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文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上学期语文月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共58分)1. (8分)形近字组词。喝_为_右_鸟_渴_办_石_乌_2. (8分)看拼音写汉字。xibygu海_岸_植_花x jkng kunghui bobo_同_3. (3分)模仿下列横线上的成语对前面内容做的形象而别致的描述,在后面横线上填上合适的成语。10000(万无一失) 84小时_不准超过15分钟_ 1/100_4. (7分)将下列词语补充完整,再填空。(填序号) 鹅毛_ _调_顺 冰_雪_今年_,乡里的粮食获得了大丰收。窗外下起了_,纷纷扬扬,漫天飞舞。5. (4分)我会填顺:共_画 第四笔是_。鱼:共_笔,第四笔是_。6. (9分)看拼音写词语,并选出一个词语写一句话。d go wng zhnggng xinchng knyu yu_di yl xs yngfn zh_7. (15分)把词语补充完整。多_多_ 数_千_ 崇_峻_ 安_无_宏_壮_ 和_相_ _洋洋 遮_盖_8. (4分)填写下列两个对子的下联,说说你受到了什么启示,注意行款整齐美观。虚心万事能成,_。宝剑锋从磨砺出,_。启示一:_。启示二:_。二、 阅读理解 (共5题;共44分)9. (17分)阅读秋天的雨,按要求回答问题。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shn shn)子,扇(shn shn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频(pn png)频点头。(1)给划线的字选择正确读音 扇_(shn shn)子 扇_(shn shn)哪扇哪频_(pn png)频点头(2)这段话是围绕哪一句话写的? (3)请你找出这段话中表示颜色的词语,写在横线上。 紫红 _ _ _ _(4)文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美丽,请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个,并摘抄下面。 10. (15分)阅读短文,回答问题秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不慌地说:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一看时机到了,转过身,用手指着众大臣们,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这的确是一匹千里马!”事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。(1)联系上下文理解词语。摆布:_嘀咕:_将信将疑:_不知所措:_(2)给文章加上合适的题目。_(3)概括本文的主要内容。(4)问答题。鹿和马秦二世和大臣们分得清吗?从文中哪些地方可以看出来?明明是马,赵高为什么要说成是鹿?11. (2分)读课文刻舟求剑,根据意思写词语。船身两边的边缘。_指不慌张,不忙乱。_12. (5分)选词填空。 (1)爱抚 爱戴 爱怜 周恩来是一位深受人民_的好总理。姥姥去世,我再也得不到她的_了。这孩子挺懂事,谁见了都会生出_之意。(2)详细 仔细 伯父的每一句话,我都听得非常_。我那时年纪还小,即使当时伯父给我_解说,我也是无法理解其中的深意。13. (5分)把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。咆哮的洪水淹没了整个村庄。(“把”字句、“被”字句)同学们打扫干净了教室。(“把”字句、“被”字句)小男孩终于被人们救了出来。(“把”字句)同学们把一片片黄叶捡了起来。(“被”字句)第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共58分)1-

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