北师大版中考三模物理试题(模拟)

北师大版中考三模物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的杠杆正处于水平平衡状态。若把杠杆两边的钩码同时向远离支点0方向各移动1个小格，杠杆将A还继续处于水平平衡状态B右端上升，左端下降C右端下降，左端上升D无法确定杠杆所处的状态2 . 在凸透镜及其应用的结论中,正确的是（ ）A照相机、幻灯机的镜头都是用凸透镜制成的B物体放在凸透镜前任何位置都能在透镜的另一侧通过透镜看到一个放大的虚像C照相机镜头的焦距大于或等于暗箱的最大长度D放幻灯时,幻灯片总是倒插于幻灯机镜头的焦距之内3 . 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是：A质量增加，密度增加B质量不变，密度减小C质量减小，密度减小D质量不变，密度不变4 . 一根铁丝被拉长后，下列物理量会发生变化的是（ ）A密度B质量C电阻D体积5 . 如图所示电路，电源电压为3V当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V由这一现象可以判断电路的故障是（ ）A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路6 . 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（ ）AA 位置的东侧BA 位置的西侧CA 位置D以上三种情况都有可能7 . 如图所示，用F10N 的水平推力将重为 5N 的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f 与推力F 关系的物理图象是ABCD8 . 下列关于实验仪器的说法中，正确的是（ ）A测电笔可以检验家庭电路中是否有电流B电能表测家庭电路一段时间消耗的电能C验电器能检验物体所带电荷是正还是负D电阻箱能直接用来测量未知电阻的阻值9 . 如图是某物质加热时温度随时间变化的图象，下列对图象的分析正确的是A该物质一定是晶体B一定是物质的熔点C时间内物质的分子热运动不断加剧D时间内该物质的内能不变10 . 如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是A气泡受到水的压强变小、浮力变小B气泡受到水的压强变小、浮力变大C气泡受到水的压强变大、浮力变小D气泡受到水的压强变大、浮力变大二、填空题11 . 两个完全相同的容器分别盛满甲、乙两种不同的液体，将完全相同的两个物体分别放入其中，当物体静止时如图所示若溢出液体的质量分别为m甲、m乙；甲、乙两种液体的密度分别为甲、乙；液体对容器底部的压强分别为P甲、P乙；则m甲m乙，甲乙，P甲P乙（均选填“”、“=”、“”）12 . 下图是一种煲汤用的电热锅的工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后使电热锅自动断电一段时间后再通电工作电热锅的部分参数如下表所示（1）三脚插头上标着E的导线和电热锅的金属外壳相连，插头插入插座时，插座上跟E相连的导线应和_（选填“火线”、“零线”或“地线”）相连；（2）调节切换开关可以使电热锅分别处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“_”时为保温档，保温时1分钟将会产生_J的热量。13 . 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是说明力_；二是说明力_。14 . 分析下列过程分别发生了哪种物态变化的过程，请写出它们的名称,并判断他们的吸热放热情况：（1）刚从水中走出来，感觉特别冷：_，该物态变化过程需要_（吸热或放热）；（2）水烧开时冒出大量“白汽” ：_，该物态变化过程需要_（吸热或放热）；（3）北方冬天的玻璃窗上结冰花：_，该物态变化过程需要_（吸热或放热），冰花出现的位置是在_（室内/室外）；（4）冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小：_，该物态变化过程需要_（吸热/放热）。15 . 华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节其中有一次,台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能听到他的声音是通过_传播的，能从不同的位置看见他，这是一种光的_现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是_色16 . 如图所示，R1=25，当开关S闭合，滑动变阻器R的动片P置于最右端时，电压表读数为4V，当动片移至中点时，电压表的读数为6V，则电源电压是_，滑动变阻器最大阻值_。三、实验题17 . 在学习了密度知识后，甲、乙、丙三个小组的同学在各自的实验室中，分别用不同的方法对不同的物质密度进行了测量甲组：测量盐水密度，步骤如下：(1) 将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节_，使横梁平衡；(2) 在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；(3) 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是_cm3再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动_使天平平衡；(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_g通过计算可知盐水的密度为_ kgm3乙组：测量小石块的密度，步骤如下：（1）天平平衡时如下图所示，石块的质量m=_（2）小星测量石块体积的操作步骤如下：a测出空小杯的质量m1b把装了水的大杯和空的小杯如图放置c把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：_（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为_，石块密度为_（设步骤b中的错误已改正，水的密度为水）丙组：用天平和量筒测量矿泉水密度，实验步骤如下：(1)调好天平，测出空烧杯质量m1(2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2则矿泉水密度的表达式矿泉水_以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大经过思考，小明在仍用步骤(1)、(2)的基础上,只对步骤(3)进行了改进，提高了测量结果的准确性改进后的步骤(3)分为两步请你写出改进内容：A_B_；18 . 