乐都七中“快乐学习幸福成长”方案

个人收集整理-ZQ乐都七中“快乐学习幸福成长”方案乐都七中关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案为了深刻领会省委宣传部、省教育厅、团省委联合下发的关于在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的指导意见文件精神，认真贯彻执行乐都县教育局关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案，全面实施素质教育，进一步深化新课程改革，创建我校特色，把建设“快乐学习、健康成长”活动作为学校的中心工作之一。特制定本方案。b5E2R。b5E2R。一 、指导思想我校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动要以省委宣传部、省教育厅、团省委联合下发的关于在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的指导意见为指导，以乐都县教育局关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案为主线，面向全体学生，从思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平为主旨，以“做学生喜欢的教师、当家长信任的校长、办群众满意的学校”为目标，统一思想认识，教育全体教师敬业爱岗、乐于奉献，营造团结向上、开拓创新的工作氛围，合理安排时间、空间、活动、构建快乐学习、健康成长，有效解决当前学生中存在的厌学、辍学和心理不健康等实际问题，通过三年的努力和探索，让大家明白教育的本质、教育目的，使教育回归本源中，促进学校发展、学生进步、教师成长，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。p1Ean。p1Ean。二、重点工作及措施为切实落实“快乐学习、健康成长”的主题教育实践活动，全校要在本方案要求下，全体师生共同参与，各年级要根据实际制订好活动计划，规定好活动时间，指导好活动内容和活动形式。DXDiT。DXDiT。（一）德育领先，充分利用师生在校时空，努力提高活动效益。.成立学校文体活动小组和舞蹈队。充分发挥藏族学生的特长，组建学校篮球队、美术和书法兴趣小组、充分展示学生能歌善舞的特长，广泛持久地开展好活动。严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定控制好学生的在校时间，合理分配学生上课、自习、休息和活动时间，坚持上好两操一课，上好音乐、体育、美术、劳动和活动课。保证大课间活动时间，按班级开展各种兴趣活动，让校园充满歌声，充满欢声笑语。保证每天一小时的体育锻炼。RTCrp。RTCrp。.组织好各种竞赛活动。要按计划开展文艺汇演、艺术节、读书周等综合性系列活动，定期举办歌咏、绘画、演讲、手抄报、劳动技能、各种球赛、广播体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、等各种比赛活动，让师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动。5PCzV。5PCzV。.开展好各种节日的庆祝活动。要充分利用节日之机，组织好各种庆祝活动，让师生过好“五一”劳动节、“六一”儿童节、国庆节、元旦、教师节、中秋节等重大节日。jLBHr。jLBHr。（二）加强校园文化建设，构建环境育人平台。学校根据生态校园建设要求，在规范化、标准化的基础上，突出文化特色，让充满文明、活泼、艺术、智慧的校园环境陶冶师生的情操。以校园德育环境“十个一”和班级德育环境“十个一”为主要内容的要求，让广大师生在环境优雅、催人向上的环境中，积极愉快地工作、学习和生活。xHAQX。xHAQX。.学校要利用空闲地，大力营造健康向上、积极愉悦的育人氛围，让每面墙都说话，使每一棵花草树木都动情，把每个角落都变成温馨的育人阵地。LDAYt。LDAYt。.重视校园人文景观的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的书画以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，起到怡情励志的作用。Zzz6Z。Zzz6Z。.努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，精心制定校徽、校歌、校报、校刊、校训、校风、教风、学风等，让师生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。dvzfv。dvzfv。.学校将继续办好校园刊物，校园广播，校园锅庄舞蹈，保证校园内天天能听到歌声；办好宣传栏、阅报栏，为师生提供相互学习和交流的平台。