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2019-2020学年教科版四年级上册期末学业水平测试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 食物消化开始的地方是（ ）。A小肠B口腔C胃2 . 下面有利于保护我们的消化器官的做法是（ ）。A平时多吃生的食物B每天的饮食要有规律C多吃辛辣的食物3 . 在“探索尺子的音高变化”实验中发现：尺子伸出桌面的长度越长，音高（ ）。A越高B越低C不变4 . 空气进入肺的正确顺序是（ ）鼻腔 支气管 喉 肺泡 气管ABCD5 . 让正在发出声音的橡皮筋停止声音的最好方法是（ ）A停止震动B扯断皮筋C用手按住6 . 下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（ ）ABC7 . 人体运动量大，氧气消耗就越多，就需要加快（ ），以吸进更多氧气。A心脏的跳动B肺的呼吸C大脑的运转8 . 下面何处不能传播声音（ ）。A水中B月球上C固体中9 . 青少年一般在（ ）岁以后乳牙全部换成恒牙。A9B12C1610 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。二、判断题11 . 热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（_）12 . 声音是沿着直线传播的。（_）13 . 宇航员在太空需要借助无线电工具才能通讯。（_）14 . 动物们需要氧气，但河里的鱼就不需要氧气。（_）15 . 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。 （_）16 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）17 . 发声的物体都在振动。（_）18 . 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（_）19 . 人体的每个消化器官都有各自的功能，它们独自完成各自的工作。（_）三、连线题20 . 请把下列牙齿与它们相应的作用用线连接起来。21 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料四、简答题22 . 我们是如何制作一个“土电话”的？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、
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