人教版三年级上语文复习题.doc

教 案课题总复习授课时间第一课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：整理与复习本书学过的知识点，巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系过程与方法：结合具体情境，培养提出数学问题并解决问题的能力情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值，培养学生勤于思考、善于总结的习惯重点提高学生的计算能力和解决问题的能力难点体会数学知识的应用价值，培养学生勤于思考、善于总结的习惯教 学 过 程二次备课一、 创设情境，激情导入同学们，时间过得真快啊，这本书新内容我们学完了，现在我们回过头来系统地进行整理和复习，这节课我们一起来充实下自己的成长小档案，看看这学期学习有什么收获？二、 探究体验，经历过程1、 这学期有什么收获？同学们，先想一想自己有什么收获，然后与小组同学进行交流并做好整理记录。可以参照屏幕上的提醒！学生小组进行交流讨论；教师巡视了解情况。组织学生交流汇报：我认识了人数，知道了把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数。我知道了分数由分子、分母和分数线构成，一般都是先读分后读分子。进一步认识了长方形和正方形，还会求一些图形的周长了。知道了图形的州长就是指封闭图形一周的长度就是周长。知道了时分秒的关系。鼓励学生把自己的收获说详细，最好能举例子。2、 学习中最有趣的事情是什么？在学习中你觉得最有趣的事情是什么呢？用数数的方法可以估计出30秒的时间，很有意思。我觉得数字编码很有趣，从身份证号码中可以知道一个人的生日、籍贯信息，和有趣。鼓励学生多说，激发学生学习数学的兴趣。三、 总结提升整理归纳是我们数学课的重要组成部分，是我们应该掌握一项基本技能，只有学会了这种重要的一项才是真正的学习数学，今后要不断努力争取更好。作业无板书设计总复习分数。周长时 分 秒教学反思教 案课题总复习授课时间第二课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：整理与复习本书学过的知识点，巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系过程与方法：结合具体情境，培养提出数学问题并解决问题的能力情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值，培养学生勤于思考、善于总结的习惯重点提高学生的计算能力和解决问题的能力难点体会数学知识的应用价值，培养学生勤于思考、善于总结的习惯教 学 过 程二次备课一、练习1、完成练习。集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。2、填空：（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。4、完成“练习一”第9题。指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。5、看谁算得又对又快。54+21= 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46=53+36= 37+54= 15+65= 18+26= 41+56= 13+29=6、春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买一个天线宝宝75元，问他一共用去多少钱？组织学生分组练习，并在小组内互检。7、口答。（1）6个百和7个十组成的数是多少？ 67个十组成的数是多少？（2）540是由几个百和几个十组成的？ 540是由多少个十组成的？8、填空。（1）实验小学今年有学生1021人，约是（ ）人。（2）小明家到学生有492米，约是（ ）米。（3）一台电视机售价是1095元，约是（ ）元。（4）学校图书馆又买来新书702本，约是（ ）本二、总结这节课我们复习了数的基本运算，这是我们所学的万以内数的加减法当中的内容。作业无板书设计 万以内加减法的复习教学反思教 案课题练习课授课时间第三课时年级三年 班课 型练习课教 具多媒体课件教学目标知识与技能：在练习中锻炼学生运用所学知识解决问题的能力过程与方法：提高学生的数学综合素养，感受数学的应用价值情感、态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，培养学生喜爱数学的情感重点综合运用所学知识解决实际问题难点培养学生的创新意识和能力，培养学生的思维能力教 学 过 程二次备课一、 创设情境，激情导入师：同学们，上一节课你们总结的知识点比较全面，究竟掌握的怎么样，运用起来又如何呢？今天我们要进行一次检验，希望你们能认真思考，选择最合适的方法解决问题。二、 摊就体验，经历过程1、 计算用竖式计算下面各题，看谁算得又对又快。（课件出示：教材第112页第五题）学生尝试独立解答，教师巡视了解情况。组织学生交流汇报，如果出现错误，让学生指出并 。2、 解决问题认真读题，运用我们所学的知识解决下面的问题。