2019-2020年度教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷(1)(I)卷

2019-2020年度教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（ ）。A杆秤B弹簧秤C细木棒制成的小天平2 . 篮球充气就是利用了空气（ ）的性质。A可必被压缩B可以被扩张C透明3 . 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳4 . 测量空气的重量可以使用以下仪器（ ）托盘天平 挂盘天平 简易天平ABC5 . 在测量液体多少时，常用的单位是（ ）A毫升B毫克C毫米D米6 . 做空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）。A蜡烛、线香、带孔的玻璃箱B细线、线香、带孔的玻璃箱C蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱7 . 篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（ ）。A空气比较轻B橡皮牢固C空气能被压缩8 . 流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（ ）。A有质量B没有固定的形状C可以流动9 . 下列现象中不能让人感知到空气流动的是（ ）。A将密封的塑料瓶放在水中B工厂排放的烟雾C吹肥皂泡泡10 . 用天平可以测出物体的（ ）。A体积B质量C浮力11 . 在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（ ）.A反复按压活塞B用力向上拉活塞C松开按压的活塞，观察活塞有什么变化12 . 把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（ ）A纸一定会湿B纸一定不会湿C无法确定13 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气二、填空题14 . 一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作_。15 . （_）是气态的水，没有（_）的形状和体积，存在于（_）中。16 . 谜语：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）这种物质是_。17 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。18 . 风扇扇出风是因为_。三、判断题19 . 风形成的主要原因是冷热空气不均匀。（_）20 . 空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（_）21 . 救生圈、气球、轮胎等都充满空气。（_）22 . 用手拍皮球，皮球跳的很高，说明皮球里有空气。（_）23 . 不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（_）四、连线题24 . 书本牛奶木块橡皮饮用水液体气体固体空气石头树叶铅笔醋五、综合题25 . 实验：吸入和呼出的气体有什么不同？正确的实验步骤是:（_）（_）（_）（_）（_）（_）A备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。B再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。C在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。D做好记录、分析数据，从而得出结论。E观察2个烧杯里澄清石灰水的变化。F用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。26 . 在图中填出水和空气的相同点和不同点，你能至少再各写出两点吗？27 . 如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？阅读选择：生活中的压缩空气空气具有可压缩性,这一性质被广泛应用于生活中。小朋友玩的皮球、篮球、足球等球类里面充的就是压缩空气。气越足，球越硬。我们还会把空气打进汽车、自行车的轮胎里,这样不但能使车胎支撑重量,还能让车上的人感到平稳和舒适。工人叔叔给家具喷漆上色，也利用到了压缩空气的原理。另外,医疗、建筑等许多领域都运用了压缩空气,如注射器、气钉枪、汽车门开关压缩空气给我们的生活带来了许多方便。28 . 下列物品中,没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是（ ）。A篮球B轮胎C真空包装29 . 拍打篮球时，篮球能蹦得很高,这主要是因为篮球里的（ ）。A空气被压缩,具有弹性B空气会流动C空气占据空间30 . 杯子的口朝下放入水中，杯子底部的餐巾纸为什么不会湿？_。第 8 页 共 8 页