2019-2020学年教科版科学六年级下册第二单元测试卷D卷

2019-2020学年教科版科学六年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。A马上熄灭B继续燃烧C一分钟后熄灭2 . 新的自行车没有生锈，但是用了一段时间后会生锈的部位是 （ ）A车把B座垫C车轮3 . 下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（ ）.A沙子和食盐B铜粉和铁粉C水和酒精的混合物4 . 下列不属于碱性物质的是（ ）A柿子B肥皂C橘子D胃舒平5 . （1）把一匙小苏打倒入杯子中，之后倒入三匙白醋；（2）把细木条伸进玻璃杯中；（3）把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上；（4）用盖玻片盖住玻璃杯用手触摸外壁。小苏打和白醋反应的实验中，正确的实验顺序是（ ）A1234B3214C1423D14326 . 称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A回形针B砖头C泡沫块7 . 物质的变化判断正确的是（ ）。A硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。B点燃的蜡烛在发生物理变化。C铁生锈是物理变化。8 . （ ）能使燃着的火焰熄灭。A氧气B二氧化碳二、填空题9 . 常见的物体运动的类型有（_）、（_）、（_）等。10 . 物质会发生变化。物质的变化有（_）和（_）两类，二者的区别在于是否有（_）产生。11 . 在加热白糖的过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物理变化，（_）属于物理变化，（_）属于化学变化。12 . 小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是_。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到比原来_(填“凉”或“热)一些。13 . 气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_变化。14 . 做面包用的小苏打属于（_）。15 . 物质在使用过程中发生了各种各样的_，有的变化是_上的改变，有的则生成了新的_。16 . 物质的变化分为两种，产生了新物质的变化是_，没有产生新物质的变化是_。17 . 硫酸铜溶液变化前蓝色透明的液体。变化后_。三、判断题18 . 水分是使铁容易生锈的唯一原因。（_）19 . 人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。（_）20 . 化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。 （_）21 . 要减少铁生锈，可以从实验的结论出发，任意切断生锈的其中一个条件即可。（_）22 . 木炭在氧气中的燃烧是可逆的。（_）23 . 溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。（_）24 . 房屋和马路是不变的物质。（_）25 . 往猪肉上滴碘酒，猪肉会变成蓝紫色。（_）26 . 馒头、麦片遇到碘酒变成了蓝色，因为它们都含有淀粉。（_）27 . 在铁盆的表面涂上油漆可防止生锈。（_）28 . 做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（_）29 . 用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。（_）30 . 蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（_）31 . 馒头遇到碘酒会变成蓝紫色因为馒头含淀粉。（_）32 . 反复呼吸的空气中，氧气会越来越少。（_）33 . 金属生锈不一定就是坏事。（_）34 . 从光泽上比较，铁片有金属光泽，而铁锈没有光泽。（_）35 . 有些植物没有土壤也能生存。（_）36 . 在实验中，观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（_）37 . 生产水泥的过程，包含了一系列复杂的物理变化和化学变化。（_）四、连线题38 . 描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（_）五、简答题39 . 有哪些方法可以有效减缓铁生锈，它的原理是什么？六、实验题40 . 科学探究我能行归纳填表物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧（_）（_）淀粉与碘酒（_）铁钉生锈（_）小苏打和白醋（_）硫酸铜溶液和铁钉（_）七、综合题41 . 我会探究：下面的现象各属于哪种变化，请在相应的表格里画，并写出依据。 变化现象没有新物质生成有新物质生成依据蜡烛熔化火柴燃烧铁水变成钢锭树叶颜色变化水的三态变化盐酸滴在石灰石上第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、