（课件出示；教材112页第8题）学生认真读题后尝试独立解答，教师巡视了解情况。组织学生交流，重点说清想法。此题解决的关键是要结合生活实际情况，每张票价是8元，870个座位就有870张票，全部卖完了，所以收入的钱数就是870*8=6960元3、 图形你能运用所学知识帮售货员阿姨算一算吗？（课件出示：113页12题）学生 独立解答；教师巡视了解情况，指导个别有困难的学生。谁愿意把自己的想法跟大家分享一下。捆长方体的盒子需要的彩带其实是由2个宽，2个长，4个高和打结的45厘米构成的，算式就是40*8+45=365厘米只要学生讲解合理就要给予肯定。三、 总结提升同学们，我们本学期就要结束了，但是知识的学习与应用是无止境的，在今后的生活和学习中只要你们努力，相信就能掌握更多的知识。作业无板书设计练习课教学反思教 案课题练习课授课时间第四课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：通过梳理知识点一级具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算过程与方法：通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略情感、态度与价值观：培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力重点正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。难点能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。教 学 过 程二次备课一、复习导入1、两位数加、减两位数的口算方法。（1）提问：怎么口算两位数加两位数？小结：两位数加两位数，可以把其中一个加数拆成整十数和一位数，然后与另一个加数依次相加，这样口算更加快捷。（2）提问：怎么口算两位数减两位数？小结：两位数减两位数，可以把减数拆成整十数和一位数，然后从被减数中依次减去，这样口算比较便捷。2、几百几十加、减几百几十的笔算。提问：计算几百几十加、减几百几十笔算需要注意什么？小结：列竖式时，数位对齐，相同数位上的数才能相加减，从个位加（减）起，哪一位上满十向前进一（哪一位上不够减向前一位退一当十），主要不要漏加进来的一（不要漏减走的一）。3、它们之间有什么联系？（1）几百几十加、减几百几十可以用两位数的加减法进行口算。如650+340其实就是65个十减34个十，等于31个十。（2）方式虽然不同，一个口算，一个笔算，但是运算的算理一样，都是满十进一，退一当十。二、基本练习1、口算。52+35= 86-34= 47+33= 36+20=23+69= 62-18= 70-26= 65-15=学生独立思考后，指名回答，说说口算思路。提问：口算时要注意什么？哪些地方容易出错？2、计算。650+340= 370+480= 390+250= 520+300=840-560= 750-540= 440-150= 600-240=作业无板书设计练习课教学反思教 案课题复习课授课时间第五课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。过程与方法：知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。情感、态度与价值观：能估计一些物体的长度，并会进行测量。重点学过的知识系统化，使这些知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络难点使学生对数学基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用。教 学 过 程二次备课一、复习引入本册教材对四边形、平行四边形、周长等都没有下严格意义上的定义，如周长，只要学生能结合具体的物体或图形说明周长的含义就行。对长方形、正方形的周长计算（书第42页），教材没有概括相应的计算公式（长宽）2和边长4，目的是让学生在理解的基础上，对计算的方法有一个独立的思考，不断感悟和比较的过程，避免死套公式的现象。三、典型错题1、画平行四边形容易出错。（1）明确平行四边形的特征。（对边相等、对角相等）（2）画平行四边形的方法。（一般先出相邻的两条边，在分别画出它们的对边。）2、求组合图形的周长容易出错。典型错例：用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，如图：它的周长是（ 8 ）厘米教学建议：（1）理解周长的含义。（封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。）（2）进行对比性题组训练，如：有一个长方形（如下图），长是6，宽是3。先描出这个长方形的周长，再算一算它的周长是多少？把这个长方形剪成2个相同的正方形，每个正方形的周长是多少？ 这两个正方形周长之和等于原来长方形的周长吗？为什么？通过动手操作，使学生进一步加深对周长的理解，知道求组合图形的周长不是各个小图形周长之和。3、用篱笆围一个长6米，宽4米，一面靠墙的长方形菜园，要用篱笆多少米？