人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 第3节 电阻的测量

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 第3节 电阻的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图四幅图均为九年级课本中电学实验实物连接图，其中电表的左接线柱均为“”接线柱，四幅图的电路连接均有错误，其中有三幅图可通过改变一根导线的一端就可以修改正确，只有一幅图是需要改变多根导线的一端才可以修改正确的，这幅图是A用电压表则灯L2两端的电压B探究并联电路干路电流与各支路电流的关系C伏安法测小灯泡的电阻D在电阻一定时探究电流与电压的关系2 . 在测量未知电阻Rx阻值的实验中，提供的实验器材有：稳压电源（电压未知）、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻R0等。现有如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻Rx阻值的电路是（ ）ABCD3 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ）A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的实验电路在教科书中是相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是说明温度对小灯泡的电阻有影响4 . 某同学利用如图所示电路测小灯泡电阻，实验中测量出了多组数据，并根据所测数据画出了电流表与电压表示数关系的图象，下面几个图象符合实际的是ABCD5 . 下列有关说法正确的是（ ）A并联电路中，并联的总电阻等于各分电阻的倒数之和B并联电路中，电阻越大，通过它的电流就越大C串联电路中，电阻大的通过的电流比电阻小的通过的电流小D串联电路中，电阻越大，它两端的电压就越高6 . 对于下面课本中的几个小实验，说法正确的是（ ）A利用“伏安法”测小灯泡电阻时，需要多次测量求平均值减小误差B探究串、并联电路电流的特点时，应选择两个相同规格的灯泡进行实验C在空气压缩引火仪实验中，第一次不成功后不停的一次次重复，就能成功D探究影响电流热效应的因素时，通过煤油的温度变化来比较电阻丝产生热量的多少7 . 在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（ ）A连接线路的过程中，开关应处于断开状态B连接线路过程中，滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置C电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联D试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正负极对调即可8 . 在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路9 . 如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是ABCD二、填空题10 . 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。电流表的示数是：_。该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。_。三、实验题11 . 为了测定小灯泡正常发光时的电阻，小明选取了相应器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）小明连接好电路，如图甲所示，但检查后发现有一导线连接错误，错误导线是_（选填“”、“”或“”），假如闭合开关，会出现的现象是_。（2）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为_A，小灯泡正常发光时的电阻是_。（3）为了减小误差，小明调节滑动变阻器使小灯泡发光，又测出了两组数据并计算出了小灯泡的电阻，他求出三个电阻值的平均值，即是小灯泡的电阻。请你对他的做法进行评价：_。（4）实验完成后，小明想测一下手边的一个定值电阻Rx的阻值，聪明的小明在观察了滑动变阻器的铭牌之后，想到了不用电流表也能测电阻的方法；请你在图丙所示的方框中画出设计的电路图_，并写出Rx阻值的表达式：_。（电源电压为U，滑动变阻器的最大阻值为R0，电压表示数用Ux表示）12 . 在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）实验原理是_（2）用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种接法，在高中教材中叫做电流表外接法和电流表内接法；若电压表的电阻不是非常大，电流表电阻也不是非常小，你认为图_中电阻的测量比真实值偏大，图_中电阻的测量比真实值偏小（3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干测待测电阻Rx的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验：在下图的虚线框内画出你设计的电路图；扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a_b_Rx的数学表达式为：Rx=_（用所测量的物理量及相应的符号表示）13 . 用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：连接电路时开关应_，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有_的作用由表一数据可得实验结论_探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变，根据表二数据可得实验结论：_在这个实验中滑动变阻器的主要作用是_为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；再闭合S1，断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=_（用R0、U1、U2表示）14 . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：_（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路_（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向_端移动下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每