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2019-2020年二年级美术上册 漂亮的小钟表教学反思 人美版本课的学习内容是孩子们熟悉而且喜欢的伙伴小钟表，这非常贴近他们的生活，对他们来说具有强烈的诱惑力，能极大地调动孩子们参与的主动性。学生在认识了解钟表特点作用的情况下，激发学生的参与兴趣，并让他们通过欣赏活动感受不同钟表的造型美感，教学重点放在钟表的造型和表盘的认识、制作表现上。在讲漂亮的小钟表这一课中，以往我们为了节省时间，是把制作方法直接灌输给学生，这样做的结果，学生也就不用调动思维去想，不会借助已有的知识经验和体验去探究理解。而采用自主探究则打破常规，先把问题抛给学生，学生从问题出发，调动已有的知识和经验去理解问题，解决问题。首先让学生观察小钟表的不同的造型特点。然后把问题抛给学生，如怎样巧妙利用纸盒来制作钟表？怎样制作钟表上的指针？又如何使指针转动？教师不讲解制作过程，而是采用了让学生自主探究，对手中的钟表范作大胆地去拆一拆，再装一装。在实践探究中学生发现：可以巧妙利用盒子的外型来制作钟表，而制作钟表指针时，前面按上钉子，在后面按上块橡皮固定住，指针就可以拨动了。学生们以小组为单位讨论探究制作方法，给学生创造自主探究的空间，让学生研究、实践讨论，自己总结出方法。学生掌握了制作方法，创作热情更高了。这时，一件件造型迥异，形象生动有趣的作品出现了，学生们相互陶醉着、欣赏着美术教学活动的成功与否，我觉得不在于学生绘画水平的高低，而在于学生心灵快车能否启动，能否提速。因此，教学有一个发现美感受美表现美创造美的过程。附送：2019-2020年二年级美术上册 演电视 1教案 人美版教学内容与目标： 1显性内容与目标 应知：了解电视的发展，简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成连环画。 应会：利用废旧物设计和制作电视机外壳，会画简单的连环画，会合作完成作品、表演作品。 2隐性内容与目标：渗透设计意识，合理利用材料。 教学重难点： 重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。 难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，合作协调，表演生动。 教学准备：废旧纸盒、纸袋、胶水，绘画用笔，彩纸。 教学过程： 1.导入新课。(1)放映电视短片。 (2)组织学和记忆叙述一个片中的内容。(3)分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。 2.观察，感受。(1)学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。 (2)启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。 (3)由此得出连环画的表现方法和特点。 (4)展示分析学生的连环画作品。3.思考，探究。(1)提要求，指导参与小组合作分工。 (2)编故事。(3)集体合
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