rqyn1。rqyn1。（三）教学为主，构建“快乐课堂”，营造乐教乐学新境界。.在教学目标的确定上，既要注重知识的传授，又要注重对学生学习方法、学习能力、学习习惯的培养；在教学内容上，既要传授学科文化知识，还要教给学生学会生活、学会健体和最新科技、文化、政治、经济知识，让学生全面发展；在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，多鼓励、多表扬充分调动学生的积极性、提高学生注意力、引起学习兴趣、激发求知欲的方法。Emxvx。Emxvx。.严格按照教学规范要求布置作业和组织考试，减轻学生过重的课业负担，让学生快乐学习。.学校各班建立图书角，鼓励和督促实施读书活动，更新报刊图书资料，学校将尽快组建阅览室，让师生养成勤读书、读好书的习惯。SixE2。SixE2。.开展“四个好”活动，即开展学唱首好歌、读个好故事、诵记条好格言、观看部好影片的活动。（四）创建文明校园，做到师生和谐并进。.学校管理干部要进一步转变工作作风，关心教职工疾苦，在制度管理中结合情感因素，在科学管理中结合人文管理，人人和谐相处。6ewMy。6ewMy。.教师要热爱每一位学生，公平对待每一位学生，充分理解、尊重、信任每一位学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生，建立朋友式的新型师生关系。kavU4。kavU4。.教育全体教师，加强团结，相互谅解，相互帮助，大事讲原则，小事讲风格，成为亲密无间的工作伙伴。.以活动促和谐。学校每学期都要开展一次“送温暖”活动，包括学生给教师送温暖，教师给学生送温暖，校领导给教职工送温暖，教职工给校领导送温暖等。y6v3A。y6v3A。（五）积极开展社会实践活动，大力倡导科技创新活动。.认真组织学生参加全县统一组织的各类活动，让学生开眼界、长知识、增才干、出成果。.学校每学年要组织学生开展好“五个一”活动，即至少观摩一次艺术演出，参观一次教育场馆，游览一次名胜古迹，参加一次社会公益活动，参加一次课外实践探究活动。M2ub6。M2ub6。四、加强组织领导，落实责任（一）加强组织领导。为加强对“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动开展工作的组织领导，学校决定成立领导小组，组成人员如下：0YujC。0YujC。组长：俞长恒 党支部书记 校长副组长：党存仁教导主任李小平政教主任郭万和总务主任李红文 教导副主任成 员：马君花团委书记、少先队辅导员侯梦学体音美组组长朵盛林数学教研组组长高庆珍语文教研组组长冉义年英语教研组组长王玉兰综合教研组组长学校设教导处，具体负责主题实践活动方案制定，开展情况的指导和检查、工作总结，负责日常组织、指导督促检查评估和档案整理等工作。eUts8。eUts8。（二）改革教学评价办法。.试行学生素质发展水平报告书制度。对学生的综合考核与评价包括课堂学习表现、平日品行表现、作业完成情况、学科考试成绩、个性与特长发展五个方面，评价可采取学生自我评价、家长评价、同学评价和教师评价多种方式相结合的办法，用“等级特长鼓励性评语”的学业评价办法取代学科成绩百分制的评价办法，取代学生成绩单，记入学生发展档案，对学生实行全程跟踪管理，学期结束记入学生家庭通知书中。sQsAE。sQsAE。.改革课外书面作业的布置和批阅方式。课外书面作业要在加强双基训练的同时，逐步扩大能力培养型作业的比例，实行弹性作业制，基础性作业所有学生必须完成，发展性作业由学生根据自己的实际水平自主选择，通过有效的选择性学习，不断积累学生的成功点和闪光点，不断增强学生学习的自信心。书面作业实行全批全改，问题突出的要面批，且有语气亲切的激励性批语。GMsIa。GMsIa。.改进阶段性学业水平测试形式。阶段性学业水平测试要实行选择性考试方式，逐步增加选做题的比例，让学生根据实力自主选择适合自己的题目作答，让不同层次的学生都能学有所成，享受到成功的快乐。TIrRG。TIrRG。.改革教师工作业绩评价机制。对教师工作业绩的评价，要严格按照德、能、勤、绩四个方面综合考核，其中教学成绩要以促进学生健康、愉快和全面发展作为主要的评价标准，要适度加大学生评价的权重，将学生对教师的满意度、学生的乐学度作为评价教师工作业绩的考核指标。7EqZc。7EqZc。通过三年的努力和探索，让大家明白教育的本质、教育目的、使教育回归本源中，促进学校发展、学生进步、教师成长，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。lzq7I。lzq7I。附：年度工作重点工作重点学年度、制定方案、广泛宣传，使学校、家庭、社会了解活动的意义。校长和教师重新学习国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要。zvpge。zvpge。、举办我校“艺术周”和小型“田径运动会”。、充分利用师生在校时空，努力提高活