（64）220（米）答：要用篱笆20米作业无板书设计练习课教学反思教 案课题复习授课时间第六课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：长度单位毫米、分米、千米；知道1毫米、1分米的实际长度；初步建立1千米的长度观念过程与方法：能比较准确地估计一些物体的长度情感、态度与价值观：建立测量的观念重点认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克,会进行简单的单位换算。难点在测量物体长度和物体质量的过程中，会恰当地选用单位教 学 过 程二次备课一典型错题1、在实际生活中，学生接触毫米、分米、千米、吨的机会少，长度单位和质量单位的空间观念形成的程度不深。典型错例：在括号里填上合适的单位。火车每小时行驶60（ 米 ）小明的身高约是15（ 米 ）橡皮擦的厚约是8 （厘米 ）一头大象的重量约是5（千克 ）尺子的厚度约是2（厘米）（2）对较大的长度单位“千米”和质量单位“吨”，可采用小组合作测量的办法，加深体验“1千米有多远”，“多少个同学的体重合起来是1吨”。还可以让学生收集用“千米”、“吨”作单位的数据信息。（3）先估测，再实测。（4）对比法，理解选择哪个单位更合适。（5）对教科书第6页第5题类型的题目多练习，在测量物体长度和质量单位的过程中，会恰当地选用单位。2、对单位间的进率认识不深，容易混淆。典型错例：3分米=（300）厘米 60毫米=（6000）厘米 4500千克500千克5000吨（错因分析：因为没有认真审题，所以没有发现前后的单位不同，导致单位换算不正确。）教学建议：（1）建立清晰的长度单位和质量单位的表象。（2）熟记长度单位和质量单位的进率。1厘米=10毫米 1分米=10厘米1米=10分米 1千米=1000米1吨=1000千克 1千克=1000克（3）辨析相邻单位间和不相邻单位间的进率。作业无板书设计练习课教学反思教 案课题复习授课时间第七课时年级三年 班课 型复习教 具多媒体教学目标知识与技能：通过梳理知识点一级具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算过程与方法：通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略情感、态度与价值观：培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力重点正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。难点能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。教 学 过 程二次备课一、填空1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（ ）。二、列竖式计算，并验算。793486 249318 605378三、解决问题。1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客?5、把245，255，265，275这四个数填入中，使等式成立。 + 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？四、你认为下面的说法正确吗？1、 这是一个四边形。 （ ）2、长方形的对边相等。 （ ）3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（ ）4、 小冬冬家到学校最近的路是第条。（ ）5、下面两个图形的周长相等。（ ）作业无板书设计练习课教学反思教 案课题复习授课时间第一课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课一、 词语归类ABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做四字词一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、作业无板书设计词语复习四字词教学反思教 案课题复习授课时间第二课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课一、按课文内容填空这时候，窗外（ ），树枝（ ），（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ），花朵（ ），金色的花瓣被包住，草地也就变成（ ）的了。填标点我站在天都峰脚下抬头望（ ）啊（ ）峰顶这么高（ ）在云彩上面哩（ ）我爬得上去吗（ ）再看看笔陡的石级（ ）石级边上的铁链（ ）似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（ ） 二、给加点字注音 假 装 假 日 问 好 好 奇 发 现 白 发 晃 眼 摇 晃朝向 朝霞三、给字加偏旁朱（ ） 乔（ ） 亭（ ） 禁（ ） 乙（ ） 某（ ） 章（ ）寺（ ） 录（ ）四、给下列字组词 珠（ ） 朱（ ） 桥（ ） 乔（ ） 停（ ） 亭（ ） 襟（ ） 禁（ ） 亿（ ） 乙（ ） 谋（ ） 某（ ） 障（ ） 章（ ） 诗（ ） 寺（ ） 绿（ ） 录（ ）作业无板书设计珠（ ） 朱（ ） 桥（ ） 乔（ ） 停（ ） 亭（ ） 襟（ ） 禁（ ）教学反思教 案课题复习授课时间第三课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课第二单元一、按课文内容填空有一年冬天，列宁在（ ）养病，他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是（ ）的，一只（ ）是（ ）的。