2019-2020学年教科版六年级上册期末测试（1-2章）科学试卷

2019-2020学年教科版六年级上册期末测试（1-2章）科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 彬彬推自行车准备上天桥，天桥有长坡和短坡，彬彬想省力些，他该怎么走？（ ）A走长坡B走短坡C走长坡或走短坡都一样2 . 弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特性来测量力的大小的。A有弹性B受力大，拉伸长C能承重3 . 2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。大桥全长55千米，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风。主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，这种设计和梁桥、拱桥相比，谁的跨越能力更强？（ ）。A斜拉钢索桥最强B梁桥最强C拱桥最强4 . 圆顶形和拱形相比，优点是（ ）。A有拱形承载压力的特点，但会产生向外推的力B没有拱形承载压力大的特点，但不会产生向外推的力C既有拱形承载压力大的特点，又不会产生向外推的力5 . 杠杆是否省力是由（ ）决定的。A杠杆的形状B重物的轻重C三个点的位置6 . 在做纸鹦鹉站立实验中，回形针放在哪里，纸鹦鹉可以站起来（ ）？A头部 B. 背部 C. 尾部 D. 脖子7 . 小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。A加大拉力B减小载重量C减小拉力8 . 小李在做杠杆平衡实验时，找到了一组平衡，但还想着找其他平衡状态，于是进行了多次尝试，能保持平衡的是（ ）。A左边钩码组加上1个，并向右移动一格B左右两边钩码各减少1个C左右两边钩码各向外移动1格D右边钩码向外移动2格，并减少一半钩码9 . 下图中没有用到滑轮组的是（ ）。ABC10 . 把同一重物往斜面上拉，下列哪种情况最省力（ ）ABC11 . 下列物体中，不属于简单机械的是（ ）A刀B钳子C电钻12 . （ ）等都是机械。A杠杆B滑轮C斜面D平面13 . 使头发贴近梳子的力是（ ）。A空气浮力B大气压力C静电引力14 . 拉链是一种用途广泛的日常用品。自发明以来，经过（ ）多年的不断改进，性能也越来越强。A100B120C20015 . 如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（ ）。A物体甲的重力大于物体乙的重力B物体体甲的重力小于物体乙的重力C物体甲的重力等于物体乙的重力16 . 下图的轮轴中，轮上用（ ）钩码就可以提起轴上的2个钩码。A小于2个B等于2个C大于2个17 . 下列框架顶部受到相同的压力时，最不易变形的是（ ）。ABC18 . 我国著名的气象学家（ ）写出了物候学一书。A李淳风B贾思勰C竺可桢19 . 一根粗细均匀的铁丝，将它的中点悬挂起来，铁丝恰好水平平衡，如把它的右半段对折起来，则铁丝将（ ）A仍保持水平平衡B右端下降C左端下降20 . 下列选项中，属于轮轴的是（ ）。A剪刀B水龙头C夹子二、填空题21 . 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，_越大，小车运动得越快。22 . 桥梁的承重力跟桥梁的（_）有关。23 . 中国国家大剧院做成的形状是_。24 . 如图所示，在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫_。像这样的简单机械叫做_。25 . 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会_；纸的厚度增加，抗弯曲能力会_。26 . 生活中，像小鸡啄米玩具中这样活动的连接方式例子有（_）、（_）、（_）等。三、连线题27 . 根据所学知识连线螺丝钉滑梯剪刀刀刃杠杆羊角锤斧头刀刃方向盘螺丝刀滑轮起重葫芦天平照片裁纸刀旗杆升旗装置斜面老虎钳啤酒开瓶器镊子水龙头轮轴盘山公路跷跷板筷子28 . 请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。大桥的引桥斜面大枝剪水龙头省力杠杆塔吊小刀费力杠杆楼梯辘轳轮轴镊子起钉锤滑轮（组）螺丝钉29 . 要提高下面物体结构的稳定性，可以怎么办？画出最有效加固方法的设计图。30 . 将下面有关桥的特点和它们的名字联系起来。桁架桥小溪上搭建一块石板，石板就是桥面，支撑桥面的地方就是桥墩悬索桥由拱圈、拱脚和拱座组成，结构牢固拱桥由铁塔和悬索组成，建在河面、山谷等不易建桥墩的地方梁桥采用框架结构的铁路桥梁31 . 连接原理与物品拱形鸡蛋圆顶形赵州桥球形中国国家大剧院框架结构埃菲尔铁塔四、综合题如图所示，利用下面三个不同的斜面进行对比实验。32 . 这个对比实验主要研究的问题是（ ）。A斜面的不同宽度对斜面作用的影响B斜面的不同长度对斜面作用的影响C斜面的不同坡度对斜面作用的影响33 . 图中最省力的斜面是（ ）。A斜面一B斜面二C斜面三34 . 关于斜面的作用，下面说法正确的是（ ）。A当提升重物时，使用实验中的斜面二，既不省力也不费力B当提升重物时，使用实验中的斜面三，费力C当提升重物时，使用实验中的三种斜面，都能省力35 . 填图题。写出自行车上相应部分的名称。36 . 下图所示的这些外壳，对生物本身的意义是_。37 . 认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。A_；B_；C_；D_将图中电动机的部件和功能匹配。将字母填写入括号中。_接通电流并转换电流的方向_接触换向器上的金属环，接通电流_将电流转化为磁力_与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转38 . 下图是小电力机结构示意图。细读图，然后回答问题。（1）换向器最主要的作用是_。（2）转子上有三组线圈，有同学认为，接通电流后，三组线圈也就全部接通同时产生了磁性。我认为这个观点_（填“正确”“错误”）。（3）小电动机在转动过程中，外壳上的磁铁与转子上的电磁铁始终处于_（“同极相斥”“异极相吸”）状态。（4）用小电动机带动三片塑料风叶，就相当于一台小型电风扇，这一工作过程印，电能转化为_。（5）除去电源，用手摇的力式快速转动小电动机。这时，小电动机就相当于是_了。39 . 构建概念图（利用下面给出的科学名词和连接词，在方框内构建概念图。）科学名词：机械、简单机械、机器、滑轮、斜面、轮轴、杠杆、升国旗、盘山路、方向盘、撬棍连接词：包括、应用等 提高题下图是某同学设计的研究滑轮作用的实验装置图。图1图2图3 40 . 像图_那样，滑轮固定在支架上，拉动绳子，绳子的运动方向与重物的运动方向_，这样的滑轮叫_滑轮。它的作用是可以改变用力_，但_。41 . 像图_那样，滑轮没有被固定在支架上，拉动绳子，绳子的运动方向与重物的运动方向_，这样的滑轮叫_滑轮。使用这样的滑轮工作时能_，但不能改变用力_。42 . 图3中的A是_滑轮，B是 _滑轮，这样的装置叫做_，既可以_，又可以_。43 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。）甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在电磁铁中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_、_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_。杠杆是最常见的工具之一，我们已经研究过杠杆尺。（下列三幅图中每个钩码的质量是相同的）44 . 你认为哪个杠杆是平衡的？_（填“A”“B”或“C”）。45 . 现给你一个钩码，请你在不平衡的两个杠杆中选择其中一个画出这个钩码，使杠杆平衡。46 . 在图B中，如果将左边作为用力点，则此杠杆属于_杠杆。（填“省力”“费