人教版(五四学制)九年级（上）期末物理试题精编

人教版(五四学制)九年级（上）期末物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中错误的是（ ）A保险丝是用电阻较大而熔点较高的材料制成的B不接触而靠近高压设备也会发生触电事故C试电笔是用来辨别火线和零线的D有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地2 . 物理知识在平时的生产、生活中有广泛的应用下列说法不正确的是A人们使用电磁继电器，可以利用高压控制电路来控制低压工作电路B为便于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管插入端被削尖，这样可增大压强C医院里常用紫外线灯杀菌D飞机机翼横截面的形状上下不对称可以使飞机在飞行中获得向上的升力3 . 如图所示,灯L规格为“6V 3W,滑动变阻器最大阻值为36,电源电压和灯泡的电阻保持不变。当开关S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片P移到端点A时,整个电路的电功率为P1,电流表示数为I1；当开关S1断开,S2闭合时,整个电路的电功率为P1电流表示数为I2,此时灯L正常发光,已知P1：P1=3:5,下列说法正确的是A两次电流表示数之比为I1:I2=9:25BR1的值为12C电源电压为12VD电路的最小功率为4.5W4 . 下列实例中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）A热气球静止在空中B用活塞式抽水机抽水C火车进站时刹车后还要继续前进一段路程D两船并列航行时要保持安全距离5 . 下列关于一些物理量的描述最接近实际的是A一支新的2B铅笔的长度约为18 cmB一支考试用的新水笔的质量约为10 kgC初中生的正常步行速度约为5 m/sD教室里一盏日光灯的工作电流约为2A6 . 如图甲所示是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U4.5 V且保持不变，电压表量程为03 V，R0是300 的定值电阻，Rt是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。若闭合开关S，则（ ）A环境温度为40 时，热敏电阻阻值是150 B电压表V示数越小，环境温度越高C电压表的最小示数是1.5 VD此电路允许的最高环境温度为60 7 . 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（ ）ABCD8 . 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）A乙球一定带负电，丙球可能带正电B乙球一定不带电，丙球可能带负电C乙球可能带负电，丙球一定带正电D乙球可能不带电，丙球一定带负电9 . 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快、命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用。下图中与此原理相同的是（ ）ABCD10 . 如图所示对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（ ）A图甲，迅速拍击手柄时圆筒内的硝化棉被点燃，原因是活塞与筒壁摩擦生热B图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气的温度将升高C图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D图丁，表示四冲程汽油机的压缩冲程二、填空题11 . 地理的两极和地磁的两极并不重合，世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者 _“郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项伟大壮举，这一伟大壮举的实现得力于 _的发明12 . 劣质的涂改液有害健康，如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能。它散发的刺激性气味能被人闻到，这种现象说明_。人类通过对微观世界的探索，认识到原子是由带负电的电子和带正电的_组成。13 . 如图所示，电源电压保持不变，将灯泡R1与电阻R2串联后接在电源上，灯泡正常发光，电阻R2的电功率为10W；若将此电阻R2单独接到电源上，则电阻R2的电功率为160W。则R1:R2=_，此灯泡的额定功率是_W。14 . 小明家的电能表五月份的示数为4167 kWh，六月份的示数如图所示，则这一个月中小明家用电_kWh；小明将电热水壶通电后，烧开一壶水电能表转盘转过40r，则消耗的电能是_J。三、实验题15 . 实验桌上有如图所示的实验装置，小辉计划用这些器材探究“在电磁感应现象中，感应电流的方向与导体切割方向之间的关系”。小军的主要实验步骤如下：闭合开关S，使导体AB在磁场中水平切割磁感线向右运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S；闭合开关S，使导体AB在磁场中水平切割磁感线向左运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小辉计划探究的问题中的自变量是_；（2）根据 以上实验得到的实验结论是_。16 . 在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8。（1）在连接电路时，开关应处于_状态。（2）请在方框内画出该电路的电路图。（_）（3）实验时，若发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是_（写出一条即可）。（4）下表是小王设计的记录表格实验次序123456灯泡两端电压060100140180220250通过灯泡的电流006009012014016017灯泡的平均功率022灯泡的亮度不亮微亮逐渐变亮正常发光（5）实验过程中，调节滑动变阻器，直到灯泡正常发光。小灯泡的额定功率是_W。（6）请你认真观察表格，指出小王设计的不合理的地方。（至少写两条）_。_。17 . 有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是_（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是_（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是_（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与_有关18 . 冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容：（1）实验中他是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的；（2）滑片 P向B端移动时，甲的磁性将_（填“变强”、“变弱”或“不变”）；（3）流过电磁铁甲的电流_电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”），电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_19 . 要上物理实验课了，作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两只条形磁体放在实验桌上，就听到老师说“重新换两只磁体吧，那两只我昨天检査了，已经消磁了，需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断该磁体是否具有磁性。(1)实验器材_；(2)实验步骤、现象及结论_。四、计算题20 . 如图电源电压为24V，灯L标有“12V 10W”（1）要使灯正常发光，变阻器连入电路的电阻应为多大？（2）当变阻器连入电路的电阻是25.6时，灯L消耗的功率是多少？五、作图题21 . 如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的N、S极，并用“+”“”标出电源的正负极六、综合题22 . 阅读水果电池回答题水果电池物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：(1)脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约1/2后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表三所示(2)不同的电极材料是否影响水果电池的电压:同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表四所示请根据上述材料，回答下列问题：（1）如题图甲所示，在每个水果上插入铜片和铝片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（填选项字母）_A. 导线 B. 电源 C. 用电器A开关（2）将二极管两极接线对调后，发现二极