列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，（ ）在也飞不回来了。”这么重的大石头从天上掉了下来，力量 。它应该 。可它 ？填标点小男孩摆弄了很久说一切准备停当一定会飞回来男孩肯定地说是的小男孩站起来鞠了躬请让我进去吧填名言二、 名言列宁 毛泽东 周恩来 宋庆龄 高尔基 三、组词耍（ ）要（ ）杂（ ）朵（ ）推（ ）准（ ）究（ ）穷（ ）峰（ ）蜂（ ）郊（ ）胶（ ）诚（ ）城（ ）纪（ ）记（ ）四、一个人听到鸡叫声起来练舞，请你写出这个人是谁（ ），这个成语故事交什么名字（ ）。作业无板书设计毛泽东 周恩来 宋庆龄 高尔基 教学反思教 案课题复习授课时间第四课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课第三单元大（ ）失（ ） 千（ ）呼（ ） 垂（ ）（ ） 气阅读短文秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像（ ）小扇子，扇 扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把红色给了（ ），红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。（ ）是给田野的，田野像（ ）。橙红色是给（ ）橘子柿子（ ），争着要人们去摘呢菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、（ ）美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、按课文内容填空2、给加点字注音3、在填上标点组表示颜色的词语黄 （ ） （ ） （ ） （ ）红 （ ） （ ） （ ） （ ）绿 （ ） （ ） （ ） （ ）蓝 （ ） （ ） （ ） ( )填空天对 ，雨对 ， 对长空。山花对 ，赤日对苍穹。 ，晚霞红， 对云横。雨中山果 ，灯下 。我会填匆匆地（ ）快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ）轻轻地（ ） 好奇地（ ）甜甜地（ ）认真地（ ）作业无板书设计匆匆地（ ）快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ）轻轻地（ ） 好奇地（ ）甜甜地（ ）认真地（ ）教学反思教 案课题复习授课时间第五课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课第四单元一、按课文内容填空鲜花朵朵，（ ），芬芳迷人。要是我们留心（ ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）；五点左右，（ ）的蔷薇（ ）；（ ），睡莲从（ ）；（ ）左右，（ ）开花了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）。二、选字填空坪 评 萍 草（ ） （ ）价 （ ）果辨 辫 瓣 分（ ） （ ）子 花（ ）燥 躁 操 干（ ） 急（ ） 做（ ）俄 娥 饿 （ ）国 嫦（ ） 饥（ ）三、填空正月 才吐绿， 栽下羊角葱； 韭菜长得旺，四月 与后生；五月 大街卖，六月 弯似弓；七月 ， 辣椒个个红；九月 ，十月 ；冬月 ，腊月 正泛青。四、写出有关身体部位的词语肩（ ） 手（ ） （ ）膛 （ ）部肠（ ） 脊（ ）作业无板书设计坪 评 萍 草（ ） （ ）价 （ ）果辨 辫 瓣 分（ ） （ ）子 花（ ）教学反思教 案课题复习授课时间第六课时年级三年 班课 型复习课教 具多媒体教学目标知识与技能：复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写过程与方法：要求背诵的课文能熟练背诵情感、态度与价值观：巩固单元主题，回忆课文内容重点复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写难点要求背诵的课文能熟练背诵教 学 过 程二次备课一、孔子的名言温故而 。 ，必有我师焉。 ，不亦说乎？ ， ， 。二、按课文内容填空盘古倒下后，他的身体发生 的变化。他 呼出的 ，变成了 的风和 的云；他 的声音，化作了 的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的 ，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的 ，变成了 的大地；他的 ，变成了 的江河；他的汗毛，变成了 的花草树木；他的汗水，变成了 的雨 露这座桥