2019-2020学年教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（II）卷

2019-2020学年教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）能支撑身体、保护内脏器官、不能输送营养。A骨骼B双腿C皮肤2 . 下面有利于保护我们的消化器官的做法是（ ）。A平时多吃生的食物B每天的饮食要有规律C多吃辛辣的食物3 . 当运动员做体操运动的时候，下列选项中（ ）部位参与了这项运动（可多选）A心脏B肺C食道4 . 参加呼吸的器官有（ ）。A鼻、口腔、胃、食道B鼻、气管、支气管、肺C口腔、食道、胃、小肠、大肠5 . 人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物消化与吸收A呼吸B消化C循环6 . 日常的饮食，我们要做到（ ）。A空腹喝牛奶B常吃方便面C每餐少吃一口7 . “细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A门齿B臼齿C犬齿8 . 如果一秒钟跳动一次，心脏实际上在（ ）就完成了跳动，剩下时间都是休息的。A0.2秒B0.8秒C0.9秒9 . 人在（ ）时，氧气的需要量最多。A看书B睡觉C跑步10 . 在所有消化器官中，最大的器官是（ ）。A大肠B胃C小肠11 . 人的手骨有（ ）块骨头。A206B26C27D20712 . 保护口腔正确的做法是（ ）。A经常漱口B多吃冰棒C吃了热的东西马上吃冷的东西13 . 10岁的男孩比10岁的女孩一分钟呼吸次数要（ ）。A多B少C没有区别14 . 通过反复挤压气球里的食物可以模拟（ ） 的功能。A胃B小肠C大肠15 . 人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、其他气体的变化情况是（ ）。A氧气、二氧化碳和其他气体都减少B氧气减少，二氧化碳和其他气体增加C氧气无变化，二氧化碳和气体气体增加16 . 不属于消化器官的是（ ）。ABC17 . 年龄越（ ）,呼吸越快。A大B小C以上都不对18 . 平静时，我们每分钟的呼吸次数是（ ）A200B20C519 . 人在情绪低落时，心跳会（ ）。A加快B变慢C没有变化20 . 为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（ ）A合理B不合理二、填空题21 . 人体的呼吸器官有（_），（_），（_），（_），（_），（_）。22 . 人体的消化器官会分泌各种_，帮助消化食物中的营养物质。人体的大部分分营养物质是在_中被吸收的。23 . 孩子与父母的样貌长的很像，是因为（_）的作用。24 . （_）与（_），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。25 . 经常锻炼的人，心跳（_）、（_），心脏（_）也就更长。三、判断题26 . 消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。（_）27 . 饭后运动要适度,否则会影响消化。（_）28 . 唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 （_）29 . 我们跳动起来呼吸、心跳都加快了。（_）30 . 肺活量大对健康是有益的,所以我们要保好我们的呼吸器官,多参加体育锻炼,增加肺活量,增进我们的健康。（_）31 . 消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等器官。（_）32 . 坚持锻炼身体，可以提高呼吸器官的抗病能力。（_）33 . 人体中进行气体交换的主要场所是气管。（_）34 . 声音低一些、弱一些不容易对我们的听力造成损害。所以不管在什么地方，什么时候，说话声音越轻越好。（_）35 . 注意个人卫生是养成健康生活的习惯之一。（_）四、连线题36 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料37 . 连一连五、综合题38 . 下面图一、图二分别是在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下将脚尖踮起并迅速将脚跟落下的两个动作。图一图二（1）比较一下，这两种状态下做这个动作，你的感受有什么不同？_（2）通过以上两个动作，你认为关节还具有_作用。39 . 根据研究，人的每一次呼吸，吸进气体和呼出气体的成分会发生一定的变化，如下表：气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的空气（100克）78%21%0.03%0.97%呼出体外的空气（100克）78%16%4%2%（1）根据表格中的数据，我们知道呼出气体和吸进气体相比，含量减少的是_，含量增加的是_和_，含量不变的是_。（2）吸入和呼出气体成分的变化说明人的呼吸实际上是进行着_，使_进入血液，同时排出_。40 . 请在下图中填空出各结构的名称。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7