2019-2020年度教科版 科学四年级上册月考测试卷（四）（II）卷

2019-2020年度教科版科学四年级上册月考测试卷（四）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 牙齿在食物消化的过程中起的作用是（ ）。A咬碎食物B消化淀粉C搅拌食物2 . 天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（ ）。A凡是云量超过50%的天气都称为“阴”B24小时内降水515毫米为中雨C“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温D“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计3 . 在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。A“咪”B“发”C“索”4 . 下列关于心脏跳动的说法正确的是（ ）。A心肌收缩，血液流出心脏，心肌舒张，血液流回心脏B心肌收缩，血液流回心脏，心肌舒张，血液流出心脏C心脏两次跳动之间没有休息5 . 人体运动量越大，消耗的（ ）就越多。A氧气B二氧化碳C氧气和二氧化碳D氮气6 . 一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（ ）。A加入少量研碎的食盐B加入少量水并搅拌C把它放在冰箱里7 . 空气有利于植物的生长，所以（ ）。A我们应该把植物放在空气充足的地方B我们应该把植物放在没有空气的地方C我们应该把植物放在空气极少的地方8 . 跑步过程中需要大量的氧气，_是进行气体交换的主要场所。（ ）A鼻腔B气管C肺9 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。二、填空题10 . 食物进入人体后，依次经过口腔、（_）、食道、胃、（_）、和（_）。这些器官构成了（_）系统。11 . 食物的消化过程是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）和肛门。12 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。13 . 声音在_中的传播速度最快，其次是_，最慢是_。14 . 不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是_；能撕裂食物的是_；能磨碎食物的是_。15 . 气象学家把风速记为_个等级，风速可以用_来测定。16 . 人体运动量越大，消耗的氧气（_），心跳的速度就会（_）。A、越多 B、越少 C、加快 D、减慢17 . 向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变（_），说明人呼出的气体中含有较多的（_）。三、判断题18 . 宇航员在太空需要借助无线电工具才能通讯。（_）19 . 口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（_）20 . 口腔对食物的初步消化，全部是由牙齿完成的。（_）21 . 盐、白糖、沙子都能溶解于水。（_）22 . 牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（_）23 . 要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（_）24 . 一天中中午12点的气温最高。（_）25 . 汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（_）26 . 只有当食物放入口腔时，唾液才会产生。（_）27 . 胃是食物进行消化的主要器官，所以在口腔中不多咀嚼也没有关系。（_）四、简答题28 . 说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。29 . 你能说说有关饱和溶液和不饱和溶液的知识吗？五、综合题30 . 上图是人体消化系统的模型图，请根据上图回答下列问题。（1）填写消化器官各部分的名称。A:_ B:_ C:_D:_ E:_（2）食物在口腔中经历了初步的消化过程，在 _里化学性消化，变成食糜；食物的营养主要是在 _中被吸收的。31 . 苹果种子历险记。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。现在请你分析：1.“万丈深渊”是指消化器官中的_。2.下“酸雨”的是消化器官中的_。3.又长又窄的“迷宫”是消化器官中的_。4.“死胡同”是指消化器官中的_。32 . 下面三幅图是张红不同时期的三张照片，请找出他们分别是什么时期的照片。A B C以上三张照片中，新生儿的照片是（_），儿童期的照片是（_），成人期的照片是（_），请写出判断的依据是（_）。第 7 页