。 14. （3分） (2019长春模拟) 如图所示，小红随扶梯匀速上行，在此过程中，小红的机械能_（选填“增加”“减少”或“不变”）；以扶梯为参照物，小红是_（选填“运动”或“静止”）的。 15. （3分） (2019八下长春期末) 如图OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1 ， 功率为P1;PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1_W2; P1 _P2 16. （2分） (2017九下无锡期中) 因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，去年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过_方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能17. （2分） (2018九上扬州期中) 斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子匀速推到车上在这过程中工人做的有用功是_J，机械效率为_；物体受到斜面的摩擦力大小为_N。 18. （2分） (2019宁江模拟) 同学们在南湖公园游玩，小明用浆向后划水，船向前运动，这是因为物体间力的作用是_的。划船时，船桨属于_杠杆。 19. （4分） (2019八下中山期末) 如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上钢球由C点由静止释放，经过最低点O，然后到达另一侧与B等高点A时刚好速度为零。由从C到B点过程中，_能转化为动能。_动能最大：从最低点O到A点过程中，机械能的总量_(均选填”大于”、”等于”或”小于”)。 20. （2分） (2018八下顺德月考) 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次所用的时间相等，拉动木块得到的st图象分別是图乙中的图线和两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 两次拉力做的功分别是W1、W2 ， 两次拉力的功率分别是P1、P2 ， 则F1_F2 ， W1_W2 ， P1_P2（均选填“”、“”或“”）。 21. （2分） 如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把_（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的_能转化为卡片的_能。实验时_（乙/丙）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的_能较大。 22. （2分） 某型号汽车发动机的额定功率为60kW，在水平路面上行驶时受到的阻力是1200N，发动机在额定功率下，汽车匀速行驶时的速度大小约为_m/s在同样的阻力下，如果汽车匀速行驶时的速度为15m/s，则发动机输出的实际功率是_kW。 三、 解答题 (共8题；共52分)23. （6分） (2019九上沭阳月考) 如图，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂，请在图中作出F2的力臂L2和力F1 的示意图 24. （6分） (2018九上宝应月考) 小明用如图所示的滑轮组10s内将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦求上述过程中： （1） 小明所做的有用功以及动滑轮的重力； （2） 小明所做总功的功率； （3） 滑轮组的机械效率 25. （6分） (2019八下岑溪期末) 某型号汽车发动机的功率为6104W，整车质量为1.5t，在水平面上匀速行驶时受到的阻力是2000N，在该功率下，当汽车匀速行驶时，求 （1） 该汽车的重力; （2） 汽车发动机提供的牵引力 （3） 汽车行驶速度 26. （8分） (2019八下岑溪期末) 在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件。下图是他们实验的装置，以下是他们的部分实验过程: 实验序号F1(N)L1(cm)F2(N)L2(cm)123232333334343（1） 首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置上平衡，这样做的目的是_; （2） 接下来挂上钩码并调节它们的位置，实验时也要使杠杆在如图位置静止，这样做的目的是_，多次实验，记录数据如表格所示(每个钩码的重量为1N，杠杆质量、刻度分别均匀)。小玲认为杠杆的平衡条件为F1=F2，L1=L2，你认为小玲总结的杠杆平衡条件是_(选填“正确的”或“错误的”)，造成这种结论的原因是没有改变 _的位置; （3） 为了得出正确的结论，小军同学在杠杆左端A点再挂2个钩码(即左端共4个钩码)，接下来，他应该将右端的两个钩码向 _(填“左”或“右”)移动_格，杠杆才会在原位置再次平衡。杠杆平衡的条件是_。 27. （8.0分） 小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。 （1） 小红应_拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2 m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表： 钩码重/N弹簧测力计提的高度/m有用功/J总功/J机械效率10.40.20.2100%（2） 小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100，他们意识到出了错误。请你帮助找出原因_（3） 该滑轮组的机械效率实际为_。 （4） 在实验1中，若不计绳重及摩擦，其他条件均不变，只改变绳子的绕法，则滑轮组的机械效率_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 （5） 实验后小红猜想，对于同一滑轮组，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么? 答：_。28. （6分） 图甲是“研究阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置。 （1） 甲实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的_；乙实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下是为了探究钢球动能的大小与_的关系； （2） 甲实验中通过换用不同粗糙程度的接触面是为了改变_；乙实验的因变量是_，由于它不易测量，可以将其转化为测量_，在这个实验中与水平面的粗糙程度_（选填：“能”或“不能”）改变。 29. （6.0分） (2019九上宣州期中) 为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验。 将弹簧放在水平面上，一端固定。在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量L由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离S。多次改变弹簧的形变量，重量步骤。分析实验数据得出结论。请回答以下问题：（1） 本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟_的关系。 （2） 本实验中，弹簧弹性势能大小是通过_来间接反映的。 （3） 本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将_能转化为_能。 30. （6.0分） (2019九上兰州月考) 小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。 他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：（1） 弹簧弹性势能的大小是通过_来衡量的。 （2） 探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变_之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。 （3） 小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了转换法和_两种物理思想方法。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题