2019-2020学年青岛版科学六年级上册第五单元诊断自测题_第1页
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2019-2020学年青岛版科学六年级上册第五单元诊断自测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 仙人掌、香蕉树生长在不同环境中，它们的形态结构有很大的不同，说明（ ）.A环境影响着植物的形态结构B植物的形态特征会改变周围的环境C环境和植物的形态特征没有关系2 . 在种子萌发的过程中，可以不需要（ ）。A土壤B水力C适宜的温度3 . 某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（ ）A农药用量少B农药施用不及时C人们乱补滥杀鸟类D害虫、鼠类繁殖快4 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C5二、填空题5 . 白鳍豚为国家（_）保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“（_）”之称。6 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者，生产者是_。食物链通常从_开始，到凶猛的_终止。由许多条食物链组成的网状结构叫_。7 . 可以在空中飘的物体的共同特点:它们都（_），在空中所占（_）很大。8 . 人类（_）和（_）加速了物种的灭绝，更使得许多生物资源濒临枯竭。三、判断题9 . 很多生物的身体上有其形结构，具有保护生物的作用，比如鸟龟壳、 蚌壳等。（_）10 . 小麦和草在食物链中都是消费者。（_）11 . 有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀（_）12 . 种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。（_）13 . 大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（_）四、简答题14 . 怎样测量小葱每天“喝”多少水？五、综合题15 . 依据食物网任意写出两条食物链。 _ _2.如果我们大量捕杀食虫鸟后会出现什么后果？为什么?_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填
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