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2019-2020年度教科版科学三年级上册1.5 水能溶解多少物质练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下图是市场上售卖的一种名叫盐汽水的饮料。打开瓶盖喝的时候，我们能看到瓶中有很多气泡冒出来，这种现象说明什么？（ ）A水变成了气体B水中溶解了气体C水中溶解了盐2 . 下列物质中能溶解在水中的有（ ）。A面粉B小苏打C沙子3 . 属于气体溶于水现象的是（ ）。A把食盐放水里一会儿就不见了B打开汽水瓶，有大量气泡冒出来C往食用油和水的混合物里加入少量洗洁剂，振荡后食用油溶解了4 . 下列说法正确的是（ ）。A食盐溶解能力比小苏打强B食盐溶解能力比小苏打弱C食盐溶解能力比小苏打相同5 . 盐在水中的溶解速度是（ ）。A时快时慢的B固定不变的C可以改变的6 . 生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。A空气能浮在水面上B空气能溶解在水中C空气会沉入水底二、填空题7 . 被（_）的物质最终都均匀地分布到水中。8 . 白糖在水中发生的是_现象。三、判断题9 . 食用盐与水混合，变成盐水。 （_）10 . 一定量的水只能溶解一定量的食盐。（_）11 . 在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。（_）12 . 盐、白糖和食用油都能溶解于水。（_）13 . 高锰酸钾不能溶于水中。（_）四、简答题14 . 把沙、铁粉、食盐、锯末、白糖分别放入水中，用玻璃棒搅拌，看看会发生什么现象，把观察到的现象记录下来。（为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应相同）五、综合题15 . “怎样溶解得快”的实验，请你分析他的实验方案中有哪些地方是错误的，并提出你的修改意见。研究的问题：用加热的方法能加快溶解吗？材料：两份食盐一份10克，另一份20克，两杯水一杯凉水30毫升，另一杯热水25毫升，搅拌棒一根。实验过程：把20克那份食盐放入热水中全部溶解花了5分钟，再把10克那份食盐放入凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。实验结果：用加热的能加快溶解修改意见：_。16 . 比较食盐、白砂糖和小苏打在相同体积的水中能溶解的质量大小。实验工具：食盐、白砂糖、小苏打、天平、三个烧杯、相同温度的水实验过程：实验结果：第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题
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