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1/3参加班主任工作艺术研讨会培训体会3月27、28两天，很有幸的参加了“班主任工作艺术研讨会”。培训时间虽然短暂，但内心却充盈着沉甸甸的收获，听了段惠民、隗金枝、杨敏毅三位教师的精彩讲演，使我不禁想起了自己的教学之路，酸甜苦辣涌上心头。重新翻阅那一幕幕，心胸豁然开朗。都说班主任是最小的官，可这最小的官却掌握着孩子一生的命运。想起了段老师的一句话教就是教做人，育就是育心灵。通过两天的培训，最想谈的有两点体会一、微笑的力量微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是一种无声的动人的乐章，微笑是人类一种高尚的表情，微笑是生活里永远明亮的阳光，微笑是世间一切美好的象征。隗老师在讲演的一开始问了这样一个问题“你快乐吗”由快乐我想起了笑，因为快乐的人总会微笑。想起了这样一件琐事一天，由于在网上看到一则搞笑新闻，带着满脸的笑意走进教室，我本无意，但在学生看来这好像很特别，于是纷纷发问“老师，你为什么笑得这么开心啊”再一观察，学生个个笑得比我天真，比我灿烂。于是在那堂课中，孩子喜欢抬头了，喜欢表现了，更喜欢看着我认真倾听了。我恍然大悟，原来微笑的力量，如此的大。对啊，要像对待荷叶上的露珠一样对待孩子的2/3心灵。而我把知识小心翼翼的传授给学生，却忘了把“阳光”和“芬芳”送进孩子的心田。我们的孩子学会了拼音，学会了算数，可重重的压力却让我们忘了怎么微笑。我们明白怎样抚慰学生，却学不会怎样“哄”自己。抚平你的心，试着用微笑面对孩子的错误，孩子的不足，才能帮助孩子更自信，更超越，更成功，我们才能真正的笑着陪伴他们茁壮成长二、蝴蝶的启示在隗金枝老师的讲演中听到这样一个故事深受启发，也许很多人都听说过一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶然而，这一刻始终没有出现实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣
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