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文档简介
10 杨氏之子 1 试读课文 借助拼音把字音读正确 给把握不准读音的字做上记号 在小组内交流 2 再读课文 把课文读正确 3 你对杨氏之子了解多少 故事中除了杨氏之子 还有谁 他们谈了些什么 你从那句话中知道的 4 试着用自己的话讲讲这个故事 前置作业 梁国 杨氏子 九岁 甚聪惠 孔君平 诣 其父 父 不在 乃 呼儿出 为 设果 果 有杨梅 孔 指以示儿 曰 此 是君家果 儿 应声答曰 未闻 孔雀 是夫子家 禽 1 结合注释 理解每个句子 再流利地朗读课文 2 你认为杨氏之子的话妙在哪里 从中你看出杨氏之子是一个什么样的人 3 想象 孔君平听了孩子的话后 会是什么反应 你还从课文的哪些地方看出孩子的语言巧妙 四人小组合作学习 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 甚 很 非常 惠 同 慧 智慧 我明白啦 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 诣 拜见 乃 就 于是 我明白啦 为设果 果有杨梅 为 设果 果有杨梅 我明白啦 我明白啦 为设果 果有杨梅 儿 为 孔 设果 果有杨梅 设 摆放 孔指以示儿曰 此是君家果 以 来 示 给 看 曰 说 我明白啦 儿应声答曰 未闻孔雀是夫子家禽 未 没有 夫子 旧时对学者或老师的尊称 我明白啦 句子中的 家禽 不同于现在的 家禽 这里的 家 和 禽 各自独立表达意思 在梁国 有一户姓杨的人家 家里有个九岁的儿子 他非常聪明 有一天 孔君平来拜见他的父亲 恰巧他父亲不在家 孔君平就把这个孩子叫了出来 孩子给孔君平端来了水果 其中有杨梅 孔君平指着杨梅给孩子看 并说 这是你家的水果 孩子马上回答说 我可没听说孔雀是先生您家的鸟 细细品读 用心思考 1 怎样理解文中最后一句话的意思 2 孔君平指着什么对杨氏之子说 此是君家果 你认为他为什这样说 3 杨氏之子是怎样应答的 他为何如此应答 4 杨氏之子的回答妙在哪里 未闻孔雀是夫子家禽 孔雀是夫子家禽 这是你家的猫 此乃君家猫 我班的同学都很聪明 吾班之同学甚聪慧 一生说 李娟 你家在哪里 一生曰 李娟 而家何在 我也来试试 五 作业 1 把这个故事讲给父母伙伴听 2 翻译句子 1 三人行必有我师 2 读书百遍 其义自见 3 温故而知新 4 学而时习之 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 公欣然曰 白雪纷纷何所似 兄子胡儿曰 撒盐空中差可拟 兄女曰 未若柳絮因风起 公大笑乐 1 同学们 在公共场所 我们经常会看到一些提示语和广告词 就拿提示语
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