新人教版九年级第一学期期中考试物理试题

新人教版九年级第一学期期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是A只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少2 . 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是AF1较小BF2较大CF1 、 F2 、 F3的大小不能确定D如果将钩码提升相同的高度，那么力做的功相等3 . 甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图中的虚线表示房间的墙壁）ABCD4 . 下列关于内能的说法中正确的是A内能和机械能是同一种形式的能量B静止的物体没有内能C以下的物体没有内能D自然界中，一切物体在任何时候都具有内能5 . 一只电压表有“03V”和“015V”两个量程，某次实验中用的是“03V”的量程，但这个量程刻度盘已模糊不清，无法读数了，从“015V”量程上的刻度盘发现指针指的电压恰好是8.5V，则实际测得的电压为（ ）A1.7VB1.5VC8.5VD0.85V6 . 如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO=B0，AC=OCA端放在托盘秤甲上，B端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是6N现移动托盘秤甲，让C点放在托盘秤甲上此时托盘秤乙的示数是（ ）A8NB12N C.16NC18N7 . 两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图 1 所示，它们的 st图象如图 2 所示则（ ）A甲的拉力大B甲的拉力小C乙的势能大D甲的机械能大8 . 将一杯0的水和一块0的冰同时放到同一房间里，结果水没有结冰，冰也没有熔化，则该房间里的温度（ ）A高于0B等于0C低于0D以上情况都有可能9 . 如图所示，物体重为G，（滑轮重及摩擦均不计）欲将重物提起，拉力F为（ ）AG/3BG/4CG/6DG/810 . 下列常见的生活场景中，都利用到了杠杆的知识，属于省力杠杆的是（ ）ABCD11 . 物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量，以下探究活动与引入的物理量不对应的是A探究质量与体积的关系密度B路程、时间均不同时比较物体运动快慢速度C比较水和沙两种物质吸热升温不同的特点热量D研究压力作用效果压强12 . 如图所示，R1 = 10，电流表A1的示数为0.5A，电源电压为10V下列叙述不正确的是（ ）AR1与R2并联BR2的阻值为20CR1两端电压为10VD电流表A的示数为1.0A二、填空题13 . 如图，用定滑轮和动滑轮将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则有用功W甲_W乙，所用的拉力F甲_F乙（选填“”、“”或“=”，下同），其机械效率甲_乙14 . 如图所示电路中，电流表A1的示数I1，电流表A2的示数I2，S断开时I1_I2（填：大于、小于、等于）在开关闭合前后灯泡L1的亮度将_15 . 如图是甲、乙两种物质的熔化图象，其中_这种物质是晶体（选填“甲”或“乙”），在熔化过程中，该物质的内能_（选填“不变”、“增加”或“减少”）。16 . 如图所示，该表是_表，由图可知，它有两个量程是_和_，当选第1个量程时，指针所指的电流为_A，选第2个量程时，指针所指的电流为_A.17 . 有一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速是1 200rmin那么该柴油饥每秒完成_个冲程，做功_次，活塞往复_次，飞轮转_转18 . _改变物体内能的两种方式，1g0的水比100g0的水内能_,100g0的冰比100g0的水的内能_19 . 重为50N的物体在10N的水平推力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_ N，这时将推力增大到15N之后，则物体将做_（选填“加速”、“匀速” 或“减速”）运动三、实验题20 . 某小组同学在学习力臂概念之后，继续研究学习杠杆他们以如图中的扳手拧动螺母为例，讨论“杠杆转动的效果跟哪些因素有关”的问题小明认为，无论拧紧还是拧松螺母，同样大小的力F作用在扳手的A点处都要比作用在 B 点处方便由此，小明猜想：杠杆的转动跟作用力F及其作用点到支点的距离s有关部分同学不赞同小明的猜想他们认为，如果作用在扳手的力F没有力臂，则力F根本不能去拧紧或拧松螺母因此，杠杆的转动只跟作用力 F 及其力臂 l 有关，跟力的作用点到支点的距离s是无关的请在图中扳手的 A 点处，用力的示意图表示不能使扳手发生转动的力F_同学们在认识到杠杆转动的效果跟力、力臂有关后，利用带刻度的均匀杠杆、钩码、弹簧测力计等器材进一步研究杠杆平衡的条件他们按如图所示的方案实验，使杠杆处于水平位置静止，并记录动力F1、动力臂 l1、阻力 F2、阻力臂 l2在表一中表一该小组同学分析比较表一数据后，发现可以得出多个不同的结论他们经过思考，认为如图所示的方案存在缺陷，于是调整补充了方案重新实验并得出杠杆平衡的条件（a）你认为如图所示方案的缺陷是：_（b）请你在如图中用简图形式调整或补充两个不同的实验方案_21 . 如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验（1）该实验是通过观察比较_来间接判断物体重力势能大小的（2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系，操作时应该让木块从_（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落（3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让_的木块从_自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度22 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中，小明的实验电路图如图所示。(1)在连接电路时，开关应处于_状态。(2)实验中应选择规格_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。(3)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，其原因可能是L1_（选填“短路”或“断路”）。(4)该活动中，小明测得的实验数据如表：UAB/VUBC/VUAC/V2.31.53.8根据小明同学的实验数据可得出的初步结论是：串联电路两端的总电压_；该结论不具有_性。他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”。(5)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因不可能是L2短路，你认为他的判断是_（填“正确”或“错误”）的。(6)小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测_的电流（填“干路”或“L2”），这样操作是_的（可行不可行），理由是_。23 . 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中；（1）实验中为了得到水、煤油的温度随时间变化的图象，除了图甲中所给的器材，还需要测量工具：天平和_；（2）在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；（3）实验中选择相同规格的电加热器，并且加热相同的时间目的是_；然后通过比较_来研究水和煤油的吸热能力；（4）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示，则_的吸热能力更强，“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_。（选填“较大”或“较小”）24 . 下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：（1）请你将表格中的数据补充完整：=_；=_；=_。（2）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法_。（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）。（4）第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5s，则拉力的功率是_W。25 . 探究并联电路中电流的关系:如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？（1）按图所示连接电路；在连接电路时,开关必须_；（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,并填入下表；为了防止个别偶然因素影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)采用三次实验的目的_A减小实验误差B寻找普遍规律表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_进行的,可以得出结论:并联电路中干路电流等于_四、计算题26 . 如图所示，某工人用滑轮组将一个重600N的物体匀速提升1m，所用拉力为250N，不计摩擦和绳重，求：（1）他做的有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重力27 . 太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛有50kg的水，在阳光的照射下温度上升了30，求：（1）这些水吸收了多少的热量？（2）这些热量相当于完全燃烧多少m3的液化石油气？（水的比热容是4.2103J/（kg），液化石油气的热值是4.9107J/m3）五、作图题28 . 在下左图中O为支点，画出在A点施加一个最小的力