五年级上册语文-第1单元达标测试卷｜人教新课标-(共18张)ppt课件

8 我会按要求写句子 4分 1 急忙打开书 一页 两页 我贪婪地读着 改成比喻句 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 2 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地读那本书 缩句 我读书 3 难道你不知道博览群书的好处吗 改为陈述句 你知道博览群书的好处 4 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 仿写句子 一本你喜爱的书就是一幅优美的风景画 也是一艘驶向知识海洋的战舰 9 我会品读句子 7分 1 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 2分 我快乐 是因为 在阅读中感受看书所带来的智慧与快乐 惧怕 又是因为 害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶 2 从某种意义上说 它是你自己的东西 因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书 2分 我是这样理解的 每个人都有个性化的读书方式 方法 收获也是独特的 3 这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 3分 吃饭长大 指的是 略 读书长大 指的是 略你对这句话的理解是 略 二 口语交际 5分 学完第一单元课文 育才小学五 一 班的同学围绕 开卷是否有益 这一话题展开了激烈的辩论 你能辩一辩吗 正方 我们的观点是 开卷有益 因为 多读书可以 增长知识 多读书可以提高阅读 理解能力 多读书可以 提高写作水平 反方 我们认为开卷未必有益 理由是 多读书导致近视眼 不良书籍影响坏 三 阅读理解 24分 一 走遍天下书为侣 节选 你总能从一本书中发现新东西 不管你看过多少遍 所以 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地读那本书 我会思考 故事中的人为什么这样做 作家为什么要写这个故事 我会在脑子里继续把这个故事编下去 回过头来品味我最欣赏的一些片 段 断 并问问自己为什么喜欢它们 我还会 再 在 读其他部分 并从中找到我以前忽略的东西 做完这些 我会把从书中学到的东西列个单子 我会想象作者是什么样的 他会有怎样的生活经历 这真 像 象 与另一个人同船而行 1 在 里选出正确的字打上 3分 3 文段中的省略号表示 A 2分 A 列举内容的省略B 话未说完C 声音不连贯D 语意转折4 请在文中 内填入表示顺序的词 并用上这三个词写一段话 4分 在学习时 首先要端正学习态度 然后在学习中学会思考 最后要找到适合自己的学习方法 5 作者 一遍又一遍地读那本书 的方法对你有什么启示 2分 我们在读书时 可以像作者那样找到自己喜爱的书反复读 每一次试着从不同的角度去读 看有什么收获 还可以做阅读记录卡或读书笔记 二 饿肚子买书 威廉 考贝特 1763 1835 是著名的英国作家 出生在一个贫寒的农民家庭 他喜欢读书 但买不起书 心里十分苦恼 有一天 他从一家书店门口经过 看到橱窗里摆着一本斯威夫特 英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家 著的 一只桶的故事 书价三便士 这是一本他渴望已久的名著 但摸摸自己的口袋 只剩下三便士了 这可是他的饭钱啊 究竟买不买这本书呢 如果买这本书 意味着要饿肚子 如果不买 机会失去 自己就读不到这本书了 他犹豫了好一会 最后还是经不住这本书的诱惑 毅然从口袋里摸出这三便士 买下了这本书 他急急忙忙走向田野 如饥似渴地读了起来 竟忘记了饥肠辘辘 太阳下山了 书上的字开始无法辨认了 他才像藏宝贝一样地把书藏进口袋里 和衣睡在田野里 他在梦中似乎还在读着这本书 清晨 鸟儿的歌唱把他惊醒 他继续赶路 一面赶路 一面还贪婪地读着这本吸引人的书 从此 他和这本书结成了好伙伴 反复读这本书 从这本书中汲取营养 功夫不负有心人 他终于成了一位著名作家 1 联系上下文 说说下面词语的意思 2分 1 犹豫 拿不定主意 2 饥肠辘辘 饿得肚子直叫 2 画线句子写出了什么 2分 威廉非常喜欢读 一只桶的故事 这本书 3 给这篇短文加个合适的标题 写在短文前面的横线上 1分 4 饿肚子买书对于威廉的一生有什么意义 你认为他这样做值得吗 3分 饿肚子买书为威廉奠定了良好的知识基础 也正是因为威廉有着 饿肚子买书 的精神 从书中汲取了大量的营养 才使得他成为了一位著名作家 我认为他这样做值得 5 读