小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，R2为定值电阻.(1)实验开始前，开关应处于_状态，滑动变阻器R1滑片应调到最_(左/右)端.(2)实验时，闭合开关，发现A1、A2、V、V2表有示数，V1表无示数，故障原因可能是_.排除故障后，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据:次数V示数（V）V1示数（V）V2示数（V）A1示数（A）A2示数（A）112840.40.4212660.60.6312480.80.8(3)分析比较上表中两个电流表示数和3个电压表示数关系可得结论_;(4)比较电流表A2和电压表V2示数，可得结论:_.(5)从实验数据可知，R2的阻值为_;若滑动变阻器R1的最大阻值为50，则电压表V2的最小示数为_V.19 . 为了比较木和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。物质质量/g初温/末温/加热时间/min水煤油（1）实验中应保证水和煤油的初温与_（选填“质量”或“体积”）都相同。（2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。（3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度_（选填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的温度。（4）实验表明，_（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用_这一物理量来描述物质的这种特性。20 . 在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10 V已有的5个定值电阻的阻值分别为20 、30 、40 、50 、60 .(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_ (导线不交叉)(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_(填“左”或“右”)端闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R_(填“短路”或“断路”)(3)在实验中，先接入电阻值为20 的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电流表示数为_A，电压表示数为_V，接下来用30 的电阻代替20 的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_(填“左”或“右”)滑动(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数，以电阻的倒数为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I图线，如图丁所示由I图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成_比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_比(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_.21 . 为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关，某小组同学猜想：可能与柱形的重力、形状、底面积大小有关。他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验（如图16（a）所示），接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验（如图（b）所示），实验时他们测量了沙面下陷程度，并将有关数据记录在表一、表二中。表一实验序号形状压力（牛）受力面积（厘米2）下陷程度（毫米）1长方体21022正方体31033圆柱体6105表二实验序号形状压力（牛）受力面积（厘米2）下陷程度（毫米）4长方体2545长方体41046长方体61547/（1）分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象，_（选填“能”或“不能”）得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著。理由：_。（2）进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论：_，柱形物体对支持面的压力形变效果相同。（3）小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中。_（4）从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较_以及计算_所受的压力大小进行判断。22 . 学习小组用图1中甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想；猜想1：与小孔到光屏的距离有关；猜想2：与小孔的形状有关：猜想3：与小孔的大小有关：类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是_的.验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙中乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度他们实验中存在的问题是_.为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表：圆孔的直径/mm小于1.01.01.52.02.54.0像的清晰度清晰清晰清晰清晰清晰清晰像的明亮程度逐渐变亮实验现象表明：在小孔成像清晰时，_.（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究，如图丙所示：在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像则b、c两小孔处三棱镜放置的方式可能是_.他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要_（选填“大”或“小”)若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度_，像的大小_.四、计算题23 . 小刚从家中出发到翠湖公园看海鸥，其中一半路程步行，一半路程骑自行车全程的路程与时间图象如